吉他應該怎么練節奏
節奏感，顧名思義，即為人體對「節奏」的掌握精準度，是人捕捉到、感受到、表現出樂曲節奏的韻律、韻味、趣味、情趣等等節奏美的一種直覺。下面是小編為大家整理的關于吉他應該怎么練節奏，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
吉他應該怎么練節奏
吉他練節奏的方法：音樂中的節奏感
音樂是—種有—定節奏組織的、通過時間而展開的藝術。把音樂的各種音響、音調要素在時間上加以組織，這就是音樂節奏的功能。音樂的節奏感可以既是一種基本的音樂才能，不僅有生理的基礎，還有心理的感情作用在內。表情豐富的音樂之所以能感動人，其原因也在于此。由于節奏的用途是組織音樂的各種音響或音調要素，因而它同其它的要素就有著經常的不可分割的聯系。就這方面來說，離開旋律與和聲，離開樂句的音調發展，節奏本身是不單獨存在的。有人曾把節奏看作是音樂的“呼吸”與進行的原則。節奏的性質、節奏的“呼吸”、力度等，都是由作品的 藝術內容、音樂的形象所決定的，音樂節奏是一個有藝術表現力的范疇。 節奏感節奏是音樂的脈搏，節奏是音樂的精髓，是組成音樂的核心要素之一,是音樂生命力的泉源，沒有節奏就沒有音樂。一切音樂活動離不開節奏，節奏感是音樂能力的重要組成部分，唱歌、跳舞、樂器都離不開節奏感。
吉他練節奏的方法：日常節奏感訓練
首先，節奏感有很大一部分是取決于先天的，很多人用節拍器練了很長時間，脫離了節拍器之后，仍然會時快時慢，這就是因為他們的心里沒有一個穩定的“節奏感”，而這個東西后天的練習是比較難“練”出來的，因為這不像任何一樣可操作性的技術能夠經過刻苦練習來達到效果，就像是語言的天賦一樣，有的人對語言很有天賦的，學上幾堂課發音語調語氣就能夠說的有模有樣的，但是有的人是需要經過很長時間才能夠對某一種語言達到相同的效果。當然，我所說的這種人是真的天資非常差的人，一般情況下這樣的人是很少的。
節奏感的基礎，是拍感準確。
拍感準，也就是能準確掌握每拍的時值。
任何人都有天生的拍感。在人的生活環境中，有許許多多有拍感的事物，例如：平靜時摸摸自己脈搏跳動，勻速走路或勻速跑步，海浪起伏，泉水的流淌，馬蹄聲聲，細雨滴滴，大而至日日夜夜，四季往復，小而至釘上一個釘子……所有這類事物和活動，都包括有近似勻速的運動。勻速，就是拍感的基點。
勻速的道理不難理解，但我們還是發現學生們的拍感準確度并不相同。如果有的學生需要提高拍感，建議做以下練習：
(1)、單手握小棍，輕敲桌面，分別用中速、快速、慢速三種速度練習，打出非常均勻、準確、無輕重音的點子。
(2)、同樣的方法，加上輕重音，即2/4的強、弱，3/4的強、弱、弱，4/4的強、弱、次強、弱，以及其他種節拍強弱關系。
(3)、雙手握棍，一只手一拍打一下，另一只手同時每拍均勻打兩下，再練習每拍均勻打四下，均勻再打三下。開始不管節拍，只求均勻，然后再加上節拍。
(4)、兩手交換。
(5)、速度也可適當改變，但每拍四下的速度不宜太快。這些練習并不復雜，但如能熟練掌握，將能有效地為初學者打下良好的拍感和節奏感基礎。
(6)、學生能力強的，還可進一步練習2對3的拍子，即：一只手每拍打出平均的兩下，另一只手同時打出平均的三下，再兩只手交換。這個練習，只有每拍的頭一個點子是打在一起的，后面雙手的點都不對齊，即不打在點子上。如果這“關”能過，就不會再感到拍子上的困難了。
(7)、以上所有只打點字不用鋼琴的節奏練習，均可借助拍節機的協助。
這些練習，主要是為了提高準確感覺“拍點”的能力。更為重要的，學生還應在老師的指導下，領會、理解樂曲節奏方面的表情的、表現的、風格的等等審美含義，才能將節奏感提到一個更高的境界。例如，某種節奏可能聯系著某種情緒狀態;某種節奏型常常是表現某種形象的;某種節奏又是代表一種音樂風格的典型特征的等等，
學習吉他練習節奏的方法
節奏練習注意事項
音樂是—種有—定節奏組織的、通過時間而展開的藝術。把音樂的各種音響、音調要素在時間上加以組織，這就是音樂節奏的功能。音樂的節奏感可以既是一種基本的音樂才能，不僅有生理的基礎，還有心理的感情作用在內。表情豐富的音樂之所以能感動人，其原因也在于此。由于節奏的用途是 組織音樂的各種音響或音調要素，因而它同其它的要素就有著經常的不可分割的聯系。就這方面來說，離開旋律與和聲，離開樂句的音調發展，節奏本身是不單獨存在的。有人曾把節奏看作是音樂的“呼吸”與進行的原則。節奏的性質、節奏的“呼吸”、力度等，都是由作品的 藝術內容、音樂的形象所決定的，音樂節奏是一個有藝術表現力的范疇。
在教學的第一階段，學生會接觸到一些音樂的基本知識，同時進行的理論教育主要是視唱，都能幫助學生在樂器上表現他已經掌握的各種節奏習慣。但是這主要是音樂的習慣，學生從歌唱中了解和感覺到節奏的性質，而這種了解和感覺也得在演奏上加以表現。
我們不能把本來速度很快的用十六分 音符寫的練習曲改用四分音符來演奏，把 速度減慢四倍的害處很大，會養成學生不注意樂曲的真正速度的習慣，以致后來不愿按樂譜上所指示的時值準確地演奏.而這些時值正是音樂進行的本質。在學生理解和表現節奏的過程中，他們會遇到許多技術上的困難。只有逐步克服了這些節奏的困難以后，學生才能在演奏中表現出生動的節奏。
因此有必要對那些接受過初期教育的學生加以適當的修正.要求他同時完成各種各樣的有關姿勢、音的奏法、讀譜、手的配合動作以及其他演奏細節等的復雜任務。
要一下子掌握這許多東西是不可能的。至于把這些技巧整理得井井有條，把它們相互聯系起來，并且保持平衡.使它們內外統一，這不是一件簡單的事情。只有節奏才能將所有這些東西組織和統一起來。
吉他爬格子技巧
練習要點
爬格子是吉他手傳統的練習手指的辦法，它的優點是逐品演奏，手指的練習相對平均，長久練習功力大增。但對于非專業吉他手而言，它太枯燥了!很難長久的堅持也是最大的問題，枯燥對于初學者而言是是個殺手級門檻。并且爬格子純屬手指訓練，對樂感的提升沒有實質性幫助。
爬格子練習要點： 1 做練習計劃，不要以時間規定，而是規定1-6弦的遍數，例如：每天10遍。減少枯燥感，否則你會覺得時間過的好慢!
2 爬格子的1-12品對于木吉他已經夠用，不要苛求自己在初級階段練習太高的品位。
3 專心練習，保證質量!切勿看電視練吉他，用耳朵聆聽每個音符和眼睛查看手指的準確性。
4 不要把爬格子當成一個階段的學習，而是當做每天的飲水一樣。邊學習課程的進度，邊爬格子，效果更好。
5 當爬格子可以達到120的速度的16分音符時，就要把重點轉移到各種音階的學習了!切勿把音樂當體育練習!
6 爬格子時要注意：力度均勻 ，速度均勻，最好配合人聲節拍器使用，可以同時培養自己的節奏感! 學吉他是培養眼、手、耳的綜合練習，不是賽跑啊! 我又堅持了一條!今天你練習的是什么呀?
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