教師業務自我評價報告（5篇）
在過去的生涯中我沒有因為一些原因而放棄我的文學道路，今后也一樣，我依然會熱愛文學，追求文學，努力創造更好的成績。下面是小編為大家帶來的教師業務自我評價報告，歡迎大家閱讀，僅供參考!
教師業務自我評價1
本人叫，男，1964年9月出生，四川廣安人，大學本科學歷。1984年9月至1988年7月就讀于山西太原機械學院(現中北大學)化學工程系，本科。自本人從事建筑行業以來，先后擔任__、__等職務，多次參與公司重大工程建設，積累了很多工作實踐經驗，管理水平也得到極大提升。在上級領導與主管部門的悉心指導下，無論在思想上、工作上還是業務學習上，本人都有了明顯的提高。
一、個人政治思想方面
“思想是行動的先導”。本人在政治思想方面處處嚴格要求自我，關注時政信息，了解國家的改革與發展方向。工作以來，認真學習先進的理論思想，從而樹立起正確的世界觀、價值觀與人生觀。工作中，始終做到愛崗敬業、任勞任怨、進取進取、作風踏實、講求效率。無論在什么崗位上，本人都做到態度端正、始終如一，努力干好本職工作。
二、專業理論學習方面
自參加工作以來，為了適應工作需要，本人努力學習建筑工程知識，不斷增強業務水平。同時，充分利用業余時間學習相關的管理知識，努力將理論付諸于實踐，不斷豐富自我的專業知識和業務技能。比如，為了更好地開展本職工作，本人先后學習了建筑方面的技術規范，如《建筑結構荷載規范》、《混凝土結構設計規范》、《民用建筑設計通則》、《高層民用建筑設計防火規范》等。同時，在工作中，遇到問題，勇于探索，和其他項目施工人員一齊研究解除方法，并進取請教經驗豐富的工作人員，不斷提高自我的綜合實踐本事。
三、工作經歷與業務水平
經過多年的工作歷練，本人已鍛煉成一名具有必須工作經驗、嚴把工程質量關、施工控制本事強、具有多方面綜合協調本事的工程技術管理人員。有時，遇到工作難題，常常不顧休息，加班加點，解決難題。本人認為，工程質量關系重大，必須嚴格根據工程技術規范組織設計和施工，嚴把質量關，處處細心謹慎，嚴防任何施工事故的發生，確保建筑工程質量。
任職以來，本人負責的各項工作任務，都必做到兢兢業業，圓滿完成領導交付的各項工作任務。以下為本人近幾年來完成的主要工作：
四、存在的不足和今后的努力方向
本人也充分意識到自我在很多方面還需進一步提升，異常是專業技術和管理水平方面還需提高，開拓創新意識不夠。所以，在今后的工作中，本人必須會不斷學習理論知識和專業技術，嚴格要求自我，求真務實、開拓創新，不斷改善自我工作的方式方法，彌補自身的不足，進一步提高自我的業務水平，為建筑行業的發展貢獻自我的一點力量。
教師業務自我評價2
本人：于2002年7月畢業于昆明市第二職業中等專業學學校林專業，自畢業以來，認真學習專業知識，同時鞏固電腦基礎知識，并進取參加實踐工作，加強理論與實踐相結合。每次的工程工作對我來說，都是一次學習學習機會，同時又能把專業技術理論應用于實踐工作總結實際施工中的經驗，使我很快就掌握了建筑工程設計圖紙、工程施工技術要求和基本操作技能，并開始獨立完成工作。
一、政治思想及道德品質
首先，在思想上進取要求提高，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自我的發展緊密的聯系到一齊。我一向遵守公司的各項規章制度，進取服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護團體榮譽。在工作中進取努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自我。在自我完善提高的同時，也努力承擔起單位中“技術帶頭人”的重擔，平時主動與同事們進行項目的總結和交流，熱心幫忙新來的同事，加強單位的凝聚力，促進團隊整體提高。
二、工作態度
我一向認為從事市政建設是造福于廣大人民群眾的一項偉大職業，所以我十分熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當中，我一向堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一向不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。而施工單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情景，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度，表現出我們規劃人職責心強，發揚了我們規劃人連續工作、吃苦耐勞精神。
三、主要專業技術工作業績
近年來，本人參與或獨立完成多項市政工程建設施工項目，帶領項目組完成了市區城鎮道路施工建設，廠區綠化、污水處理等一系列市政工程施工工作。為了更好地適應當前的市政工程施工建設工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓。參加工作以來，我進取承擔各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成公司交辦的各項工作任務，從不為自我的私事影響正常工作，能夠進取的參加公司組織的各項活動，由于工作出色，多次受到領導的肯定。作為施工建設行業的一線工作者，能進取參與市政府重大建設項目及各類指令性項目的建設，當好行政主管部門的施工建設助手。
四、存在的問題
目前我還存在很多的問題，很多方面的本事和水平有待提高，開拓創新不夠。為了更好地適應工作，在努力做好本職工作的同時。在今后的工作中，我會加強教育學習，經過自學和進取參加各種培訓來提高自我的理論技術和實踐技能!我會更加努力學習，運用所學知識努力增強業務本事水平，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作!
教師業務自我評價3
本人，男，漢族，1974年8月24日出生，大專文化程度。2000年7月15日畢業于云南廣播電視大學房屋建筑工程專業(專科);2000年8月至2003年10月期間，就職于云南省建五公司，擔任技術員;2003年12月至2008年5月期間，就職于云南工程建設總承包公司，擔任施工管理人員;2008年6月至今，就職于云南水利機械化工程有限公司(現更名為：云南詟達工程有限公司)，歷任施工技術部、項目管理(助理工程師)。本人從事市政工程建設已有13年時間，多次參加公司重大工程建設，積累了豐富的實踐及管理工作經驗，在參與過的工程建設項目中，許多工程被評為優良工程和示范工程，獲得單位和建設主管部門的一致好評。
一、加強政治理論學習，提高自身思想水平
在政治思想上，本人進取要求提高。為了適應社會發展不斷出現的新形勢和自身崗位工作的具體實踐需要，我始終堅持思想理論的學習。首先加強了學習和理解黨的路線、方針和政策，不斷“充電”，牢固樹立終生學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，自學了《建設有中國特色的社會主義》、《樹立和落實科學發展觀》、《構建社會主義和諧社會》等重要黨政文獻，以及“改善干部作風，密切聯系群眾”、“思想作風建設年”等重要講話。
二、加強業務學習，扎實理論基礎
在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。我們此刻所從事的工作，在我國城鎮化發展的新時期面臨著許多新問題，新矛盾和新資料，我們在任何時候都必須不斷地更新業務知識，豐富自我的工作技能和實踐本領。我們僅有努力提高自身的各項技術技能，并將理論學習同實踐工作聯系起來，才能將我們的工作在提升到一個新高度。在具體的工作中，我不斷學習相關知識，樹立終生學習的觀念，一旦遇到不懂的地方就進取向有經驗的老同事請教求解。經過學習不斷地積累各種知識和經驗，并在工作中努力將理論知識和實踐結合起來，不斷提高自我的業務素質和管理水平。在今后的工作中我還要繼續努力學習專業理論知識，不斷提高處理專業技術難題的本事。
三、勤于實踐，不斷提高業務本事
在工作中，我熱愛自我的本職工作，能做到勤奮敬業，能有效地利用工作時間，認真地遵守各種規則制度，保證自我的出勤，并且能高質量地完成自我地每一項工作任務。從參加工作擔任技術員至今，我已經逐漸成長為一名有必須工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制本事強，具有多方面綜合協調本事的工程技術人員。工程期間，嚴格按照工程技術規范和流程組織施工，做好施工安全管理工作，認真查找安全隱患，杜絕安全事故的發生。同時我加強與下屬和其他部門同事的溝通與交流，相互配合，構成合力，努力激發部門同志的工作熱情，調動大家“想干事、會干事、干成事”的進取性，創立和諧的工作氛圍。
今后，我會在工作學習中更加嚴格的要求自我，進取進取，爭先創優。爭取在以后的工作中再創佳績，在今后的工作中為市政工程建設事業做出更大的貢獻。
教師業務自我評價4
履職以來，我始終把當一名優秀的人民教師當作自我工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。而做為一名小學教師，這份職責是責無旁貸的。因而，我時刻告誡自我：必須要忠于黨的教育事業、必須要將自我全部的熱情和力量獻給學生，授業解惑、教好學生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，進取投身到新一輪課改教學實踐中去……
20__年是充滿挑戰的一年，那年我參加了全州第一批的課改實驗教學，擔任一年級159班的班主任和語文教學工作，為豐富自我的理論知識，提升自我的教學理念，早出成果，我進取參加省、州、市里組織的各項新課標師資培訓，并認真訂閱學習了很多有關創新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結經驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自我的教育教學活動，并將新課改理念運用到教學實踐中去。由于方法新，教學活，2002年我先后做省、州、市、校級教、科研展示課、研究課多節。10月在學校年級家長會上執教《比尾巴》一課;12月在市級研討課上執教《雪地里的小畫家》、展示優質課《小壁虎借尾巴》，均受領導、教師、家長、學生的一致好評。
20__年進入二年級，學生的學習漸漸走入正軌。于是我把工作的重點放在學困生的轉化上。對學困生，我采用激勵的方法讓他們從內心里產生變化，又手把手的教他們學習方法，降低對他們的要求，燃起他們學習的信心，最終我又與經過家訪與家長共同努力，幫忙孩子。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學生在和諧歡樂的氣氛里對知識進行理解探究性學習。在我的啟發下，學生在課堂上表現得十分活躍，很多學生都覺得上語文課時間過得十分快，很喜歡上課文課，許多令人頭痛的學困生都出現了令人可喜的變化，異常是沙州、董昕睿等同學學習成績上升很快，自信心得到很大的提升，班級面貌煥然一新，我自我的工作也再上了一層樓：2003年我代表西雙版納州在省級基礎教育課程改革實驗教師培訓中執教《我換牙了》一課，受到專家、領導、家長、聽課教師們的一致好評;6月參加云南省首屆民族地區中小學教師綜合素質大賽，喜獲一等獎;撰寫論文《在生活中放飛雛鷹》獲全國二等獎，并被“光明日報”出版社出版的“東方教育”第四期刊用。由于理念新，我還做為教育課改典型理解了州電視臺的采訪，個人專題節目在電視臺連續播出三天，受到社會各界的一致好評。
20__年，我在班級繼續推進紅花少年，班級發展蒸蒸日上，學生自主管理，我漸漸從前臺退到后臺，我還經常讓學生走上講臺讓他們體會當教師的感覺，真正把學習主人的位置讓給學生。學生的學習和班級科學化管理都取得了較明顯的成績，我也被評為了全州“課改先進工作者”。
20___年，隨著學生年齡的增大，受社會不良風氣影響，在學生中間出現了一些不良習慣。于是我調整了自我班級管理重點，把更多的精力放在培養學生的行為習慣和課堂結構上的變化上。一方面大力推行紅花少年評價體系上，更加科學而嚴格的管理班級，另一方面進取摸索適合學生的課堂教學方法。同時我在自我的課堂教學中加大了信息技術與學科整合的力度，開始用信息技術進行課堂教學，并取得了較好的效果。由于成績突出，這年我被市進修學校聘請為培訓教師授課，受到教育局領導和聽課教師的一致好評。《我換牙了》一課教學設計獲云南省第二屆中小學教師教學設計大賽一等獎;5月，在云南省第二屆“小學信息技術與學科課程整合”競賽活動中，我執教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績榮獲一等獎，受到專家及聽課教師的一致好評;這年，我班參加全國第五屆寫作杯文學作品大賽多人獲獎，我也榮獲三等指導獎;同年被評為市級“優秀輔導員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號。
2006年是我在教學教學工作中大力推行科研成果的一年，為了進一步提高計算機應用本事，認真學習和吸收先進的教育理論和思想，我到廣州華南師范大學參加了信息技術與學科整合骨干教師培訓的學習，使自我計算機水平有了很高，也為教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。隨后，我又將幾年來所研究出來的科研成果和學到的知識努力同教學實際結合起來，在課堂教學上，我結合創新學習構建主義理論，初步創立出帶有個人特色的教學模式，構成了自我的教學風格，對不一樣的課文運用討論式、啟發式、探究式、互評式等不一樣授課方式進行授課，收到十分好的效果。在班級管理上，我注重人文理念管理班級，把學生當做教師的助手，給學生一個自主管理的平臺，還學生一個在競爭中借力發展的空間，讓學生學自我管理、自我提高、自我反省、自我培養，使其主體意識得到強化。創立了一個禮貌守紀、團結協作、凝聚力強的班團體。我在各方面也有了很大提升：2006年《一個中國孩子的呼聲》教學設計獲云南省教學設計大賽二等獎，并被中國“中華寶庫”入選刊登，同時多篇論文和隨筆被“西雙版納教學”刊用;2006年榮獲州級“弘揚中華美德，構建和諧學校”讀書證文活動輔導二等獎;2006年獲景洪市“知榮辱、樹新風、促和諧”演講比
賽第二名;在這年，我也被光榮地評為了校級優秀教師。
2007年，我所帶的159班進入小學最關鍵的時期——小學畢業班，應對自辛辛苦苦帶過來的班級，我感到從未有過的使命感和職責感，必須要把這60名學生送到最夢想的學校，于是我與我的學生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在期望的田野上。多少次談話，冰釋了學生心中的困惑;多少次探究解決了學生學習上的困難;多少次叮囑激起了學生奮進的斗志;多少次激勵揚起了學生心中的自信風帆，多少次奮斗帶來了喜悅的收獲：2007年12月，在全國文學藝術作品大賽中，我班多人獲獎，我也榮獲“指導獎一等獎”和“全國優秀輔導員”獎;2007年，我執教的五年級159班參加2006—2007年度市級教學質量檢測獲第四名。這年，在云南省首屆中小學幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中，我也喜獲一等獎。
總之，幾年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須成績，教學管理中積累了必須的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。
教師業務自我評價5
我叫，出生于1975年2月10日，1994年7月畢業于四川建筑技術進修學院建筑工程管理專業，畢業后1994年8月進入了大理宏昌建設工程有限公司。在企業領導和同事的指導和幫忙下，并經過自身孜孜不倦的努力，圓滿完成了各項大、小工程。工作十幾年來，以自我工作的熱情和熟練的技能曾擔任過技術負責人、副總經理、總經理，得到了上級領導和同事的贊許和認可。以下將近些年的主要工作情景進行如下總結：
一、基礎理論知識
工作期間我不斷學習建筑基礎理論知識、新技術、不斷增加自身的知識儲備，充實了建筑基礎理論知識，新不斷錘煉自我、扎實做好自我的工作，始終把成為一名優秀的工程師作我自已的奮斗目標和方向，在今后的工作中，我將繼續努力學習更多專業理論知識，加強自身對建筑專業技術難題的處理本事。
二、工作經歷與技能
1994年8月至2000年11月在大理宏昌建設工程有限公司擔任技術負責人，我在做好本職工作之余一向堅持學習鉆研，努力提高自身的業務水平，進取與上級領導探討和研究技術及施工方案，技術專業本事得到了上級領導及同事的認可。之后在2000年12月被調至大理天城建安公司擔任副總經理，任職以來我不負重任，在程管理中不斷地積累和摸索，在工作中更是兢兢業業、一絲不茍、進取主動的完成各項任務，努力做好表率作用。之后因工作調動的原因，2006年6月又被調至云南中竣宏偉建筑工程有限公司擔任總經理。不管在哪，我都本著“企業靠我發展，我靠企業生存”思想態度，平時在工作中努力提高辦事效率，不斷根據工程特點以及難點，進行多次論證，并運用科學的態度，加大組織方案的技術含量，并使得方案中的科學管理渠道不斷延伸。在我的精心管理下，企業的經濟效益、工程質量及技術等都處于同行業的領先地位，由于我的表現突出，2012年3月至今在南中竣宏偉建筑工程有限公司擔任總經理，我深明白總經理一職身上所背負的職責，我將提高自身工作進取性，從我做起，以身作則，加強施工現場管理，努力使企業的經濟效益得到提高。
三、管理工作中的經驗和體會
自上任以來，我十分注重職工隊伍建設，由于建筑施工企業的工作性質，每一天主要的工作場所都在室外、風吹日曬是常有的事，這對于職工的身體及適應本事有較高要求，嚴格在職工的錄取、使用上把關，選擇身體素質好，有吃苦耐勞精神的職工進入，對新職工進行崗前培訓及安全知識教育。同時，根據企業的經濟效益情景，不斷改善職工的福利報酬，還為職工購買了養老保險，施工安全保險等。其次，在施工現場管理方面，我主動去了解并幫忙解決現場施工過程中出現的困難，找出現場施工過程中存在的各種問題，指導現場施工，盡可能的使問題解決在萌芽階段，并定期進行學習，取長補短，努力構建一個優質工程。
四、業績與成果
自從事建筑工作以來，主要突出的工作業績有：1、____年__月完成____工程，獲得了___獎。在___年度上獲得___禮貌工地等獎項。
五、今后發展
在今后的工作中，我將繼續學好各方面的知識，切實提高自身工作進取性，從我做起，起到帶頭作用。并加強與職工溝通，盡力解決大家存在的困難，提高施工隊伍的整體凝聚力;其次，定期開展工程技術知識學習，包括業務知識的學習，安全生產的學習，加強大家之間的溝通和相互學習，向職工分享自身的工作經驗。此外，我建筑企業將堅持較高的發展速度，預計到2014年實現工程價值到達___萬(億)。我堅信，我們建筑企業將擁有更廣闊的發展空間。
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