諧音記憶法記憶知識點
諧音記憶法記憶知識點
，諧音記憶方法是利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。你有在用這種記憶方法嗎?這種方法有助于記憶相對較難的知識點，下面由學習啦小編給你帶來關于諧音記憶法記憶知識點，希望對你有幫助!
諧音記憶法記憶知識點
用諧音法記憶數字
諧音可以使枯燥無味的材料(尤其是數字)變為生動有趣的材料，使人愉快地進行記憶。
早先一家出租汽車公司有一只電話778888，當然很是好記，為了加深人們的印象，公司的廣告詞里寫道：“要汽車、找出租：778888，請接叭叭叭叭。”另外，記=1.41421，就讀作：“意思意思而已。”
許多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯系，例如，歷史年代、統計數字等。如果對這些學習材料利用諧音加某種外部聯系，這樣就便于貯存，易于回憶。接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領悟，找出適合自己的方法，在以后的記憶中熟練應用諧音記憶法。
用諧音法記憶歷史年代
李淵618年建立唐朝，可記作：“李淵見糖(建唐)摟一把(618)。”
清軍入關是1644年，可記作：“一溜死尸。”因為清軍入關尸橫遍野。中日甲午戰爭爆發于1894年，可用諧音記作：“一拔就死。”中日《馬關條約》1895年簽訂，可記作：“馬關的花生——一扒就捂(霉變)。”
1898年6月11日至9月21日，歷時103天的戊戌變法，可記作：“戊戌變法，要扒酒吧;路遙遙，酒兩舀。”要扒酒吧，即1898年;路遙遙，即6月11日;酒兩舀，即9月21日。
1900年8月14日，八國聯軍進北京，可記作：八國聯軍進北京時正趕上光緒皇帝的親爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了兩瓶藥酒沒頂用。兩瓶即兩“0”，藥酒即“19”，合起來為1900。
用諧音記憶歷史
諧音法有時可以同其他記憶方法結合起來運用，這樣會效果更好。
舉例來說，1901年清政府同帝國主義列強簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其主要內容為：(1)清政府賠款白銀4.5億兩;(2)清政府保證嚴禁人民的反抗斗爭;(3)允許帝國主義在中國駐兵;(4)修建使館，劃分租界。我們可以把上述四點概括為“錢”、“禁”、“兵”、“館”四字，這四個字可以讀作“前進賓館”。不妨把《辛丑條約》設想是在“前進賓館”簽訂的，爾后一想到這四個字，就可以聯想到辛丑條約的全部內容了。以上分別使用了歸類記憶法、概括記憶法、諧音記憶法、聯想記憶法。
上面我們看到如果諧音法使用得當，是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。不過，像所有其他的方法一樣，諧音法只適用于一部分記憶資料：漢語數字或者是英語單詞等(用來記憶數字，用得好，可以取得非常好的效果)。但是要切忌濫用和牽強，否則會適得其反，對你的記憶造成負面的影響。
用諧音來記憶公式
用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集：
|x|>ax>a或x<-a
|x|
可用諧音法記為：“大魚取兩邊，小魚取中間。”同時聯想到吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。
電功的公式W=UIt，可用諧音法記為：“大不了，又挨踢。”
同樣道理，電流強度公式I=Q/t，可記為：“愛神丘比特。”
用諧音法記憶化學現象
物質溶解于水，通常經過兩個過程：一種是溶質分子(或離子)的擴散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量;另一種是溶質分子(或離子)和水分子作用，形成水合分子(或水合離子)的過程，這種過程是化學過程，放出熱量。可用諧音記為“無錫花傘”，即“物吸化散”。
王水成分：3個單位體積數濃鹽酸和1個單位體積數濃硝酸組成。可用諧音記憶法記為：三言一笑。
用諧音記憶電話號碼
電話號碼2641329，可用諧音記為：“二流子一天三兩酒”。同理，電話號碼3145941可記為：這件衣服雖然少點派，但我就是要。少點派，即π=3.14變為314。
用諧音記憶英語單詞
其實，諧音不僅可以用來記憶這些漢字和數字，還可以在記憶英語單詞上產生出不可思議的作用并達到意想不到的效果。諧音法記憶英語單詞是利用英語單詞的發音的諧音進行記憶。由于英語是拼音文字，看到一個單詞可以很容易地猜到它的發音;聽到一個單詞的發音也可以很容易地想到它的拼寫。
gas煤氣
音“該死”→煤氣能害死人是“該死”
quaff痛飲，暢飲
記法：quaff音“夸父”→夸父追日，渴極痛飲
hyphen連字號“-”
記法：hyphen音“還分”→還分著呢，快用連字號連起來吧
shudder發抖，戰栗
記法：音“嚇得”→嚇得發抖
lobster龍蝦
記法：lobster音“老不死的”→老不死的彎腰駝背像個大龍蝦
諧音記憶原理—讓無意義變得有意義
利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。它可以化“難”為“易”、變“死”為“活”，把晦澀分散、枯燥無味的材料，變得詼諧幽默、流暢易記、輕松有趣。恰到好處的諧音記憶，能夠激發人的學習興趣，產生意味深長的記憶效果，并能激發人的創造精神。諧音記憶的核心，是根據記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話，來幫助記憶。
諧音可以使無意義的材料變為有意義的材料，幫助人們進行理解記憶。地理課本上寫道：“拉丁美洲的國家有洪都拉斯、巴拿馬、哥斯達黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉(現譯危地馬拉)。”如果我們用紅筆把各國為首的一個字圈出，就成了“洪巴哥尼薩瓜。”如果我們借助諧音，就念成——“紅八哥你傻瓜”。再在腦子里想象一只紅羽毛的八哥傻里傻氣的樣子，很快就可將這些國家名記住。馬克思誕辰是1818年5月5日，以諧音處理為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭”，這樣就能輕而易舉把它記住。
諧音可以使枯燥無味的材料(尤其是數字)變為生動有趣的材料，使人愉快地進行記憶。
以前一家出租汽車公司有一電話是778888，當然很是好記，為了加深人們的印象，公司的廣告詞里寫道：“要汽車、找出租：778888，請接叭叭叭叭。”另外，記=1.41421，就讀為：“意思意思而已。”
許多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯系，例如，歷史年代、統計數字等。如果對這些學習材料利用諧音加某種外部聯系，這樣就便于貯存，易于回憶。接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領悟，找出適合自己的方法，在以后的記憶中熟練應用諧音記憶法。