學古箏的最佳年齡是多少
古箏,作為我國傳統(tǒng)民間樂器的奇葩,在眾多弦樂器中占有非常重要的地位。今天學習啦小編給大家整理了學古箏的最佳年齡是多少，希望對大家有所幫助。
學習古箏的最佳年齡
一般現在學古箏的孩子，通常從5歲就開始古箏的學習了。
我個人認為從5歲這個年齡，孩子的發(fā)育、手指的條件，和他整個的記憶，學習古箏的音樂感受能力來說，他都具備學習音樂這樣的基本條件。
幼兒學習古箏，對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響，還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。另外，這個時候小孩子的業(yè)余時間相對比較多點。從6，7歲到小學五六年級，這段時間對于條件比較好的學生，基本上可以十級或更專業(yè)。
10歲左右接受能力明顯增強，是最佳年齡段，這個時期的兒童接受能力較強，彈奏進展速度會很快。12歲左右為最強。所以說小學階段是少兒學習古箏的主要時期。
古箏這個樂器是一個多旋的、揉按發(fā)音的樂器。
它的結構相對比較簡單，也不復雜，操作起來比較簡單，攜帶各方面都比較適宜一般人的操作。
不管老中青幼，在學習古箏過程中都應該能很容易操作它，它不分年齡段。
年齡小有利于及早訓練發(fā)展手指的獨立、靈活，手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏的動作的協(xié)調配合。
有利于及早的培養(yǎng)熟練的識譜能力;及早的發(fā)展多聲聽覺能力，能夠敏銳的感受、辨別不同段的音色。年齡大的學生自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都要強些。
在正確的指導下，通過努力可達到一定的藝術目標。
古箏指法技巧
古箏-搖指練習
搖指——使用大指或食指連續(xù)的向里、向外快速彈弦，以達到音色連貫的一種古箏演奏技法。近年來隨著演奏技巧的不斷發(fā)展及樂曲表現力的要求，搖指這一指法也得到了進一步的創(chuàng)新，并派生出以搖指為基礎的多種演奏形式如八度搖、雙指搖、掃搖、扣搖、多指掃搖等。
古箏-“捻”
食指用挑、大指用劈依次連續(xù)交替快速撥奏相鄰的兩根弦，撥奏時左手將較低的一弦的音高按至與另一弦相同的音高。捻是用于音的延續(xù)的技法之一，它雖與食指搖、拇指搖都是用于使單音延長的指法，但捻的音響效果又別具特色，使用時應避免碰擊琴弦的聲音。
古箏-“劈”
演奏時大指向里撥弦，指的是向高音的方向撥弦。劈的動作仍以大指連接手掌根部的關節(jié)為基點，略偏斜上方角度撥弦。劈是托的反向指法，它常與托交替使用或連續(xù)交替使用。在旋律中，時值較短的兩個或兩個以上的同度音依次出現時，經常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈。
古箏右手指法之“近搓”
大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托與勾的間距時間甚短。近撮是一種特殊技法，用在特殊的音樂風格中。
古箏基本指法練習之勾托練習
注意八大度大跳躍準確，兩指彈奏的音量應該基本一致，不要一重一輕;抹托練習：拇指和食指的位置不要碰撞，換弦時手指與手臂同時移位;大撮練習：拇指與中指的夾弦力度統(tǒng)一，否則兩個手指會出現不爭氣，力度不統(tǒng)一，注意練習曲的時值變化。
古箏右手指法
泛音——演奏泛音可采用兩種方法：一種是左手食指虛按泛音點，右手食指或大指撥弦，右手撥弦時，左手碰弦并隨即離去。另一種是單手演奏泛音，右手掌外側虛按泛音點，大指與食指捏在一起，用“挑”觸弦，手掌也同時碰弦并即離弦，以此產生泛音，左手也能解放出來吟按琴弦。
古箏“三勾輪抹”
這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。
使用古箏保濕膏的方法
保濕膏是根據季節(jié)決定時間的。 南方氣候不一樣，北方氣候比較干燥，空氣比較通透，一般三個月涂一次比較好，尤其北方的冬天，室內有集中供暖，室內溫度會在26一28度，室內干燥，一般會在室內放一臺加濕器調節(jié)室內濕度，這時可一個半月涂一次。南方氣候比較濕潤，不必涂保濕膏，并且還要做好通風以免受潮。涂的時候用專門清潔布或眼鏡布即可，把保濕膏搓在布上，擦拭均勻即可。
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