兒童記憶力發展的規律

　　很多東西都會有自己的規律，記憶力的發展也是有規律的，你知道兒童記憶力的發展規律是怎樣的嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于兒童記憶力發展的規律，希望對你有幫助!

　　兒童記憶力發展的規律

　　0-6個月：短暫記憶周邊事物

　　嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力，

　　并通過各種感官對自己周邊常見的事物產生記憶。

　　例如，通過氣味記住媽媽;

　　通過手感記住自己的小玩具;

　　通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等 ......

　　7-9個月：能想起不在眼前的事物

　　長到7個月以后，

　　嬰兒能想起不在眼前的人或物。

　　媽媽、爸爸以及其他許許多多事物，

　　都已經印在了他的腦海里，

　　他無需任何具體的提示就能想起他們。

　　9-12個月：在記憶的基礎上進行模仿

　　9個月以后，嬰兒的活動記憶能力開始發育，

　　他的大腦已經能夠準確地捕捉到，

　　發生在他面前的事情。

　　1-3歲：有了長久記憶

　　隨著嬰兒腦容量的增加，

　　1歲以上尤其2歲以后嬰兒的記憶力開始迅速增強，

　　已經能夠長久地記憶他經歷的一些事情，

　　以及他接觸到的事物。

　　3歲前后，孩子的自我意識飛速發展，記憶力同樣開始轉向有意識的記憶

　　此時，孩子們容易通過重復的方式，去機械地記住他們所接觸過的事物。不少父母會發現，這個年齡前后的孩子，記憶力好的驚人。孩子們完全不理解自己記下的到底是什么，卻可以完整地背出來那些詩詞等，用到的主要就是機械記憶。

　　記憶的三個好時段

　　1、剛下或剛結束學習后的二分鐘

　　馬上嘗試回憶，發現問題，及時消滅。因效果好，所以它被稱為 “黃金二分鐘”

　　2、每天臨睡覺前

　　3、早上剛睡醒后的半小時

　　很多同學都有過這樣的體驗，臨睡前或早上起來記了什么知識，記憶的效果特別好。很多同學不明白為什么會這樣，因而也沒有堅持在臨睡前或早晨起來記憶所學知識。還有的學生在晚上做題做得很晚，做完就困得不行，洗洗就睡，第二天早晨因昨夜睡的晚而起的晚，離上學時間很近，匆匆吃幾口飯，就去上學了，這樣的學習方式都是不科學的。浪費了一天中的兩段寶貴時間。

　　這一規律在一天當中體現就是;早晚時間復習記憶效果好，這兩段時間是我們記憶的高峰期。比如清晨起床后，經過一夜休息，大腦特別清醒，這時學習一些較難的記憶內容，如字、詞、定律、公式等效果是最好的，這是因為我們大腦夜間處于休眠狀態，未接受什么刺激，當然也說不上什么記憶，這時記憶什么知識，沒有前攝抑制，效果當然更好了。而夜間臨睡前的一小時左右的時間，記憶的東西不易遺忘，是因為記憶完后我們就睡覺了，不再接受新的刺激，也不再記憶什么新的東西，這樣就沒有了后攝抑制，臨睡前記憶的東西沒有干擾當然容易保持了。

　　所以我們應遵循這一規律，在早晨起床后和晚上臨睡前這兩段記憶高峰期里記一些重要的難記的東西，從而達到牢記知識的目的。很多人利用臨睡前和早晨起床后這兩段時間復習強化當天所學的各科課程(筆記)，均收到良好效果。