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    合理用藥培訓方案計劃

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      合理用藥的概念是指根據疾病種類、患者狀況和藥理學理論選擇最佳的藥物及其制劑,制定或調整給藥方案,以期有效、安全、經濟地防治和治愈疾病的措施。下面是小編為你精心整理的合理用藥培訓方案計劃,希望對你有幫助!

      合理用藥培訓方案計劃篇1

      為營造全社會關注合理用藥的社會氛圍,提高社會公眾合理用藥的意識,根據市衛生局《關于印發健康中國行—全民健康素養促進活動諸城市實施方案(2014-2016)》文件精神結合我社區實際特制定本計劃。

      一、活動主題及工作目標

      以“合理用藥”為宣傳主題,堅持科學的發展觀、樹立科學的用藥理念為指導,合理用藥科普知識為主要內容,采用各種宣傳途徑,廣泛宣傳合理用藥知識,大力宣傳藥品監管法律法規,普及合理用藥知識,增強人民群眾自我保護意識,在全社會營造關注藥品安全的良好環境。

      二、宣傳活動組織

      成立活動領導小組,總經理任組長,經理任副組長,公共衛生管理專(兼)專職人員為成員的宣傳活動領導小組,負責宣傳活動的統籌安排和組織實施等工作。

      三、宣傳重點內容

      (一)宣傳與群眾合理用藥密切相關的用藥知識及藥品監管法律法規知識,使公眾了解藥品的相關知識和政府監管的主要措施,以及公民在藥品消費中的權利和義務。

      (二)介紹藥品之間可能產生的相互作用、藥品不良反應等常識,使公眾了解“是藥三分毒”的道理,養成嚴格遵醫囑和按藥品說明書用藥的習慣。

      (三)介紹我國藥品不良反應報告制度的現狀和有關規定,增強公眾對不良反應報告的參與意識。

      (四)普及抗菌藥物合理使用知識,使公眾了解濫用抗菌藥物的嚴重危害。

      (五)介紹藥品經營質量管理規范(GSP)有關常識,使公眾了解藥品生產和經營管理有著嚴格的許可條件和管理規定。

      (六)介紹出現假、劣藥品的成因,使公眾了解藥品市場現狀與加強監管的關系,共同打擊制售假劣藥品行為。

      四、宣傳活動形式

      (一)廣泛利用廣播電視、宣傳欄、橫幅、標語等載體系統宣傳合理用藥知識。

      (二)通過發放宣傳單、召開咨詢會等方式,將宣傳活動常任深入到居民家庭,把合理用藥的知識送到居民手中。

      (三)懸掛宣傳橫幅,散發宣傳單,廣泛宣傳用藥知識,增強群眾合理用藥的意識。

      (四)開展清理家庭小藥箱活動,進一步提高廣大群眾的合理用藥的能力。

      (五)各藥品經營企業、醫療機構在門前懸掛“公民合理用藥、請嚴格按醫囑和藥品說明書用藥、為了您和他人的生命健康,請勿濫用抗生素”等宣傳標語,設置合理用藥知識宣傳欄并指導消費者、患者合理用藥,清理家庭過期藥品。

      五、宣傳活動要求

      (一)要充分認識此次宣傳活動的重要性,結合近年來發生的濫用藥品案件和不良反應事件,大力開展宣傳活動。

      (二)認真做好宣傳活動的組織工作,精心籌劃,帶著居民一起參加宣傳活動。

      (三)發揮輿論導向作用,加強各方面的溝通和協調,引導社會力量搞好宣傳。

      合理用藥培訓方案計劃篇2

      為了藥物臨床合理應用培訓,普及合理用藥知識,進一Xxxxx衛生院合理用藥培訓計劃 步落實《藥物臨床應用指導原則》規定,改善藥物不合理應用現狀,提高藥物臨床合理應用水平,保障患者合理用藥權利,保證醫療質量和醫療安全。特制定以下學習計劃

      一、學習目標

      培訓要覆蓋到臨床所有醫護人員和藥學、檢驗等衛生技術人員,開展藥物臨床合理應用普及培訓,并定期進行藥物及細菌耐藥等知識更新和強化培訓。

      二、組織實施

      (一)、學習領導小組

      組 長:xxx

      副組長:xxx

      成 員:xxx xxx xxx xxx

      參加學習人員:衛生院全體職工

      (二)、學習的方法

      通過聽專家講座、醫院培訓小組培訓、個人自學等方式。

      (三)、學習內容

      國家基本藥物制度、《醫療機構藥事管理規定》和《處方管理辦法》等;醫療機構在藥事管理、處方審核與管理等方面的常見、突出問題及解決方案;常見疾病基本診療路徑,實施路徑管理的步驟、轉診等重點環節;《抗菌藥物臨床應用指導原則》、抗菌藥物和激素類藥物臨床合理應用、麻醉和精神藥品管理等業務知識。

      (四)、學習時間安排

      單位培訓 20XX年9月10-30日

      考核總結 20XX年10月

      (五)、學習的開展

      1、由學習領導小組制定每次的學習內容,并將要學習的內容提前通知全體職工,參加學習人員做好準備。

      2、根據各科專業不同,開展各種形式的業務技術學習活動。

      3、外出參加培訓學習人員培訓學習結束后在對本院職工進行業務指導學習。

      4、邀請上級業務指導部門人員或下鄉人員對全院職工進行業務指導學習。

      5、積極參加上級主管部門或相關部門組織的各種培訓學習。

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