初中歷史有哪些記憶方法

初中歷史有哪些記憶方法

　　歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。同學們在學習和記憶這一學科總感覺記不住知識點。你有什么好記憶方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于初中歷史有哪些記憶方法，希望對你有幫助!

　　初中歷史記憶方法1.短時效應法

　　在課堂教學過程中，教師恰當的、科學的給學生一段較短的時間，讓其思考，分析解決某個問題，并取得高效的教學現象。如俄國1861年改革的意義，給定5分鐘，創設有利于學習的良好的課堂氣氛，這樣學生目標性強，注意力集中，充分調動了學生的主體性意識，大部分學生都以積極向上的姿態出現，爭先恐后去學，定能加快記憶，有的甚至想出短時高效的方法，并向其他學生介紹。

　　初中歷史記憶方法2.形象記憶和諧音記憶配合法

　　如清政府同帝國主義簽定的《辛丑條約》喪權辱國，內容歸納為“前進賓館。”(一)要清政府賠款(“錢”與“前”諧音)(二)要清政府保證嚴禁人民反抗(“禁”與“進”諧音)(三)允許外國駐兵(“兵”與“賓”諧音)(四)修建史館，劃租界(館)。這樣《辛丑條約》的內容就可以簡單記為“前進賓館”。

　　初中歷史記憶方法3.口訣記憶法

　　記憶戰國七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”兩句口訣，即記住了七個諸侯國的名稱，又記住了他們各自的方位。英法資產階級革命時處死的國王用口訣“1649，查理便走，1793路易升天”。學生很快就記住了，英國資產階級革命時，處死國王查理一世，法國資產階級革命時處死了路易十六。

　　初中歷史記憶方法4.化簡記憶法

　　“上海七君子”沈鈞儒、章乃器、鄒韜奮、李公樸、沙千里、史良、王造時可化簡為：“沈章鄒李沙史王”。《天津條約》可記住“公開行賄”。“公”指外國公使可以進駐北京，“開”指增開南京、漢口等十處為通商口岸，“行”指外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行。“賄”(和錢財有關)指英法兩國得到巨額賠款。

　　初中歷史記憶方法5.中外聯系記憶法

　　學英國資產階級革命、世界近代史開始時間1640年，可聯想中國近代史開始時間1840年，兩者正好相差200年，哪個在前哪個在后呢?自然是中國在后，因為中國近代落伍了。

　　1689年的事件：英國有《權利法案》、俄國有彼得大帝改革、中國歷史有《尼布楚條約》。

　　初中歷史記憶方法6.比較記憶法

　　比較是加深理解、提高思維能力的手段是真正認知歷史的方法之一。如：同屬于資產階級改革的日本明治維新和俄國的1861年改革比較;中國戊戌變法和日本明治維新的結局比較;中國現代史上兩次國共合作的異同;新民主主義革命和舊民主主義革命的背景、任務、領導階級、革命前途等方面的不同。通過比較，加深對歷史事件的認識、理解和記憶。

　　初中歷史記憶方法7.圖示記憶法

　　即把抽象的歷史知識通過形象、趣味、直觀的圖形來表述。如清朝疆域的記憶，可以在圖上勾出來，并設計成“米”字形，從西面開始，按順時針方向記憶。(缺少西南)

　　初中歷史記憶方法8.特征記憶法

　　從辛亥革命到五四運動期間有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的護國運動、1917年的護法運動、1919年的五四運動，通過觀察發現，這五個年代的數字呈等差數列，都差2年，抓住了時間特征，便于記憶。

　　法國資產階級革命中的事件：1789—1794—1799—1804，都差5年，就記住了法國資產階級革命開始的時間、羅伯斯庇爾被推上斷頭臺的時間、拿破侖的“霧月政變”、拿破侖加冕稱帝的時間。