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    學雷鋒樹新風主題班會教案

    時間: 王飄1031 分享

      三月五日就是毛主席號召大家“向雷鋒同志學習”的紀念日了,在這一天學校該如何引導學習正確認識和弘揚雷鋒精神呢?以下是小編為大家整理出來的學雷鋒樹新風主題班會教案,供大家參考學習!

      學雷鋒樹新風主題班會教案1

      班會主題:學雷鋒活動

      活動時間:2012年3月4日星期五

      主持人:班主任老師

      一、活動目標:

      1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

      2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。

      3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

      二、活動準備:

      1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

      2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      三、活動安排程序:

      欣賞圖片——生平簡介雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學會唱歌——要求行動——總結歸納——談一談體會

      四、具體活動過程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

      (陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

      2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

      《雷鋒的生平》

      雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

      3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

      雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

      4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

      5、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

      提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

      6、播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)

      《學習雷鋒好榜樣》歌詞

      學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

      愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

      學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

      愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

      學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

      全心全意為人民共產主義品德多高尚

      學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

      保衛祖國握緊槍好好學習天天向上

      8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

      用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創造美好的生活。

      五、活動總結

      春回大地,萬物復蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來了學雷鋒活動月,為了使同學們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“學雷鋒、樹新風”精心組織,認真開展主題班會活動,大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒……同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。

      通過活動,同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,作為一名小學生,要時刻關心、關愛身邊的每一個人。

      學雷鋒樹新風主題班會教案2

      一、活動目的:

      1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

      2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

      二、活動準備:

      1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡

      2、雷鋒故事。

      3、班級調查。

      三.活動過程

      1、三級匯報

      2、出旗,唱隊歌

      3、隊會開始。

      A同學:四(1)班主題隊會現在開始!

      三月,陽光明媚。三月,萬物復蘇。三月,春風送暖。三月,大地換新顏。同學們,你們知道三月五日,是什么日子呢?

      全班答:學雷鋒活動日。

      A同學:對了。在學雷鋒的隊伍中,有一群特殊的人。 請看。(看幻燈片)

      圖一:這一幕發生在去年2月27日,那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊,把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

      圖二:這位老外叫甘浩望,是一位意大利工程師。他在江蘇徐州,長期幫助當地困難患者,義務為聾啞兒童授課,他說:“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”

      圖三:在上海浦東,澳大利亞小伙子杰森·波漢在工作之余熱心公益,經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。

      A同學:是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像,學習他的行為,做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學講述雷鋒的生平。

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