幼升小家長前期有哪些準備
孩子符合入選條件，幼兒園畢業后進入小學被稱為幼升小，孩子從幼兒園升到小學，這又是一個新的挑戰，家長們也需要提前做好一些準備哦。那么你們知道孩子幼升小家長前期有哪些準備嗎?
幼升小家長前期有哪些準備
1.選擇學校
(1)最起碼提前一年開始研究目標學校的信息，做好各項準備，找出需要攻克的難點，要保證戶口所在地符合學校要求，對于可能需要的人際關系進行培養。
(2)要盡早落實以后上學孩子的接送問題，保證孩子可以有保障安全的到校。這一點也會對于擇校有一定的影響。
2.自理能力
(1)從幼兒班后期開始，要鍛煉孩子的自理能力，讓孩子自己去處理人際關系、自己生活瑣事，教導孩子具有一定的抗挫折能力。
(2)加強體育鍛煉，養成不挑食、愛鍛煉的習慣，幫助孩子培養出強健的體魄。
3.興趣的培養
(1)注意觀察孩子，了解孩子真正的興趣所在，因材施教，培育孩子的突出特長。
(2)為了培養孩子的學習興趣，可以提早帶孩子去即將就讀的小學學習，熟悉校園環境，對學校產生親切感。
4.學習
(1)培養孩子良好的學習習慣，規定固定的一個時間段讓孩子學習知識，量不在多，注意是習慣的養成。
(2)從入學前兩年左右開始，要適度加強孩子的知識體系的構建，要顧及孩子的興趣，不要采取填鴨式教育。語數外要有一定要求，最低也要保證孩子在入學后跟得上學習進度。
(3)注意要根據往年學校的入學考試準備影視內容。不要忽視應試技巧的教授。
幼升小輔導班如何選
孩子要從幼兒園升上小學，這個轉變對孩子來說可能會是一個挑戰。許多家長怕自己孩子不能夠適應這種轉變，都會選擇給孩子報一些輔導班。孩子從幼兒園進入小學是一個從自然人向社會人發展的過渡階段，這時孩子需要適應從幼兒園玩耍為主的階段轉變為小學學習為主的階段。而這期間培養孩子好的作息習慣，提前接受一些小學課程，對于孩子適應小學生活還是很有幫助的。那么，幼升小輔導班怎么選才正確?
孩子從幼兒園升上小學之后，需要學會與其他小朋友之間的合作能力，時間掌握的能力及配合老師的能力。比如，自己的書包，自己能否收拾好，就這么一個小問題，都是需要培養，以此讓孩子形成良好的習慣。進入小學之后，老師會面對很多的學生，不可能會關注到每一個學生，可能有些不那么突出的學生就會被忽略。所以，對于幼升小的孩子，可以讓他學習一下數學思維、素質課、自然拼讀之類的課程，給孩子找到感覺，同時也能夠讓他習慣一下小學的授課方式以及班級氛圍，以免孩子進入小學迷失方向。
幼升小的培訓方法
1.語言教育，孩子需要學習語言
正常的孩子，不到6足歲，都能運用母語應付日常生活遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語。語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。另外，孩子學習語言，對他來說，是游戲，不是功課。
2.知識教育，孩子需要認識生活環境
孩子所有能接觸到的人、物和現象，他都好奇。孩子認識環境越多，他就越想控制和利用。這就是科學發明的起源。孩子對環境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識需要大人的幫助，而更深入的認識就非讀書不可了。孩子對他生活的環境認識越多，他越有自信。
3.生涯教育，孩子需要認識人生
父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處。所謂“行行出狀元”就是這種意思。
4.思想教育，孩子需要培養智慧
智慧大部分是后天訓練來的。和語言的能力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導孩子怎樣觀察事物;和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來;更進一步，訓練他推翻別人的和自己的做法，然后引導他試著發展新的看法和新的做法。訓練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難;孩子小小的發現，小小的發明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續努力的原動力。
5.品格教育，孩子需要學習做人做事
怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快。做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子，所以更要從小抓起。
6.創意教育，孩子需要發展想象世界
幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現實。孩子從幻想游戲中，學習語言，認識環境，學習做人做事。幻想對孩子的長大有重要的意義。
7.氣質教育，孩子需要培養幽默感
幽默感對一個人的作用，很像彈簧對汽車和飛機的作用。汽車有了彈簧裝置，才能在不平的道路上行駛。幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑、清涼劑。從小事訓練，從小處訓練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習慣，并內化成孩子的氣質。
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