適合初中生聽(tīng)的勵(lì)志小故事_講給初中生聽(tīng)的故事

　　初中生在面臨升高中的時(shí)候，其實(shí)也是很有壓力的，這時(shí)他們需要聽(tīng)一些適合他們聽(tīng)的勵(lì)志小故事,下面這些是小編為大家推薦的幾篇適合初中生聽(tīng)的勵(lì)志小故事。

　　適合初中生聽(tīng)的勵(lì)志小故事1:一盒餅干

　　一天晚上，她在機(jī)場(chǎng)候機(jī)。為了打發(fā)幾個(gè)小時(shí)的等候時(shí)間，她買了一盒餅干和一本書。她找到一個(gè)位子，坐了下來(lái)，專心致志地讀起了書。突然間，她發(fā)現(xiàn)坐在身旁的一個(gè)青年男子伸出手，毫無(wú)顧忌地抓起放在兩人中間的那個(gè)盒子里的餅干吃了起來(lái)。她不想惹事，便視而不見(jiàn)。位心懷不悅的女士也開(kāi)始從那個(gè)盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時(shí)用眼角的余光看到那個(gè)“偷”餅干的人居然也在做同樣的動(dòng)作。

　　她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養(yǎng)的話，我早就把這個(gè)無(wú)禮的家伙的眼睛打腫了。”

　　她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當(dāng)剩下最后一塊餅干時(shí)，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。她接過(guò)那半塊餅干，想道：“這個(gè)人真是太沒(méi)教養(yǎng)了!甚至連聲謝謝都不說(shuō)!我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚顏無(wú)恥的人。” 聽(tīng)到登記通知后，她長(zhǎng)出了一口氣。她急忙把書塞進(jìn)包里，拿起行李，直奔登機(jī)口，看都沒(méi)看那個(gè)“賊”一眼。在飛機(jī)上坐好后，她又開(kāi)始找那本沒(méi)看完的書。突然她愣在那里，她看見(jiàn)，自己的那盒餅干還原封不動(dòng)地放在包里!現(xiàn)在要請(qǐng)求那個(gè)人原諒已經(jīng)為時(shí)太晚了。她心里非常難過(guò)，因?yàn)樗约翰攀悄莻€(gè)傲慢無(wú)理、沒(méi)有教養(yǎng)的“賊”。

　　適合初中生聽(tīng)的勵(lì)志小故事2:做一個(gè)駕馭機(jī)會(huì)的高手

　　紐扣市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，拉鏈的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。隨著社會(huì)生活水平的不斷提高和紡織品的不斷豐富，人們對(duì)紐扣、拉鏈之類用品的需求也越來(lái)越大，其渴望新產(chǎn)品的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　因此，許多專業(yè)人員都在討論和研究新的產(chǎn)品。

　　一天，李先生與朋友去登山。山上風(fēng)光很好，但是，腳下的鬼針草卻很煩人——兩條褲管沾得到處都是，甚至坐下去歇口氣，臀部也會(huì)被刺得隱隱作痛。花了好長(zhǎng)時(shí)間才將那些討厭的東西撥下來(lái)，可是沒(méi)走幾步，又渾身都是了，真是煩透了。

　　結(jié)果，一天的興致都讓這鬼針草給弄沒(méi)了，回到家里還得一根根地拔。為了搞個(gè)明白，李先生拿來(lái)放大鏡，仔細(xì)地觀察起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，這種草很特殊，長(zhǎng)了很多細(xì)細(xì)的帶鉤的針毛。它們之所以到處沾人就是這些細(xì)毛在作怪。

　　李先生猛然靈機(jī)一動(dòng)，制造像這種形狀的針毛，不是正可以取代紐扣、拉鏈的作用嗎?經(jīng)過(guò)多次的研究和試驗(yàn)，他終于成功地制造了免扣帶。投放市場(chǎng)后，受到了消費(fèi)者的歡迎。李先生很快在激烈的市場(chǎng)中占上了上風(fēng)，取得了主動(dòng)，并發(fā)了大財(cái)。

　　這個(gè)故事告訴我們：機(jī)會(huì)有相當(dāng)了不起的力量，它能讓一個(gè)名不經(jīng)傳的人躍居為璀璨的明星。有時(shí)也會(huì)讓一個(gè)人起死回生走向輝煌。而作為一個(gè)想成功的人來(lái)說(shuō)，必須要有強(qiáng)烈的機(jī)會(huì)效益意識(shí)。

　　在成功道路的跋涉中，你必須對(duì)自己投入的時(shí)間和精力進(jìn)行“成本核算”。有時(shí)，失去一次機(jī)會(huì)，有可能導(dǎo)致你幾個(gè)月、幾年，甚至整個(gè)生命的白白流失。一次機(jī)會(huì)喪失，釀成千古遺恨的事是常有的。因此，務(wù)必重視機(jī)會(huì)的效益，讓投入的精力得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　我們應(yīng)該做一個(gè)開(kāi)拓機(jī)會(huì)、捕捉機(jī)會(huì)，進(jìn)而成為發(fā)掘機(jī)會(huì)潛能、高效運(yùn)用機(jī)會(huì)、駕馭機(jī)會(huì)的高手。提高機(jī)會(huì)的利用率，善于將機(jī)會(huì)發(fā)揮到最大值，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用機(jī)會(huì)的最佳化，從而邁向成功!

　　適合初中生聽(tīng)的勵(lì)志小故事3:為未來(lái)建造房子

　　有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物。” 他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。

　　今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

　　我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”

　　現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!

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