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    2020慶祝父親節親子活動方案5篇精選

    時間: 鎮圳0 分享

      父親總是在默默無聞的支持著我們,但我們不能在默默無聞中將父親的貢獻忘記!那你知道2020慶祝父親節親子活動方案都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于2020慶祝父親節親子活動方案5篇精選。希望可以幫助大家。

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      2020慶祝父親節親子活動方案1

      一、活動目的

      1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

      2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

      二、活動準備

      小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

      三、活動時間

      年月日幾時幾分

      四、活動流程

      幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

      教師引語:首先感謝各位家長的到來

      每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。

      親子游戲環節

      1、梳頭玩法:每組請三到四名長發的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

      2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

      3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

      4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

      5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學會控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關系。

      2020慶祝父親節親子活動方案2

      一、時間

      _月_日

      二、地點

      園內

      三、主題釋義

      我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。

      四、活動目標

      1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

      2、知道父親節的由來。

      19__年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,并從19__年開始,將每年_月的第三個星期日定為“父親節”。

      五、活動準備

      1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;

      2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

      3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂。

      六、活動過程

      1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

      2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

      2020慶祝父親節親子活動方案3

      一、活動主題

      “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

      二、活動意義

      1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕人,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發學習的興趣。

      2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的人,引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”,意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的'責任。

      3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷,體現出“老有所為”的社會問題,以此展現學校的師資力量。

      4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

      三、活動策劃

      (一)老教授篇

      1、社會意義:

      中國目前正在進入老年社會,“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現行的人事管理體制,一大批有經驗、身體好的行業專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用,成為一大問題。___學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現了專家治校的發展戰略,規范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量。

      2、活動安排

      (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

      (2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。

      (3)一位老教授在指導學校制作海圖

      (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

      (二)學生父親篇

      1、社會意義

      在__學校,一大批父親級的學員,他們年齡的已經48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦,成為楷模,也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

      2、活動安排

      (1)“___父親學員‘父親節’座談會”

      (2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

      (三)年輕學員篇

      1、社會意義

      現在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

      2、活動安排

      (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

      (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“__學子祝天下父親福如東海”。

      四、擬邀請的媒體名單(略)

      2020慶祝父親節親子活動方案4

      一、活動時間

      6月16日-6月17日

      二、活動主題

      健康老爸

      三、營銷目的

      由于父親節和端午節只相差幾天,并在同一快訊檔期,而父親節相對端午節來說,僅僅是一個小節日,兩者只能選擇其一做為促銷重點,因此,今年父親節的促銷不做主題式促銷,主要以商品促銷為重點,來達到銷售的目的。

      四、快訊檔期

      _月10日-6月24日

      五、促銷主題

      扮靚父親,重返年輕、給老爸一個溫馨的父親節、真情實意送父親,健康禮品更貼心

      1、"神氣老爸"孝子親情繪畫大賽

      活動時間:__月__

      活動地點:繪畫成品交至1f服務臺;獲獎作品展示于iy西側櫥窗

      活動內容:

      父親節即將來臨,為了表達對父親的敬意與感謝,用你的畫筆將老爸特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如:"健康老爸"、"快樂老爸"、"帥氣老爸"等。進行評選后,我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲),畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期,6/13為作品評選期,6/14---6/16為獲獎作品展示期,6/16進行現場頒獎。

      獎項設置

      一等獎:1名價值300元的禮品

      二等獎:1名價值100元的禮品

      三等獎:2名價值50元的禮品

      紀念獎:46名精美禮品一份

      2、"巧手老爸"手包粽子比賽

      活動地點:正門__屋旁

      活動內容:

      父子(或父女)免費組隊報名參加比賽,年齡不限,限報50隊。在規定的時間內,包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝,所包粽子參賽者可帶走。

      獎項設置:

      冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份。

      2020慶祝父親節親子活動方案5

      一、時間

      _月_日

      二、地點

      園內

      三、主題釋義

      我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。

      四、活動目標

      1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

      2、知道父親節的由來。

      19__年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,并從19__年開始,將每年_月的第三個星期日定為“父親節”。

      五、活動準備

      1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;

      2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

      3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂。

      六、活動過程

      1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

      2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。


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