如何防止孩子逃課
學(xué)習(xí)的習(xí)慣，得過且過，知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)都很差，沒有掌握學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)有責(zé)任，學(xué)校老師也有責(zé)任。解決孩子曠課、逃學(xué)問題必須家校雙方共同配合。今天小編為大家推薦防止孩子逃課的方法。
防止孩子逃課的方法
一、承認(rèn)自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長(zhǎng)應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽聽孩子的想法，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上去。家長(zhǎng)千萬不要用以前那種簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待孩子。家長(zhǎng)的態(tài)度也是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。
二、向老師請(qǐng)教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對(duì)性地采取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。
三、跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對(duì)子”。
要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助人的學(xué)生做小老師。必要時(shí)，帶孩子到對(duì)方家里去向?qū)Ψ降募议L(zhǎng)鄭重作出表示。為了不給“對(duì)子”增添太多負(fù)擔(dān)，對(duì)自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪里不會(huì)再問”，“課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動(dòng)性，光依賴別人肯定不行。
四、請(qǐng)家庭教師。孩子有幾科學(xué)不好，先突破一科、兩科。
跟老師商量，請(qǐng)一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請(qǐng)比較有經(jīng)驗(yàn)的教師。請(qǐng)教師前，孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不能有依賴心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。
五、家長(zhǎng)跟孩子共同學(xué)習(xí)。
有的孩子厭學(xué)與家長(zhǎng)的不愛求知有關(guān)。這些家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)孩子的功課或者另外學(xué)習(xí)某一門知識(shí)。家長(zhǎng)與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時(shí)間，有互相監(jiān)督檢查的措施。
孩子逃課怎么辦呢
一、未雨綢繆、防患未然。
既然孩子的逃學(xué)緣于學(xué)習(xí)成績(jī)不良，家長(zhǎng)和教師就應(yīng)于孩子一入學(xué)，就幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去;如果孩子中途出現(xiàn)成績(jī)不良，應(yīng)注意分析原因，采取措施，讓孩子迎頭趕上。只要學(xué)習(xí)有成績(jī)，逃學(xué)一般就不會(huì)出現(xiàn)。
二、及早發(fā)現(xiàn)，早期矯治。
孩子在逃學(xué)之前，總有跡象，或裝病，或不愿意談?wù)搶W(xué)校。這時(shí)，作為家長(zhǎng)就應(yīng)警惕，只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)，幫助得力，逃學(xué)就可避免。
孩子剛逃學(xué)時(shí)，內(nèi)心是很痛苦的，不時(shí)為罪惡感所擾。這時(shí)，如果得以發(fā)現(xiàn)(一般容易發(fā)現(xiàn)，只要一檢查作業(yè)，只要一觀察回家時(shí)的表情，餡就露了出來)，及時(shí)教育開導(dǎo)，與老師聯(lián)系，持真誠(chéng)歡迎態(tài)度，孩子是會(huì)懸崖勒馬，重返學(xué)校的。
三、亡羊補(bǔ)牢，承擔(dān)責(zé)任。
既然孩子逃學(xué)是出自對(duì)學(xué)校的恐懼，特別是對(duì)老師的恐懼;那么，學(xué)校，特別是老師應(yīng)毅然站出來，承擔(dān)責(zé)任，做亡羊補(bǔ)牢工作。改變對(duì)孩子的嚴(yán)厲，同時(shí)，說服其他同學(xué)也這樣做，統(tǒng)一行動(dòng)，以熱情的、期待的、歡迎的態(tài)度，歡迎孩子返校。千萬不可推誘，或把責(zé)任推給孩子或家長(zhǎng)。
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