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    高考語文試卷pdf_高考語文試卷答案

    時間: 劉惠25 分享

      高考高考不用怕,把它當作場游戲,放正心態勿浮躁,心態擺正忌焦慮,發揮最好的實力,冷靜應對把題做,祝你考出好成績,金榜題名創輝煌。下面是學習啦小編為大家推薦的高考語文試卷,僅供大家參考!

      高考語文試卷第一部分

      一 基礎題(1-8每題2分,9-11每題3分,共計25分)

      1.下列句子中沒有通假字的一項是 ( )

      A 頒白者不負戴于道路矣 B 師者,所以傳道受業解惑也

      C 唯大王與群臣孰計議之 D 秦無亡矢遺鏃之費

      2.下列句子中加點的詞古今意義最相近的一項是 ( )

      A 君子博學而日參省乎己 B 三餐而反,腹猶果然

      C 于是相如前進缶 D 巫醫樂師百工之人,君子不齒

      3.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )

      A 不愛珍器重寶肥饒之地 吝惜 顧吾念之,強秦之所以不敢加 兵于趙者 只是,不過

      B 藺相如固止之 堅決 金就礪則利 接近

      C 假舟楫者,非能水也,而絕江河 橫渡 且舉世譽之而不加勸 奮勉

      D 藺相如徒以口舌為勞,而位居我上 白白地 漢使張勝謀殺單于近臣,當死 應當

      4.下列句子中加點字的意義和用法都相同的一項是( )

      A 泉涓涓而始流 人非生而知之者

      B 焚百家之言,以愚黔首 王好戰,請以戰喻

      C 而君幸于趙王 六藝經傳皆通習之,不拘于時

      D 積土成山,風雨興焉 于其身也,則恥師焉

      5.下列句子中句式與其他三句不同的一項是( )

      A 句讀之不知,惑之不解

      B 然而不王者,未之有也

      C 彼且奚適也

      D 君安與項伯有故

      6.下列句子中加點字的用法與其他三項不相同的一項是( )

      A 假舟楫者,非能水也 B 舍相如廣成傳

      C 天雨雪,武臥嚙雪 D 善萬物之得時

      7.下列句子中不是被動句的一項是( )

      A 生孩六月,慈父見背 B 臣誠恐見欺于王而負趙

      C 武父子無功德,皆為陛下所成就 D 戍卒叫,函谷舉

      8.下列句子中不是定語后置句的一項是( )

      A 太子及賓客知其事者 B 求人可使報秦者

      C 去以六月息者也 D 蚓無爪牙之利,筋骨之強

      9.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是( )(3分)

      A. 廠長動情地說:“為了扭轉目前的不利局面,我們將采用一種新的對策,希望大家共同努力,功敗垂成,在此一舉!”

      B. 據了解,“陸海統籌海水西調高峰論壇”中“海水西調”觀點的始作俑者為西安交通大學社會工程研究中心教授霍有光。

      C.鄒昊告訴記者,為了保護我們的干部,采用全程電子跟蹤管理,既保證了整個流程的公開透明,也避免了瓜田李下之嫌。

      D.中學語文課文的主要功能是幫助中學生打基礎,而魯迅雜文令疲憊不堪的學子們因目無全牛,而對這些課文產生畏懼和逆反心理。

      10.下列各句中,沒有語病的一句是( )(3分)

      A.國務院抗震救災總指揮部要求各級政府精心組織,精心實施,精心規劃,使災區人民在恢復重建中贏得新的發展機遇。

      B.市廣電局宣稱:未來三個月將在市區居民小區全面落實和推動有線電視數字化精神,居民小區電視信號由模擬制轉換為數字制。

      C.很多企業都認識到,為了應對消費需求和競爭格局的變化,必須把改進服務提到與研發新產品同等重要的位置上。

      D.不僅韓劇《來自星星的你》有愛情的美好,有穿越時空的奇思妙想,也有誠實守信、謙恭禮讓的傳統美德,而且充滿了時尚文化元素,給中國觀眾留下了深刻印象。

      11.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)

      馬遠畫山水布局簡妙,他善于對現實的自然景色作大膽地概括、剪裁。 。 。 , 。 , 。這真是“虛實相生,無畫處皆成妙境”!

      ①他的山水畫,畫面上常常留出大片空白,空曠渺漠,意境十分深遠

      ②他的名作《寒江獨釣圖》,只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁

      ③他畫山,常畫山之一角;畫水,常畫水之一涯,其他景物也十分簡練

      ④然而,就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感,襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛

      ⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白

      ⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣,也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間

      A.①②⑤⑥④③ B.①③②⑤④⑥ C.②⑤④⑥①③ D.③①②⑤④⑥

      二.古代詩文閱讀

      (一)文言文閱讀(19分)

      閱讀下面的文言文,完成12-15題。

      鄭遨,字云叟,滑州白馬人也。唐明宗祖廟諱遨,故世行其字。遨少好學,敏于文辭。唐昭宗時,舉進士不中,見天下已亂,有拂衣遠去之意,欲攜其妻、子與俱隱,其妻不從,遨乃入少室山為道士。其妻數以書勸遨還家,輒投之于火,后聞其妻、子卒,一慟而止。遨與李振故善,振后事梁貴顯,欲以祿遨,遨不顧,后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞者益高其行。

      其后,遨聞華山有五粒松,脂淪入地,千歲化為藥,能去三尸,因徙居華陰,欲求之。與道士李道殷、羅隱之友善,世目以為三高士。遨種田,隱之賣藥以自給,道殷有釣魚術,鉤而不餌,又能化石為金,遨嘗驗其信然,而不之求也。節度使劉遂凝數以寶貨遺之,遨一不受。唐明宗時以左拾遺、晉高祖時以諫議大夫召之,皆不起,即賜號為逍遙先生。天福四年卒,年七十四。

      遨之節高矣,遭亂世不污于榮利,至棄妻、子不顧而去,豈非與世自絕而篤愛其身者歟?然遨好飲酒弈棋,時時為詩章落人間,人間多寫以縑素,相贈遺以為寶,至或圖寫其形,玩于屋壁,其跡雖遠而其名愈彰,與乎石門之徒異矣。

      與遨同時張薦明者,燕人也。少以儒學游河朔,后去為道士,通老子、莊周之說。高祖召見,問“道家可以治國乎?”對曰:“道也者,妙萬物而為言,得其極者,尸居衽席之間可以治天地也。”高祖大其言,延入內殿講《道德經》,拜以為師。薦明聞宮中奉時鼓,曰:“陛下聞鼓乎?其聲一而已。五音十二律,鼓無一焉,然和之者鼓也。夫一,萬事之本也,能守一者可以治天下。”高祖善之,賜號通玄先生,后不知其所終。

      (選自歐陽修《新五代史·隱逸傳》)

      注:三尸:道家稱在人體內作祟的三個神,也叫"三尸神",

      12.下列各句加點字解釋正確的一項是(3分)

      A.唐明宗祖廟諱遨,故世行其字 字:書法

      B.因徙居華陰,欲求之 因:因為

      C.至或圖寫其形,玩于壁屋 寫:描摹

      D.與乎石門之徒異矣 徒:門徒

      13.下列各句,均能說明鄭遨“節高”的一組是(3分)

      ①遨少好學,敏于文辭 ②后聞妻子卒,一慟而止

      ③欲以祿遨,遨不顧 ④節度使劉遂凝數以寶貨遺之,遨一不受

      ⑤遭亂世不污于榮利 ⑥然遨好飲酒弈棋,時時為詩章落人間

      A.①②⑥ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①④⑤

      14.下列對文章內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

      A. 鄭遨年輕時好學能文,后來考進士卻落第了,又恰逢社會動蕩,于是隱居山林,當了道士。

      B. 鄭遨與道士李道殷、羅隱交情深厚,三人雖屢受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高潔之士。

      C. 鄭遨隱居山林,但經常有詩稿散落民間,人們對這些詩稿珍愛有加,甚至把它們謄寫在絲絹上,作為饋贈佳品。

      D. 張薦明與鄭遨同為當時著名的隱士,他曾喜好儒學,后來則一心崇奉道家學說,他認為道家學說對治國大有裨益。

      15.翻譯下列句子。(10分)

      ⑴后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞者益高其行。(4分)

      ⑵遨嘗驗其信然,而不之求也。(3分)

      ⑶高祖大其言,延入內殿講《道德經》,拜以為師。(3分)

      (二).詩歌鑒賞 (11分)

      千秋歲①

      秦觀

      水邊沙外,城郭春寒退。花影亂,鶯聲碎。飄零疏酒盞,離別寬衣帶。人不見,碧云暮合空相對。

      憶昔西池②會,鹓鷺③同飛蓋。攜手處,今誰在?日邊清夢斷,鏡里朱顏改。春去也,飛紅萬點愁如海。

      [注]①千秋歲:詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時。②西池:汴京(今開封)金明池。③鹓鷺:兩種鳥,這里借指同游的同僚、朋友。

      16.詞的開頭四句描寫了怎樣的景象?請簡要描述。這四句在全詞中有何作用?(5分)

      17.“春去也,飛紅萬點愁如海”是傳頌千古的名句,請結合全詞內容對其進行賞析。(6分)

      (三)名句名篇默寫 (6分)

      1. ,思而不學則殆。《為政》

      2.廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢, 。《阿房宮賦》

      3.且舉世譽之而不加勸, ,定乎內外之分, ,斯已矣。《逍遙游》

      4.羽扇綸巾,談笑間, 。《念奴嬌 赤壁懷古》

      5.元嘉草草,封狼居胥, 。《永遇樂 京口北固亭懷古》

      高考語文試卷第二部分

      三、文學類文本閱讀(20分)

      18.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(20分)

      2乘以3得8

      趙 新

      我7歲還沒上學,不識字也不識數,當然更不會算賬。村里人說我是個傻二小。

      有一年,我家的斜對面開了一家小小的雜貨鋪,賣針頭線腦、紙張文具,也賣些吃的喝的。掌柜的是我的本家趙泰爺爺,一個很斯文的白胡子老頭。開張那天,他先放了兩掛鞭炮,然后在大門上貼了一副鮮紅的對聯。我問他這對子上寫的什么,他告訴我,上聯是“有酒今日醉”,下聯是“沒錢你別來”。我問他啥意思,他說,傻二小,回家問你爹去吧!

      回到家里,我把那副對聯給爹念出來了,問爹這是啥意思。

      爹是農民,滿頭黃塵,一臉汗水。抽了一袋旱煙后爹說,二小,他那副對子一是鼓動人們買他的東西,手里有錢要舍得花;二是說他做買賣不賒賬,沒錢別進他的鋪子。爹說趙泰這個人雖然識文斷字,可是很小氣,很摳,財迷腦瓜。爹還說他應該有個“不賒不欠”的橫批!

      爹說對了,不一會兒趙泰爺爺就把橫批貼出來了,只不過是“概不賒欠”!我很佩服爹的智慧和眼光,盡管爹一字不識。爹笑著告誡我,你這個爺爺把一枚錢看得比磨盤還重,可別去買他的東西,小心糊弄你!

      那天我們家里來了客人,爹要點火做飯時,突然發現沒了洋火(火柴)。爹不敢怠慢和冷落親戚,就交給我兩毛錢,讓我去買洋火。爹告訴我二分錢一盒洋火,買三盒,剩下的錢一分也不能花,要如數拿回來。爹說了這么幾句,讓我趕緊跑著去。

      進了趙泰爺爺的鋪子時,那位白胡子老頭正趴在柜臺上噼里啪啦打算盤。他頭戴一頂瓜皮帽,身穿一件藍布長衫,鼻梁上架了一副眼鏡,比學校的老師還顯得有文化、有尊嚴。他把算盤推到一邊,俯下身來摸著我的頭說,人家別的孩子都上學了,你為什么不上?我說,爺爺,我不識數!他說,你小子不上學,不就越來越笨嗎?我說,爹不讓我上學,說掏不起書錢!他說,你爹糊涂!掏不起書錢不會借?他還讓你當一輩子傻二小呀?他猛地把柜臺一拍,短見,你爹真正是短見!

      趙泰爺爺的臉紅了,雪白的胡子也抖動起來。他坐下去歇息一陣才問我買什么,身上帶了多少錢。他很認真地告訴我,洋火是二分錢一盒,三盒,用乘法算,二乘以三得八。你身上帶著兩毛錢,用減法算,兩毛減去八分,我應該再找給你一毛錢。你聽明白了嗎?聽不明白,回家問你爹去!我一點也不明白,他一會兒乘法一會兒減法,我的腦袋早大了。

      那天晚上,爹好一陣激動,好一番感慨,好一番嘆息!

      爹先是批評趙泰爺爺,這個趙泰,想錢想瘋了吧?不顧仁義道德,不看同宗同家,光天化日之下欺負我們,他的良心呢?他可真會打算盤哪!一盒洋火二分錢,三盒應該是六分錢,從哪里跑出來的二乘以三得八啊?兩毛錢減去六分錢應該是一毛四分錢,他多收了咱們四分錢。四分錢是個小數嗎?兩盒洋火呀!

      爹接著批評我,你真是個傻二小!你就不會算一算?木頭啊你!

      昏黃的油燈下,爹流淚了。他的淚水掉下來,砸得桌面啪啪響。

      我說,爹,那你找他去,讓他把錢退回來!

      爹說,他是我的長輩,我怎么去找他呀?他財迷腦瓜,他會耍手段,他要是不認賬呢?撕破了臉面,吵鬧起來,豈不讓人笑話?罷罷罷,忍了吧,和為貴。你明天上學去吧,爹給你借錢去!

      第二天我就上學了。我發現我不笨,老師教的字,我都會寫;老師講的話,我都能記住。

      一天傍晚,趙泰爺爺穿著那件長衫到我家里來了。爹禮貌地接待了他,給他遞了一袋煙,端了一碗水。他對爹說,聽說你讓二小上學啦?爹說,是呀,沒錢我可以借,我們不能再受別人的欺負啦!爺爺笑了,你忙吧,我走啦!爹說,我這可是被人逼的呀!

      趙泰爺爺走后,爹在水碗底下發現了四分錢!爹的手一抖,碰灑了那碗還在冒著熱氣的水。

      爹是在30多年之后去世的,那時候我在報社做記者。臨終前爹對我說,二小,你還記得你趙泰爺爺嗎?那個白胡子老頭,在咱們村開雜貨鋪子的?我說,記得,記得很清楚呢!

      爹說,喝水不忘挖井人。多虧了他呀!以后每年的清明節,你一定要到他的墳頭上磕三個頭去。人家為了誰呢?

      爹走了,那是個秋天,一個高粱紅了、谷子黃了的日子。

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