化學教育個人簡歷模板范文
簡歷模板是指供個人簡歷制作的模板或者范文。那你知道化學教師的簡歷該怎么制作嗎?下面是學習啦小編為大家帶來的化學教育簡歷模板，相信對你會有幫助的。
化學教育簡歷模板(一)
(男,42歲)
求 職 位：初中化學教師
期望薪資：面議
目前職位：教師/助教
學 歷：本科
工作經驗：10年以上
現居住地：長春高新
聯系電話：
電子郵箱：
自我評價
一、授課形式(1)基礎知識的講解，打好基礎;(2)典型例題的講解，打開解題思路;(3)中考真題以及典型題訓練
二、授課方法：1、講課通俗易懂，易于學生接受。 2、對初中重點、難點、以及考點把握準確，從教多年經驗豐富，把握中考方向。 3 、本人授課知識系統性強，解題思路靈活，便于學生在較短時間內獲得學習的方法。 4、善于總結題型，對典型題，分析到位，總結方法，注意培養孩子數學思維。 5、有很強責任心，無愧于家長的信任和學生的期待,在最短時間內提高學生的學習成績。，提升解題能力。多年來一直在幾家輔導班兼職初中化學教育培訓工作，現在在職教學并具有29年的教育工作經歷。曾獲得化學大獎.
工作經驗
高新
1989-9 至 現在任職教師/助教薪資保密
工作職責：從事初中理科教學工作，對考點把握透徹，其中從教化學年限較多，把握更清晰
教育經歷
2001-7 至 2003-12長春市長春文理學院化學專業
李老師語言能力
英語：熟悉
化學教育簡歷模板(二)
姓 名： xuexila
性 別：
出生年月： ***
聯系電話： ***
學 歷：
專 業：
工作經驗：
民 族： 漢
畢業學校： ***
住 址： ***
電子信箱：xuexila.com
自我簡介：
在外企從事***年RoHS，REACH等環保控制工作。精通RoHS,REACH,HF,PAHs等環保法規和指令，熟悉ISO9001,ISO14001,QC080000管理體系和ISO17025標準。務實進取，具有開拓精神和良好的邏輯分析能力。熟練使用英語和電腦。求職意向：
目標職位： 生物工程·生物制藥 | 醫藥研發·化學制劑研發 | 化工技術
目標行業： 快速消費品(食品·飲料·日化·煙酒等) | 制藥·生物工程 | 教育
期望薪資： 面議
期望地區： ***
到崗時間： 1周內
工作經歷：
20xx ***有限公司 環保工程師
職責和業績：
1.收集和研究各種最新的環保法規指令和客戶環保要求，發布環保文件，制定應對策略。精通RoHS/HF/ REACH等環保法規指令。
2.執行客戶的環保要求，協助項目經理對產品進行環保化設計(DfE)。與采購，品質，客服等部門協作完成各項環保要求。成功完成公司REACH SVHC的調查。
3.處理和解答公司環保方面的問題和產品出現的化學問題，具有良好的邏輯分析能力。
4. 以供應商提供的物料的環保資料為基礎，按客戶需求提供匯總的產品環保申明報告。
5. 審核公司樣品評估報告中的RoHS,HF,REACH,PAHs等測試報告和符合聲明書等環保資料是否符合環保要求。
獨立完成Mattel RoHS,Phthalate等環保調查要求，Sanyo，Sony的環境管理物質限制調查。
6.判斷樣品XRF測試結果是否合格，熟悉ISO17025標準。
7.參加SGS,ITS,CTI等專業機構的環保研討會，進行環保知識的交流和培訓。
200x—200x ***中學 化學教師
職責和業績：
擔任高中化學課程教學。在教學比武中獲獎，積累了豐富的教學經驗。取得高級中學教師資格證，中學二級職稱和普通話二級乙等。
200x—200x ***有限公司 維修人員、質量控制
職責和業績：
***年工作經驗，也等到許多鍛煉，曾經有從基層做起，后來經過自己努力和負責認真的工作態度，慢慢地得到領導的欣賞，得到提升車間管理。負責現場秩序，負責現場管理(零件、半成品、待檢成品的堆放)，負責解讀生產圖紙并制定生產工序，根據生產任務安排生產進度，安排各工種人員的工作，負責與生產、供應、質檢、銷售等部門及其它車間的聯系，受上級管理部門的管理安排。
1.協調生產,組織生產出符合要求的產品來.
2.配合公司降低生產成本 .
3.做好對產品的防護工作.減少意外損失.
4.注意安全生產.搞好生產環境衛生.
5.定期向領導匯報工作.提出新的生產建議.
6.對車間各班組進行工作監督.極時糾正失誤及工作穩患.
7.監督車間做好各工序的工作記錄.
化學教育簡歷模板(三)
姓 名：高中化學老師(求職)
年 齡：25歲
電 話：165 0000 0000
政治面貌：黨員
現居：廣東省廣州市
籍貫：貴州省
教師簡歷范文
教育背景
2012.09-2016.07 貴州財經大學 材料化學(本科)
主修課程：分析化學及實驗、儀器分析及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、無機化學及實驗、化工基礎及實驗、結構化學、催化化學、材料制備與合成技術及實驗、材料化學、材料結構性能測試及實驗、材料物理、無機材料化學。
獎項榮耀
2012-2013學年度獲“國家勵志獎學金”;
2013-2014學年度獲"三等獎學金“;
2014-2015學年度獲“二等獎學金”;
2015年5月獲貴州大學化學與化工學院“化中有化杯”課件設計大賽“三等獎”。
實踐經驗
2013.09-2014.07 恒鋒教育(化學科目輔導) 負責人助理兼化學教師
實踐內容：
1、負責初高中化學課程的教學
2.負責中心課程安排
3.協調教師上課時間
4.管理中心學生資料及安排宣傳工作
實踐成果：在試驗室進行《苯基改性苷脲分子夾的合成及應用研究》的課題探究。
技能證書
CET-4，具有一定的聽說讀寫能力
教師資格考試合格證，較強的語言表達能力和扎實的專業功底
普通話二級甲等，口齒清晰，表達準確
自我評價
1、能熟練操作Office辦公軟件及Chemoffice作圖軟件。
2、動手能力強，在試驗室進行《苯基改性苷脲分子夾的合成及應用研究》的課題探究。
3、熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業素質，并有良好的團隊協作和敬業精神。
4、擅長與人交往;“誠信，堅韌，寬容”的個人品質操守，全身心投入，細心負責的工作態度，熱愛學習，勇于探索，敢于挑戰。
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