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    高中生勵志寓言故事

    時間: 錦賢769 分享

      這個世界幾乎不合所有人的夢想。只是有些人可以學會遺忘,有些人卻堅持,下面這些是小編為大家推薦的幾篇高中生勵志寓言故事。

      高中生勵志寓言故事1:彎路也能走遠

      喜歡繪畫,是在他讀中學的時候,由于他不羈的性格,從第一次拿起畫筆,他的眼睛里便沒有一位崇拜的老師,他對那些繪畫教材上的理論和方法,從來不屑一顧,也不在意別人的評價,只管隨意畫下去,完全由著性子,自由地揮灑。

      他報考過好多所藝術院校,但他特立獨行的畫作,始終未能引起閱卷老師的關注。失敗,一個接一個,爆豆似的,劈頭蓋臉地打在他青春飛揚的臉上。

      有老師善意地勸他,不妨去參加一個輔導班,先摸一摸藝考的正路,免得走了彎路。

      他自然是不肯聽的,依舊按著自己的心思,畫自己心目中的“杰作”,連續三年參加藝術院校的美術科考試,他都鎩羽而歸。一顆倔強的心,也曾被失敗磨礪得在某一刻柔軟過,曾呆呆地望著那些畫作,懷疑自己是否真的誤入了歧途。然而,他最終還是不肯低頭,仍在自己認準的道路上磕磕絆絆,直到昔日的同窗大多已從藝術院校畢業,有的成了小有名氣的畫家,有的成立了創作室,有的做了藝術院校的老師,他的作品依然無人問津。

      偶爾,他聽到有人私下里嘲笑他是“給凡•高磨顏料”的,早已對考學無望的他,也只是淡淡的一笑,什么都不說。

      父母對他的偏執,很是頭疼,但軟硬兼施的結果,是他初衷不改,只得無奈地看著他“走火入魔”,徹底放手,不再管他。

      好在那位當煤礦老板的舅舅,很喜歡他,給他大把的錢,任他背著畫夾,天南海北地游蕩,盡管他的畫作,沒有絲毫藝術細胞的舅舅也根本看不懂,但就是寵著他,近乎溺愛地隨他在自己臆想的世界里天馬行空。

      那年六月,煙雨迷蒙的周莊,臨河的閣樓上,飲罷一碗米酒,望一眼窗外形形色色的游客,他陡然生出作畫的沖動,便拿起畫筆,在餐桌上飛快地勾勒起來。

      “好畫!”不知何時,一位很有些仙風道骨的老者站在了他身后。

      “真的?”第一次聽到有人贊嘆,他竟有些羞澀,盡管他骨子里一直堅信自己雖然畫得不是很好,卻也絕非一無是處。

      “有境界,有個性,只是力度大了一些,露出了明顯的生硬,許是年齡的緣故,但假以時日,自會大有改觀。”老者微笑著拈須點撥道。

      “多謝大師指點!”已斂了許多傲氣的他,聽老者的評語還是很順耳的。

      “若想畫得好,須苦心品悟。”老者扔下這句話,便翩然而去。

      再漫步在周莊彎彎曲曲的河道、橋梁和小巷間,他一遍遍咀嚼著老者贈他的寥寥數語,幽閉的心扉,陡然射入了一絲光亮。

      兩年后的一天,他在街頭作畫時,被香港一位著名的書畫收藏家看到。那位收藏家竟然讓他開價,說要收藏他近兩年創作的所有作品。

      他起初以為收藏家是在開玩笑,便隨口說了一個相當大的數字,沒有想到收藏家居然一口就答應了。

      他驚訝地問收藏家:“我可是一個不知名的畫家啊,出這樣的高價,難道您不怕投資失敗?”

      收藏家一臉自信道:“年輕人,我不會看走眼的,你的畫作一定會讓我賺錢的。”

      果然,又過了十年,他終于聲名鵲起,作品暢銷海內外,一幅畫作動輒數百萬元。而他,此時剛過不惑之年。

      如今已經客居意大利的他,在一次接受羅馬電視臺的專訪時,談及自己的成功經驗,他給出了平淡而耐人尋味的六個字——彎路也能走遠。

      當年那些在繪畫路上順風順水的同窗,雖然也各有收獲,但都沒有他的成就顯著。或許真的像那個大家耳熟能詳的成語說的那樣——曲徑通幽,通往藝術深邃境地的道路,更喜歡彎彎曲曲,而不是筆直順暢。

      而他,也由衷地慶幸,自己沒有輕易地轉身,才贏得了今日的柳暗花明。

      高中生勵志寓言故事2:找到人生的“漁技”

      富蘭克林說:寶貝放錯了地方便是廢物。在人生的坐標里,一個人如果站對了位置,善于經營自己的長處,那么他將獲得人生的成功。

      今年22歲的劉曉迪,是魯東大學2006級文學院的學生。她從小就是個“書蟲”,放學做完作業、周末沒事的時候,就會到父母的書攤去幫忙,養成了看書的習慣。到中學時,她幾乎看遍了《道德經》《孟子》《莊子》等古典文學書籍。

      在大學里,劉曉迪依然喜歡讀書,文學專業的經典和專業之外的書都看,尤其喜歡古典詩詞,最欣賞李清照、李煜和納蘭性德的詞。因為喜歡文學的意境美,她閑暇時就愛琢磨歌詞,關注歌詞的內容、意境、結構,她說最欣賞方文山的《中國風》。

      這時,2005級的一個師兄對她產生了深刻的影響,開始指引她涉足歌詞創作。靠著深厚扎實的文學功底,劉曉迪創作起歌詞來也格外得心應手。最成功的例子,就是大三時創作的歌詞《天南地北山東人》獲得山東某報社舉辦的“山東精神,山東人”歌詞征集大賽優秀獎。

      但是無論寫純文學還是寫歌詞,劉曉迪都處于不溫不火的狀況。沒事的時候,她就喜歡跑到波瀾壯闊的大海邊抒發情懷,呼吸新鮮空氣。一天,她在海邊看見有位老人在釣魚,因為老人技巧嫻熟,不久就釣了滿簍的魚,羨煞路人。

      這時一個小孩跑了過來,老人見小孩可愛,要把魚簍里的魚送給他,小孩搖搖頭。老人詫異地問:“孩子,你為何不要呢?”小孩俏皮地回答說:“我想要你手中的釣竿。”

      老人撫摸著孩子的頭笑笑:“你要釣竿做什么?”小孩神氣地說:“媽媽給我講過一個故事,說要魚竿比要魚更重要,這樣一輩子就有吃不完的魚了。”很顯然,媽媽給他講了“授之以魚不如授之以漁”的故事。

      劉曉迪微笑地看著孩子,心想,真是個聰明的孩子。但沒想到,老人卻說:“其實不對,就算我給你釣竿,你也吃不到魚,因為釣魚重要的不是魚竿,而是釣技。”

      劉曉迪一下子豁然開朗,開始反思自己的寫作之路,之前的很多作品是對名家風格的跟風,缺乏個性。她和孩子一樣,只因羨慕魚,便盲目地向漁人要魚竿,卻忽視了釣魚的技巧。

      而要想突出個性,就要發揮自己的長處。她的特長就是愛思考,發散思維能力強,富有創造性。于是,在堅持寫歌詞的同時,她開始涉獵廣告詞創作。

      沒想到在廣告領域,憑借她頑強的意志,取得了驕人的成績。大二時,為威海一家水泵公司創造廣告語“青山水泵,力貫長虹”,賺取人生第一桶金500元。后來,又為臨沂一家物流公司創作廣告語“久隆物流,真心永久”,賺取2000元。此后,她便一發不可收,先后在幾家網站投標并中標。

      機會總是垂青那些有準備的頭腦。2010年5月,劉曉迪無意間看到一個創意網站征集全球的創意達人,其中一個懸賞任務就是給麥當勞寫廣告語。于是,她就輕松地寫了一句廣告詞投了過去。

      結果,經過激烈角逐,河南衛視播放的《創意時代》欄目,誕生了第2位“金牌創意騎士”劉曉迪,她獲得由網站和麥當勞公司提供的獎金3000元以及10萬元轎車一輛。

      劉曉迪的這句經典廣告語就是:“為什么媽媽的廚房不叫麥當勞呢?”一句14個字的廣告語,讓這個女孩的人生站在更高的新起點。

      看來,人只要找準自己的位置,發揮自身的長處,成功是遲早的事。

      高中生勵志寓言故事3:夢想比知識更重要

      在19世紀中期的時候,美國印第安納州的一個小農場里,有一位牧羊人辛苦地幫別人放羊來維持一家人的生計。牧羊人雖然很辛苦,可是他卻有一個很幸福的家庭,更讓牧羊人開心的是他有兩個活潑可愛的兒子。

      一天,牧羊人帶著兩個孩子去牧羊,這時一群大雁從他們頭頂飛過,漸漸地消失在了遠方。小兒子問父親:“大雁要往哪兒飛呀?”

      “它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天,明年它們還會飛回來的。”牧羊人說。大兒子羨慕地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來多好,那樣我們就可以想去哪兒就去哪兒了。”小兒子也對父親說:“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方。”

      牧羊人聽了兩個兒子的話,沉默了一會兒說道:“只要你們想飛,你們也可以像大雁一樣飛起來。”牧羊人的兩個兒子聽了,都把胳膊當做翅膀模仿大雁飛,可是并沒有飛起來,相反重重地摔在了地上。

      牧羊人說:“你們飛的姿勢不對,讓我飛給你們看。”牧羊人也模仿大雁飛,可是牧羊人同樣沒有飛起來,牧羊人肯定地對兩個兒子說:“我是因為年紀大了飛不起來,你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來,去想去的地方。”

      兩個兒子牢牢地記住了父親的話,他們相信自己一定會飛起來的。在以后的日子里,雖然他們家境貧寒,沒有讀多少書,可是他們卻始終記著飛起來的這個夢想。

      兄弟兩個長大了,經過不斷地努力,終于飛了起來,他們就是萊特兄弟,世界上第一架載人動力飛機的發明者。

      萊特兄弟能成功地發明第一架載人動力飛機是與他們從小就種下的夢想分不開的。萊特兄弟也許沒有多少飛行的專業知識,可是他們卻有著飛行的夢想,夢想最終促使他們發明了世界上第一架載人動力飛機。

      有一個調查小組曾經對美國哈佛大學的一群智力、學歷、環境條件相差無幾的畢業生做過調查,在他們走向社會之前,對他們做了一次關于夢想的調查。結果是這樣:

      27%的人,沒有夢想;

      60%的人,夢想模糊;

      10%的人,有著明確的夢想;

      3%的人,有著長遠而明確的夢想。

      這個調查小組對這群學生進行了長期的跟蹤調查,25年后的結果是這樣的:3%的人幾乎成為了社會各界的成功人士,其中不乏社會精英和行業領袖;10%的人,他們的短期目標不斷地實現,成為了各個領域中的專業人士,生活在社會的中上層;而那60%的人則安穩地工作與生活,衣食無憂;剩下的27%的人則整日為生計奔波著,抱怨社會、抱怨他人。

      這群哈佛的畢業生除了夢想,各方面都相差無幾,可是最后的結局卻有很大的差別,其區別即在于有無夢想。

      
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