開發右腦記憶力的方法

開發右腦記憶力的方法

　　開發右腦的方法：

　　刺激指尖法

　　開發右腦，國外學者主張從兒童做起，如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發展表現在手指尖上。”他將雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區”----神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子聯系彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

　　借助外語開發右腦

　　美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

　　體育活動法

　　如每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脫穎而出。

　　借助音樂的力量

　　心理學家發現：音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。此時，還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。

　　舉例子：

　　政治家軍事家：亞歷山大大帝、愷撒大帝、拿破侖、法皇路易十六等。

　　科學家：愛因斯坦(相對論提出者)、本杰明·富蘭克林(美國著名科學家)等。

　　藝術家：達·芬奇、貝多芬、畢加索、米開朗基羅、巴赫、拉斐爾。

　　文學家：馬克·吐溫(美國著名小說家)、倪匡(筆名衛斯理等，華人著名科幻小說家)、瓊·吉尼特(法國著名作家、劇作家)。

　　企業家：亨利·福特(他用左手創造了一個坐在輪子上的民族)、比爾·蓋茨(人人都知道他是微軟創始人，世界首富。其實，帶有平滑側按鍵、兩手都可用的鼠標的創意源自微軟，也許是考慮到總裁大人是左撇子吧)。

　　學之源右腦開發課程訓練：

　　課程特點：開發右腦潛能，提高孩子的智力水平，全面提升孩子的各項能力，培養孩子良好的學習習慣，為孩子將來的發展打下良好的基礎!

　　右腦開發與識字特色課程的特點在于它加強了各種右腦潛能開發的專業訓練，在思維中啟發創新，通過游戲對學生進行系統的訓練，快速提升觀察能力、聯想能力、創造能力及ESP能力，使右腦潛能得到充分開發，同時識記大量的漢字和兒歌。

　　課程內容：

　　測評系統：首先進行學生右腦潛能現狀測評。(1)排序卡

　　排序卡是鍛煉學生對圖形的瞬間記憶能力，通過訓練可開發右腦記憶潛能，培養快速記憶的能力。

　　Esp卡

　　Esp是綜合心靈感應、透視、預知等能力的感知外知覺(Extra Sensory Perception)這個詞的縮寫。通過ESP游戲刺激松果體，可以讓孩子在日常生活中對事物的感悟預知能力提高，直覺靈敏，能提前對一件事情做出預判。一個感知力強的孩子，對周圍的危險具有很強的直覺判斷分析，下意識地趨利避害，從而通過直覺引導出潛在的記憶并使用。

　　a音樂

　　在任意時候(休息、做游戲或睡覺前)都可以播放給孩子聽，但不要刻意要求孩子聽。α音樂是一種靈感音樂,這種音樂的節拍在60-70之間，頻率在8-14赫茲之間。當人聽到這種音樂時，腦內就會自動產生α腦波。當腦波處于α波狀態，潛意識就會發揮作用。α音樂不是用作藝術欣賞的，而是用來開發大腦、激發潛能、協調身心的。學之源右腦開發訓練營研究選擇的α音樂是經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。

　　右腦繪畫

　　通過發揮想象力和創造力在原有的基礎上進行繪畫，或者上色。因為“在學習繪畫時，你將會探尋被日常生活無窮無盡的細節隱藏住的那部分大腦。右腦思維繪畫注重鍛煉孩子的感知能力，增長孩子各方面的知識，鍛煉孩子的動手能力，培養孩子的想象力與創造力，并培養孩子的色彩感覺、耐性及靜心做事的能力。

　　右腦識字

　　右腦識字能充分發揮右腦潛能中海馬區強大的圖像記憶功能，瞬間將大量漢字轉換成影像，學漢字就如同照相機拍照一樣輕松自然,將漢字印在腦內的語言中樞，輕松記憶且永世不忘。

　　同時右腦識字也結合現代教育心理學、記憶學的原理，將右腦形象學習法運用于漢字學習，使用電影式畫面的對幼兒腦部產生對漢字的理解。“右腦識字”與以往任何識字法不同的是，以往的識字法主要以文字信息來刺激孩子的。達到認識漢字的目的。而“右腦識字”完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，讓孩子通過圖畫轉換的形式來認識漢字

　　物象記兒歌

　　把兒歌轉化為生動的物像再記憶會達到過目不忘的效果。利用圖片場景引導記憶兒歌，同時識記漢字。這種記憶方式的訓練，對今后古詩詞的記憶和課文背誦有很大幫助。

　　詞語記憶鏈掛圖

　　利用右腦有物像快速存儲的能力進行訓練，達到快速記憶目的?？梢蕴嵘洃浟Γ_發右腦潛能。

　　色卡

　　通過對視網錐體的訓練，提升注意力，開發右腦潛能。

　　聯想思維訓練卡

　　通過一個中心詞匯，聯想出各種相關詞匯，訓練發散性思維和想像能力。