名人經(jīng)歷挫折的故事
從沒路的地方走出的路，才是新路。敢于向荊棘叢生處邁出第一步的人，才是值得敬佩的人,下面這些是小編為大家推薦的幾篇名人經(jīng)歷挫折的故事。
名人經(jīng)歷挫折的故事1:富蘭克林用2年時間改掉壞習慣
美國建國期間的偉人富蘭克林有一個習慣，每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。
他發(fā)現(xiàn)他有13個很嚴重的錯誤，下面是其中的三項：浪費時間，為小事煩惱，和別人爭論沖突。聰明的富蘭克林發(fā)現(xiàn)，除非他能夠減少這一類的錯誤，否則不可能有什么成就。
所以他一個禮拜選出一項缺點來搏斗，然后把每一天的輸贏做成記錄。在下個禮拜，他另外挑出一個壞習慣，準備齊全，再接下去做另一場戰(zhàn)斗。富蘭克林每個禮拜改掉一個壞習慣的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩年多。
難怪他成為美國歷史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。
名人經(jīng)歷挫折的故事2:勇于指正別人錯誤的蓋爾曼
蓋爾曼是美國著名的物理學家，他在1969年獲得了諾貝爾物理學獎。
蓋爾曼從小做事非常認真，一絲不茍，很少犯錯誤。當別人做錯事情的時候，他也會馬上指出來，毫不顧及對方的面子。
一次，叔叔依斯雷爾來他家做客。依斯雷爾常常在各地旅行，孩子們都很喜歡圍著他，聽他講各種各樣新奇的事情。依斯雷爾看著不斷提問題的小蓋爾曼，覺得這個孩子又聰明又好學，十分喜歡。知道小蓋爾曼喜歡搜集古代錢幣，依斯雷爾掏出幾個錢幣說：“這是提比略皇帝時候的硬幣，我玩意中得來的，現(xiàn)在送給你了。”
依斯雷爾笑瞇瞇地望著小蓋爾曼，以為自己的慷慨會得到感謝。
可是，小蓋爾曼看了一會兒硬幣，抬起頭卻說：“叔叔，你說錯了，不是這個皇帝。”
當著大家的面被小孩子指責，依斯雷爾下不了臺，訕訕地說：“小孩子懂什么。”
“是真的，叔叔，你看這里。”小蓋爾曼認真地把硬幣舉到依斯雷爾眼前。
依斯雷爾一看，果然是自己說錯了，不是提比略皇帝，而是另一個。他不好意思地笑了，說：“呵呵，的確是自己說錯了，真是認真的孩子啊。”
在學校，蓋爾曼挑別人的錯也是出了名的，不管什么時候，只要他發(fā)現(xiàn)有不對的地方就會指出來。被指出錯誤的同學非常不服氣，可是往往一翻書查證都會證明小蓋爾曼是對的。于是大家在他面前都小心翼翼，生怕說錯了什么。
除了同學，蓋爾曼發(fā)現(xiàn)老師講課有錯誤，也會當面指出來。于是上課的老師也非常小心，一邊講課，一邊留心小蓋爾曼的手是不是舉起來了。
慢慢地，大家都很佩服蓋爾曼的博學和他認真的態(tài)度，叫他“活大不列顛百科全書”。
名人經(jīng)歷挫折的故事3:有志不在年高
豪塞是阿根廷著名是醫(yī)學家，他曾在1947年獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。
小時候，豪塞的家在阿根廷首都的海邊，放學后，他和小伙伴們常常到海邊玩耍。
一次，海灘上圍了好多人。“發(fā)生什么整改了?”一個小伙伴一面說，一面向那邊張望。“我們過去看看吧。”另一個小伙伴提議。
于是大家跑過去，發(fā)現(xiàn)了悲慘的一幕：一個人在海難上病發(fā)，因為搶救無效，死在了那里。他在家人正在旁邊痛哭，圍觀的人也感嘆不已。
這一幕深深地震撼了小豪塞的心靈。他想要是醫(yī)學再發(fā)達一點兒，那個叔叔就不會死了，他的家人也就不會傷心了。小豪塞暗暗地發(fā)誓：一定要學好醫(yī)術，治病救人，決不要這樣的慘事再發(fā)生。
小豪塞很聰明，在他9歲那年，著名的英吉利學院愿意免試招收他做學生。可是小豪塞想起了自己的志愿，要學醫(yī)，而按照當時阿根廷的規(guī)定，學醫(yī)必須參加統(tǒng)一考試。
輪到小豪塞考試了，考官們翻開他的成績單，全是優(yōu)。這么優(yōu)秀的人啊!考官們感嘆說，可是抬起頭，眼前只是一個小孩子，臉上充滿了稚氣。
“你就是豪塞?”一個考官不敢相信地問。
“是的，我就是豪塞，我要考醫(yī)學院。”小豪塞自信地大聲回答。
考官們你看看我，我看看你，大家都覺得這事太懸了，要知道醫(yī)生的一舉一動可是關系著病人的生命。才9歲的孩子念完醫(yī)學院也不過13歲，能放心他做大夫嗎?
有個考官問：“你為什么非要考醫(yī)學院呢?”
于是小豪塞講述了他親眼看見的一幕，然后說：“我要學好本事，我要救人。”
9歲的孩子有這樣的志向，考官們都非常感動。他們又問了小豪塞許多專業(yè)問題，小豪塞都對答如流。隨后的筆試，小豪塞更是以優(yōu)異的成績高居榜首，被錄取成了醫(yī)學院的學生。
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