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    古箏音樂的欣賞

    時間: 綺萍884 分享

    古箏音樂的欣賞

      古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當強的表現(xiàn)力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。下面是學習啦小編給大家?guī)淼墓殴~音樂欣賞的相關內容,歡迎閱讀!

      古箏音樂的欣賞:

      一、古箏的基本構造

      古箏的統(tǒng)一規(guī)格為:1.63米,21弦。古箏的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造,框架為白松,箏首、尾、四周側板有紅木、老紅木(緬酸枝)、金絲楠木、紫檀等名貴木材,古箏的音質取決于面板和琴弦,周邊用料對古箏的音色略有改善,以老紅木、紫檀、金絲楠木為佳。早期到近代也有過12、13、18、23、25弦等,不同地區(qū)的箏又有多種定弦法,箏的新種類還有“蝶式箏”、“轉調箏”等。

      面板

      一臺古箏的音質取決于面板和琴弦,面板以陽面中段為最佳,陽面是指整株桐木置于水中,露出水面的一面為陽面,去頭斬尾為中段,一般以9-12年樹齡的桐木為最佳,尤以河南蘭考的桐木為最佳,沙土地,木質疏松,利于音質的傳導。

      專業(yè)演奏古箏的面板以通紋為最佳,中音區(qū)紋理間距5-9厘米,高音與低音區(qū)間距1.5-2.5厘米為最佳,面板厚度高中低音的厚度一般為9mm、11mm、10mm,眼下面板大多數(shù)采用弦切工藝。

      琴弦

      早期的琴弦以馬尾、鹿筋為原料,到了當下這段時期以尼龍鋼絲弦為主流,增加了音量,也提高了韻味,琴弦以德國進口鋼絲為主,含碳量均勻,壽命長,手感好,以五音不全牌、寶泉牌、敦煌牌為代表,較受專業(yè)人士歡迎。

      箏碼

      一般來說紅木古箏配套紅木箏碼,楠木古箏配套雞翅木箏碼,紫檀古箏配套紫檀箏碼,亦有說法以色木為箏碼最佳材料,但是尚未有定論,箏碼要求紋理垂直向下為最佳,上嵌牛骨,擱弦槽一般為對應琴弦的1/3深度為最佳。

      二、古箏的社會影響

      審美是音樂教育的自然體現(xiàn),是音樂的本質特征。在古箏教育中,作品呈現(xiàn)大都是以演奏、欣賞等方式進行的,豐富多彩的教學內容與靈活躍動的教學形式,促進了學生們對音樂美的認識、理解與創(chuàng)造的能力。在審美教育的同時恰當?shù)厝谌胨枷肫返陆逃魳穼徝荔w驗的積淀越多,德育就會越發(fā)深入人心。古箏音樂一般具有結構的對稱性、旋律的流暢性、節(jié)奏的規(guī)律性、內容的感情性這些特點,而這正好可以直接刺激學生的感覺器官直至大腦及神經系統(tǒng)的放松和興奮,使他們產生創(chuàng)造性的思維和豐富的想象力。箏曲音韻典雅含蓄,旋律流暢優(yōu)美,能表達許多層面的東西,提高人的審美能力,凈化心靈,陶冶情操。

      古箏音樂在古代就得到廣泛的應用,深受各階層人士的歡迎與喜愛,是一種雅俗共賞的藝術,其娛樂性表現(xiàn)得比較突出。彈箏者上至帝王將相,下至平民百姓,特別是文人把古箏藝術融入詩詞歌賦中,對他們的創(chuàng)作起到了一定的作用。在民間,箏樂出現(xiàn)在職業(yè)藝妓的表演中,在大眾娛樂場所、酒樓、歌館進行,聽眾廣泛,也更具娛樂性。現(xiàn)代社會,很多大型的文藝演出上,經常會出現(xiàn)不同形式的古箏演奏,深受大眾的喜愛。許多人學習古箏就是因為喜歡它的音色和彈奏時優(yōu)雅的感覺,把從在古箏學習中得到的知識和無形中獲得的修養(yǎng),運用到生活中去,使生活變得豐富多彩。

      在各種古箏音樂的創(chuàng)作中,作者會自覺或不自覺地在作品中表現(xiàn)出對人類社會生活的見解和價值判斷,學生在欣賞時就會感知到作品中表達出來的人生理想、藝術追求、價值判斷、倫理態(tài)度等。一些優(yōu)秀的作曲家在創(chuàng)作時,不僅是用聲音來抒發(fā)一種情感,而且能夠通過情感的抒發(fā)和邏輯發(fā)展來表達一種哲理,這同時也是音樂作品的意蘊。這些意蘊要靠教師的適時點撥才能完成,古箏音樂教育就是把那些高度發(fā)展的社會理性轉化為生動、直觀的感性形式,將其蘊含的政治思想內容、倫理道德內涵,滲透在提高學生音樂審美感受的教育之中,使學生在接受音樂教育的同時,心靈得以凈化,道德情操得以升華,完善人格,達到崇高的精神境界。

      由于歷史的關系和物質社會人們對利益追逐的執(zhí)著,我們已經漸漸地淡漠了保護傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化、繁衍傳統(tǒng)文化的意識。古箏藝術在社會上的發(fā)展很迅速,許多中小學還設立了古箏興趣小組等,開辟了傳統(tǒng)文化進入中小學校的道路,成為了學生素質教育的一部分。許多古箏的社會培訓,上至中老年人,下至幼兒,都可以通過古箏培訓增強對傳統(tǒng)文化的了解,進而增加了傳統(tǒng)文化的人氣,提高音樂素質。弘揚民族音樂,也能使年輕一代了解、熟悉、熱愛本民族的文化音樂傳統(tǒng),達到音樂教育的社會目標。

      三、古箏音樂欣賞

      1、漁舟唱晚

      2、高山流水

      3、出水蓮

      4、林沖夜奔

      5、侗族舞曲

      6、漢宮秋月

      7、雪山春曉

      8、寒鴉戲水

      9、香山射鼓

      10、戰(zhàn)臺風

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