走路去上學觀后感5篇600字
故事發生在云南的怒江，姐姐娜香和弟弟瓦娃生活在怒江附近，姐姐娜香天天要溜索過江到對岸上學，窮苦的娜香在溜索回家的時候，不小心把從深圳來支教的聶老師送給她弟弟瓦娃的鞋子掉到了滔滔江水中，她想用雙手去接那來之不易的鞋子，而身體失去了平衡，鞋沒接著，自己卻像落葉一樣無助的掉進了無情的江水之中，下面是小編為大家帶來的走路去上學觀后感，希望你喜歡。
走路去上學觀后感1
故事發生在美1653麗的怒江邊上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總也不回來。于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。
時值冬天，聶老師卻發現孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江。。。
瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。當聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個，手拉著手，快樂地去上學。。。這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影，讓人感動的事太多太多。看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上;看到娜香穿著新鞋子來到學校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時;看到瓦娃一個人坐在屋頂上，寂寞地放著風箏時;看到新橋落成時，孩子們站在橋上笑成一片時;看到瓦娃手舉風箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風向前跑時;瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價。他們又是幸運的，因為，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
走路去上學觀后感2
有人說,《走路上學》以其唯美的畫面,純真的情感帶給我們本年度最純粹的溫暖與感動.而當你看完電影,也許還會收獲更多……初聽片名,我的第一反映是農村,孩子們沒錢乘車,只好每天跋山涉水,徒步上學.我自己就出生在農村——一個山高林密,交通極不發達,被人遺忘的角落.從小我就生活在這個狹小的盆地里,眼光從來沒有越過對門的丘山,直到夠上入學的年齡,父母才將積攢下的學費和自制的帆布書包拿出,我一個人扛著板凳就下山了……可是,當我看完這部電影,我才知道,片中主人公的求學過程遠比我想象中的還要艱辛,至少我還能走路上學,我還有路可走,而他們,想走卻連路都沒有……
影片以怒江福州貢縣馬吉鄉的孩子們“溜索求學”為原型,講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆娜香與瓦娃,為了到對面去上學,而不得不每天命懸一線、溜索過江的故事.這部中國首部公益題材兒童故事片,不僅勾起了我童年的記憶,也帶給我更多的思索……
當我看到娜香為了求學而溜索飛江時,我就隱約擔心她的安全;及至她突然失手墜江,我的心立刻下沉,一陣心痛,一片冰涼.待痛稍緩,我開始思考：娜香的悲劇為什么會發生?其根源何在?是溜索的質量不好么?看上去是,其實不是,質量再好的東西,也總會有損壞的一天,溜索本身并沒有錯;是使用溜索的人錯了?也不是,無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險;那也許錯在求學,如果娜香不去上學,就不用坐溜索,不坐溜索也就不會墜江.這當然也不成立,百年大計,教育為本.古往今來,歷朝歷代教育都被擺在了重要的地位,怎么會錯?
問題出在農村的欠發達,教育的欠發達上!試想,他們如果有錢,為什么不架橋鋪路?溜索既不方便又有生命危險,他們不會不知道.問題在于他們沒錢,沒錢修路,沒錢架橋,沒錢興辦教育,更無從談起教育的現代化.這是我們不忍去想而又不得不面對的現實.我們甚至可以更深一步的想到,從這些地方走出來的孩子,他們所受的教育是很不均衡的,他們獲取知識的途徑是非常單調的,他們所學到的知識是極其貧乏的;這些求知欲高、可塑性強的花期少年,他們一出生就落伍了,在人生的賽場上,他們從一開始就輸在了起跑線上.而在以后的人格重塑過程中,他們也將用去太多的時間和精力來彌補,而這又是多么的不公平!這便是農村的不發達帶來教育的不發達,而教育的不發達又導致了人生規劃的滯后與悲壯.盡管他們主觀上異常的努力,卻只能徒添其悲壯與悲涼.怎么辦?誰來救救他們?
走路去上學觀后感3
有人說，《2113走路上學》以其唯美的畫面，純5261真的情感帶給我們本年度最純粹的溫暖4102與感動。而當你看完電1653影，也許還會收獲更多……
初聽片名，我的第一反映是農村，孩子們沒錢乘車，只好每天跋山涉水，徒步上學。我自己就出生在農村——一個山高林密，交通極不發達，被人遺忘的角落。從小我就生活在這個狹小的盆地里，眼光從來沒有越過對門的丘山，直到夠上入學的年齡，父母才將積攢下的學費和自制的帆布書包拿出，我一個人扛著板凳就下山了……可是，當我看完這部電影，我才知道，片中主人公的求學過程遠比我想象中的還要艱辛，至少我還能走路上學，我還有路可走，而他們，想走卻連路都沒有……
影片以怒江福州貢縣馬吉鄉的孩子們“溜索求學”為原型，講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆娜香與瓦娃，為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。這部中國首部公益題材兒童故事片，不僅勾起了我童年的記憶，也帶給我更多的思索……
當我看到娜香為了求學而溜索飛江時，我就隱約擔心她的安全;及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。待痛稍緩，我開始思考：娜香的悲劇為什么會發生?其根源何在?是溜索的質量不好么?看上去是，其實不是，質量再好的東西，也總會有損壞的一天，溜索本身并沒有錯;是使用溜索的人錯了?也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險;那也許錯在求學，如果娜香不去上學，就不用坐溜索，不坐溜索也就不會墜江。這當然也不成立，百年大計，教育為本。古往今來，歷朝歷代教育都被擺在了重要的地位，怎么會錯?
問題出在農村的欠發達，教育的欠發達上!試想，他們如果有錢，為什么不架橋鋪路?溜索既不方便又有生命危險，他們不會不知道。問題在于他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒錢興辦教育，更無從談起教育的現代化。這是我們不忍去想而又不得不面對的現實。我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調的，他們所學到的知識是極其貧乏的;這些求知欲高、可塑性強的花期少年，他們一出生就落伍了，在人生的賽場上，他們從一開始就輸在了起跑線上。而在以后的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時間和精力來彌補，而這又是多么的不公平!這便是農村的不發達帶來教育的不發達，而教育的不發達又導致了人生規劃的滯后與悲壯。盡管他們主觀上異常的努力，卻只能徒添其悲壯與悲涼。
走路去上學觀后感4
我看《走路上學》這部電影，這部電影講的是發生在怒江邊的故事，非常感人，故事的情節大體是這樣的：在怒江邊上，有一所希望小學，江對面住著一些人。在這一些人里，有一位小姑娘叫娜香，她有個弟弟叫瓦娃，她的父親去城里打工了，奶奶又生病了，只有媽媽來照顧她們，每天，娜香和小伙伴們都是溜索過江去上學，但他媽媽卻不讓瓦娃去上學，因為他媽媽有一次差點掉進江里，只有父親回來的時候才可以去上學，父親能保證瓦娃的安全。
娜香的學校從城里來了一位新老師，她對學生很好，很關心學生。有一天，娜香去買鹽，她看好了一雙鞋，想買，但錢不夠，被新來的老師看見了，老師掏錢買下了這雙鞋，送給了娜香，娜香很感動的向老師鞠了一躬，走了。在溜索的時候，鞋掉了，就在娜香轉身想撿的時候，繩子斷了，娜香掉進了江里，被水沖走了，這一重大打擊讓娜香的媽媽不再讓瓦娃溜索去上學了。六個月以后，橋修好了，瓦娃可以去上學了…… 看完這部電影，我哭了，為娜香的.悲慘命運而哭，為那些山區靠溜索艱難上學的孩子而哭，為母親為了保證孩子的安全而不讓孩子去上學的無奈選擇而哭。通過這部電影告訴了我：要珍惜今天來之不易的幸福生活。不要有了私家車還不滿足，而怒江邊上的孩子上學還要溜索，因為他們懂得知識的重要性。我們穿著新衣服，還不愛惜，他們會為擁有一雙新鞋而興奮不已，甚至抱著睡覺。要懂得節約，不要那么浪費。我長大也要幫助山區上不起學的孩子，因為山區的孩子有新鞋都抱著睡覺，說明對于孩子來說，一雙鞋就能當寶貝一樣抱著。
走路去上學觀后感5
《走路上學》里面有這樣一個情節，小姑娘娜香為了保護弟弟的新鞋，在翻身去抓鞋的時候，娜香被那來勢兇猛的怒江給吞噬了。從此，離開了人世。
看到這里時我的心不禁顫了一下，淚水不斷的涌出，是的，對于我們來講一雙鞋子并不稀奇，但對于山區的窮孩子來說，是多么的珍貴，因為他們無論是春夏秋冬，腳上永遠是那雙破舊的涼鞋，當從深圳來支教的聶老師問校長：“孩子不冷嗎”，校長回答說：“他們都已經習慣了”。當聶老師為孩子們募捐到新鞋的時候，孩子們如珍寶，娜香就是為了這雙來之不易的新鞋而獻出生命。看到這一幕幕感人的畫面，我的內心被震撼著，生活在大城市的我們，條件優越、交通便利、不愁吃、不愁穿。有時走一點路也不想，打車上學，甚至父母煮的飯菜、買的衣服、鞋等不稱心，還責問父母不會買東西，強烈要求在買，山區里的孩子們沒天天不亮就走路上學，而且溜索很危險，常年是那兩件洗的發白的衣服和四季不變的涼鞋，與他們相比之下，我們真是太幸運了，但我們卻身在福中不知福，吃要好的、要穿名牌、要喝飲料、住要高檔，不比學習，而講物質，不講節約、而講奢侈。
同學們，我們要學習山區里的孩子，要學習山區孩子們那吃苦耐勞的精神，要學習山區孩子那團結和睦的風格。我們不但要向他們學習，更需要一顆溫暖的愛心，去幫助他們，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長。現在，我也呼吁大家伸出你們援助的手，去幫助生活在貧困山區的孩子。不是有這樣一句歌詞：“只要大家都獻出一點愛心，世界的明天會更美好。”同學們，讓我們從今天開始少買一件名牌衣服，少喝一瓶飲料，為那些需要幫助的人獻出自己的一份愛心。
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