世界記憶大師的記憶原理(2)

世界記憶大師的記憶原理

　　中國第一位世界記憶大師張杰這樣來理解記憶，他說，如果要用兩個字來解釋什么是記憶，那么，這兩個字就是：

　　聯結!

　　具體一點來說，記憶，就是把我們最熟悉的那些東西拿過來，與那些我們想要去記住的陌生的東西進行聯結!

　　舉個例子，如果我們問你，06年2月15日上午10點的時候，你在哪里?在干什么?

　　雖然時間也才過去幾個月，但相信絕大部分人都會想不起來了。

　　不要說過去幾個月，就是幾天前的事情，也不那么容易想得起來。

　　這是因為那些相似的記憶在我們頭腦里實在太多了，我們沒有辦法很清楚地記住它們。

　　就像我們記撲克牌一樣，記不了10張牌就會開始糊涂了，因為它們都長得很像，很容易搞混。一搞混，就什么也記不住了。

　　然而，如果我們現在問你，當你第一次聽到“9*11事件”發生的時候，你在哪里?在干什么?

　　這個問題，我們相信許多人都能回答得上來，許多人的記憶都可以很清晰地回到當時那個情境當中。

　　因為那是個強烈震撼心靈的瞬間，所以，雖然許多年過去了，雖然我們沒有時常去溫習那時的情境，但我們仍然能夠清晰地回想起來。

　　當然，如果你對“9*11事件”沒什么觸動的話，你可以去回想你生命中那些非常觸動你的時刻，我們相信，你一定能夠很清晰地回想起，在那些時刻，你在哪里，又在干什么。

　　問題就在這里了，如果說“9*11事件”的發生，是一件很特別的事情，我們能夠記得住的話。那么，當時你在哪里、在干什么，這些都是很普通的事情，為什么我們也同樣能夠記得很牢呢?

　　這就是聯結的威力了!

　　因為，這些普通的事情，已經與“9*11事件”這個很特別的事情聯結到了一起，當我們能想起“9*11事件”，我們就可以通過這個聯結的作用而回想起當時的情境。

　　聯結相當于一個勾子，一頭勾著我們所熟悉的、印象深刻的事物，另一頭勾著我們不熟悉、不容易產生印象的事物。我們順著這個熟悉的事物往另一頭一摸，就把那個不熟悉的事物摸了出來。

　　當世界記憶大師運用記憶的時候，想像很重要，如果沒有想像，那些枯燥乏味的資料就不能轉化為生動鮮明的事物。

　　同時，聯結也很重要。如果沒有聯結，兩個生動的事物掛不起勾、串不起來，記憶也無法進行下去。

　　舉例，當我們記憶撲克牌的時候，如果能把紅桃1想像成鱷魚，也能把方片J想像成某個著名歌星，但如果我們不會聯結，還是鱷魚歸鱷魚、歌星歸歌星，而沒有讓鱷魚去咬住歌星。那么，當我們在回憶的時候，即使想到了鱷魚，也很有可能想不起鱷魚后面的那個歌星來。

　　聯結像一條串珍珠的繩子，把一顆顆記憶片斷的珍珠串起來，然后才組成了一條完整的記憶鏈。

　　聯結的過程，就是把這些不相關的事物一個接一個緊緊地勾在一起的過程。

　　世界記憶錦標賽上的考核，每一個項目既要考一個人的想像力，同時更要考他的聯結能力以及聯結速度。

　　例如“5分鐘80組虛擬歷史事件”這個競賽項目，需要在事件與日期之間作出快速而準確的聯結。

　　例如“和平條約簽訂：2077年”這組事件，你不但要把“和平條約簽訂”這個事件迅速轉化為一個生動鮮明的圖像，同時，也要把“2077年”這一特定的時間迅速用另一個生動鮮明的圖像代替。

　　然后，你還得讓這兩個圖像產生鮮明甚至夸張的互動，也就是得把這兩個圖像緊緊地聯結起來。

　　這樣，當你看到“和平條約簽訂”這個事件的時候，就可以通過聯結這個勾子把“2077年”立即勾了出來。

　　所以，我們要提高記憶力，也就意味著要提高自己的聯結能力。

　　因為我們知道，記憶等于聯結!

　　記憶新觀念之三：記憶等于編碼

　　通過生動的想像而把記憶資料緊密地聯結起來，這就是快速記憶兩大基本原理之一：聯想。想像加聯結，也就等于聯想。

　　快速記憶就是把所需要記的資料進行快速的聯想，通過創造生動而鮮明的聯想，而把這些資料快速牢固地記下來。

　　對那些具體、鮮明、生動的圖像，我們可以進行快速聯想，但是，我們平常所需要記的資料，大多數情況下都是抽象、枯燥的，根本沒有辦法做出半點生動的想像，這個時候應該怎么辦?

　　當記憶資料是抽象、枯燥的時候，我們普通人當然沒法去聯想了，然而事實上，即便是記憶大師，也很難直接對抽象、枯燥的資料作出生動的聯想。

　　例如記撲克牌，52張牌只有4種花色，同一種花色的每張牌之間只時多一些花色或少一些花色，相互之間沒有多大區別，如果單純地把牌面當作圖像去進行聯想，那速度恐怕比死記硬背快不了多少，而且還更容易搞混。

　　所以，這種情況下，就必須要把這些抽象、雷同的撲克牌轉化為各不相同的生動鮮明圖像，然后才能快速地對它們進行聯想，否則，根本不可能在數分鐘內記住一副撲克牌。

　　例如，他們可能會把紅桃1轉化為“鱷魚”，把黑桃2轉化為“嬰兒”，也有可能把草花J轉化為“豬八戒”。總之，每一張牌都一定會被轉化為一個具體生動、容易記憶的圖像。

　　這個時候，我們就用到了記憶的另一個重要原理：編碼。

　　快速記憶僅僅是針對生動、鮮明的圖像而言的，抽象、枯燥的記憶資料根本無法進行快速記憶，因為我們無法對它們進行有效聯結。

　　看到記憶大師們記數字、記撲克牌的速度快得不可思議，假如他們也是用死記硬背的方式來記的話，那就確實是不可思議了。而事實上，任何一個人都沒有辦法用死記硬背的方式來在數分鐘內記住一副撲克牌或記住上百個數字，世界記憶大師也不例外。

　　假如記憶大師們也用死記硬背的方式來進行記憶，那么，可以放心，他們的記憶速度絕對不會比普通人快。

　　事實上，記憶大師之所以成為記憶大師，最重要的原因，是他們掌握了編碼的原理，他們有能力把任何抽象的資料都轉化為具體、生動的資料，然后才能進行快速記憶。

　　沒有任何一個記憶大師會用死記硬背的方法來進行快速記憶!

　　所以，當我們驚訝于記憶大師們能夠把那些抽象、枯燥的資料快速地記住的時候，我們應當知道，他們其實是把這些抽象、枯燥的資料轉化成了具體、生動、鮮明的圖像。他們的記憶速度之所以如此快，是因為他們掌握了把抽象資料轉化為鮮明圖像的方法，他們能夠非常快地轉化這些資料，因此也就能夠用聯想的方法非常快地記住它們。

　　我們在本書開頭的部分曾提到，事實上，快速記憶只有兩個基本原理，一個是聯想，另一個就是編碼。在快速記憶中，編碼也像聯想一樣，是必不可少的一種方法。記憶大師之所以能夠成為記憶大師，是因為他們掌握了一整套把抽象資料編碼為生動圖像的方法，利用這套編碼方法，他們可以輕松地把任何抽象資料都轉化為生動的圖像，從而快速地記住它們。

　　關于編碼的整套方法，我們將會在本書最后一章中作詳細的介紹。在這里，我們想要大家了解的第三個記憶新觀念是：記憶等于編碼。

　　當我們要去記憶資料的時候，我們一定要找到能把它們轉化為生動圖像的方法，然后再去記憶。任何人，包括記憶大師，都不可能在不進行編碼的情況下而快速地直接記住那些抽象、枯燥的資料。

　　記憶新觀念之四：記憶力的差別只是記憶方式的差別

　　從天生的記憶力來看，人與人之間沒有太大的差別，不見得誰比誰好多少。

　　如果大家都是純粹地用死記硬背的方式來記憶資料，那么記憶力最好的人跟記憶力最差的人比，也好不到哪里去。

　　然而往往我們會發現身邊有些人，他們并沒有經過刻意的記憶訓練，其記憶速度也比一般人要快一些，這是什么原因呢?

　　事實上，這之間的差別就在于，每個人運用記憶的方式不大一樣。

　　記同樣的資料，有些人的習慣就是死記硬背，很少發揮想像力，所以記得慢一些。

　　而有些人則習慣于運用想像力，無論是多枯燥的東西，他總是習慣于去發揮想像的空間，所以會記得快一些。

　　這可以說是一種行為方式的差別。

　　記憶力好的人，往往在記憶的時候偏向于使用想像的記憶方式;

　　而記憶力差的人，則在記憶的時候偏向于機械地死記硬背。

　　記憶力好的人，是因為他用了好的記憶方式;

　　記憶力不好的人，是因為他用了不好的記憶方式。

　　所以我們經常也會發現，有些人你讓他背課文、背資料，他總也記不住。但如果讓他看一出電影或一部小說，過后他卻可以把很多細節給你復述出來，比那些記憶力好的人還記得清楚。

　　原因就在于，當他在背那些枯燥的資料時，沒有主動發揮想像力的習慣，所以總是很難記住;然而在看電影時，他的想像力被充分調動了起來，所以就容易記住了。

　　所以我們可以得出這樣一個結論：

　　記憶力沒有好與壞的區別，只有好的記憶方式與不好的記憶方式之間的區別。

　　任何一個人，當他運用一種不好的記憶方式來進行記憶時，記憶效果就不會好;

　　然而當他用一種好的記憶方式來進行記憶時，記憶效果就立刻會好起來。

　　當我們了解到那些擁有“神奇”記憶力的世界記憶大師們，他們之前也是像你我一樣記憶力很普通的時候，我們就應當知道，記憶力的好與壞，不是天生的結果，而僅僅是我們的記憶方法有著差別。

　　所以，那些總愛抱怨自己記憶力不好、而總喜歡去羨慕別人的人，現在可以停止抱怨了。

　　你們現在應當知道，自己的記憶力比任何人都不差，只要調整好記憶方式，就一定可以擁有驚人的記憶力，從而讓別人來羨慕你!

　　然后，你就可以滿懷自信地向那些羨慕你的人們解釋說：

　　記憶力的差別只是記憶方式的差別!