初中論語讀后感

初中論語讀后感

　　論語，一個古今中外的經典文學。他講述了“仁”.“禮”.“德”……的教育.下面是學習啦為大家準備的初中論語讀后感，希望大家喜歡!

　　初中論語讀后感范文1

　　“曾子曰：‘慎終，追遠，民德歸厚矣。’”“子曰：‘惟仁者能好人，能惡人。’”“子曰：‘如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。’”“......每每聽著這些讓人感悟深刻的經典名言，我便會想起我們中國的第一位仁師——孔子。他是一位取得了不少成就的偉大的以“仁”為主的“全能”良師。我們一想起他，心中就會升起一股自豪感。

　　沐浴在茫茫的儒家學海之中，我欣賞著古代“教五子”說過的佳言妙語，學到了很多要想做心胸寬廣的君子應該怎樣面對世人的道理，讓我領悟了許多，體會到了中華古文化的博大精深。

　　我最欣賞的就是第九篇——《顏淵》，它講的是孔子勤學好問的弟子——顏淵與孔子在一起的時侯顏淵打破砂鍋問到底的好學精神和孔子對他耐心的教誨，

　　它的開頭篇就使我終生受用，感慨連連：

　　“顏淵問仁。子曰：‘克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉?’

　　顏淵曰：‘請問其目。’子曰：‘非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。’

　　顏淵曰：‘回雖不敏，請事斯語矣。’”看了它的解釋，我的感受又更加深入、更崇敬這位大學問家了：

　　“顏淵問什么是仁德。孔子道：‘抑制自己，使言語行動都符合到傳統的禮所允許的范圍，就是仁。一旦能約束自身使言行合乎禮，天下的人都會稱許你是仁人。實踐仁德，全在于自己，難道還靠別人不成?’

　　顏淵道：‘請問行動的具體準則。’孔子道：‘不合禮的事不看，不合禮的話語不聽，不合禮的話語不說，不合禮的事情不做。’

　　顏淵道：‘即使我不聰明，也要照老師的這番話切實去做了。’”

　　經過細細地嚼讀，我在這位大知識家在世時的話語中感悟出了許多人生哲理，但千言萬語終歸是一個字——“仁”。如果每個人都能做到“仁”，世界一定會處處充滿文明!

　　初中論語讀后感范文2

　　記得曾經讀過一則論語，其中一部分是：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　譯文是這樣的：知道就是知道，不知道就是不知道，是智者的表現，

　　這一句話給我很大的啟發。因為人有時候會出現糊里糊涂，打腫臉充胖子，似懂非懂這樣的情況，從而到了欲速則不達的效果，所以，人們要切記：

　　"知之為知之，不知為不知，是知也。"

　　初中論語讀后感范文3

　　論語，一個古今中外的經典文學。他講述了“仁”.“禮”.“德”……的教育，讓我們懂得了真心待人，與人為善彬彬有禮，敬賢禮士，冰清玉潔，嚴于律己 ……

　　在孔子看來要想完全達到仁是極不容易的。所以他教人追求仁德的方法，那就是“博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫!”即廣泛地學習文化典籍，用禮約束自己的行為，這樣就可以不背離正道了。同時也要重視向仁德的人學習，用仁德的人來幫助培養仁德。而仁德的人應該是自己站得住，也使別人站得住，自己希望達到也幫助別人達到，凡事能推己及人的人。

　　“仁”，我們要先讓自己學會去愛，在引領他人學會去愛，讓世間充滿愛，大愛滿人間!

　　《論語》是中華民族的靈魂之作，也是人類歷史與世界各國共同的寶貴財富。

　　讀《論語》，讓我懂得了君子之道，明白了為人處世的道理。學論語，學寬容，學論語，學正義。學論語，學義氣。

　　讀了論語，我們要學會寬容和忍讓。即使別人對不起我了，我也應該原諒她。是論語讓我知道了，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。學會了寬容別人，也就快樂了自己。我們何樂而不為?

　　讀了論語，我們要學會正直和善良，我們用真心對待他人，用心底那顆最忠誠，最熱情，最樸素，最真誠的心對待別人。

　　人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。社會環境中朋友是最重要的，從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個你的世界。所以對待朋友要有義氣，才夠朋友。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。論語給予我們的是無窮的真理與智慧，未來的日子我將通過論語不斷地進行自我增值，不求做一個腰纏萬貫的有錢人，只求做一個心明如鏡的快樂人!