體育學生自我評價

在日復一日的學習、工作或生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價是自我教育的重要條件。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編收集整理的體育學生自我評價模板，希望能夠幫助到大家。

我認為培養體育特長生應注意以下幾點：

1、體育特長生必須具有良好的思想品德。

體育特長生的思想品德教育是這三個任務加最重要的任務，長期以來體育特長生給師生的印象是：經常違反校紀校規，例如：打架、逃課、抽煙等等不良習慣，因此教師必須嚴格要求他們，狠抓特長生的思想品德教育，逐漸改變體育特長生以往的不好的形象，使之養成良好的學習、生活和行為習慣，讓家長放心，讓學生成人、成才。

2、狠抓體育特長生的文化成績。

在中學階段，體育特長生的文化成績和特長訓練二者相比，我認為文化成績比特長訓練更為重要，訓練教師要培養體育特長生良好的文化學習習慣，使之明確文化成績的重要性，只有有了好的文化成績，特長才能得以更好地發展，我們的特長生才有更好的出路和前途，才能進入更高一級的學校深造和學習，才能達到中學體育特長生培養的目標，才能得到學校、家長和社會的認可。近幾年來，我校體育特長生的文化成績直線上升，很多都考上了理想的學校。

3、體育特長生的體育特長培養要持之以恒。

體育特長生的體育特長培養，在這三個任務中，我把它放在最后。一般說來，只要經過選材參加體育特長培訓的學生，經過幾年的訓練，特長成績應該是很好的，至少說應付體考是沒問題。至于特長成績如何提高，如何培養，在此不做過多說明，但注意一點，不要因為片面追求體育特長成績的提高，而影響或耽務了學生文化課的學習。我們平時訓練只是利用每天課余時間和節假日期間進行訓練，持之以恒，特長成績提高是很快的。

4、特長訓練教師應具備相當高的素質。

（1）在中學里，我認為培養學生體育特長者，不是純粹的教練角色，更主要是教師角色，在對學生的培訓過程中，要注重自身形象，為人師表，做好表率，不僅要訓練學生的特長，更重要是在訓練過程中要育人，教會學生怎么學習、怎樣做人。

（2）訓練教師必須具有奉獻精神和犧牲精神。

（3）訓練教師須長期學習，不斷提高自己的業務水平。

（4）訓練教師必須有團隊精神和合作意識。

近幾年來我校培體育養特長生的工作任務、工作目標、工作重點十分明確，因而取得了十分顯著的成效。