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    工作考核評價

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    個人考核的評語應該怎么寫?考核評語是指含有說明、解釋或評論的話。下面就是小編給大家帶來的工作考核評價,歡迎大家閱讀參考!

    考核評價1

    大時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。大三學年轉瞬即逝,這一年給我自我留下了很多值得總結的東西,下頭就幾個主要方面進行個人總結

    在思想政治方面:經過在校的學習,認真學習并掌握了馬列主義,思想和理論的基本原理,樹立科學的世界觀,人生觀,價值觀。努力培養了實事求是,嚴謹學習,獨立思考,勇于創新的開拓精神,熱愛自我的專業學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情,擁護的領導和社會主義制度,關心國家大事,熱愛祖國,熱愛人民,上進心強。我一如的堅定自我的政治信仰,不斷學習各類書籍,努力提高自身素質!

    三年來,自我一向嚴格遵守學校制定的各項規章制度,進取參加學校組織的各項活動,虛心向教師、同學請教學習上的問題,學習他們的經驗,能較好地完成各科學業。學習是忙碌的,繁重的,有時會感覺很累,有時候侯還得熬幾個通宵,可是,我也充實著、歡樂著,在學習中也得到了極大的鍛煉和滿足。學習上,吸取了前兩年的經驗和教訓,我努力協調各方面時間,上課認真聽講,記好筆記,在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,堅持每個星期看專業書。學習是學生的天職,從大三開始,我們真正進入了專業課的學習階段,這也增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習,掌握方法。由于專業課是我們第一次接觸到,也深知專業課的重要性,所以在學習的過程中,重點把握規律性、富于創造性,獨立思考,這也是我一向努力的方向。

    在學習中也收獲了一份自信。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度。比起大一大二有了很大提高,成績也明顯有所提高。生活中,我充滿感恩之心,努力善待身邊的每一個人,做好生活中的每一件事情,我都能夠和同學們友好相處,互幫互愛…回顧大學三年來,我似乎都在不停的學習,在進入大四、即將面臨畢業的時候我不得不停下來,好好思考。以往總是計劃了一大堆,安排了很棒的學習日程。大學,我把它當作新的起點,重新開始!我告訴自我要:熱愛生活,享受生活!進取樂觀的應對人生!生活里嘗試去做一些新的東西,探尋一些東西;學習方面,我明白在這樣一個人才匯集的大學里我什么都不是,

    唯有努力,用功!真的在很用心的做每一件事情,對待每一個人,追求完美固然是好,可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失,不可能什么都好的。經歷很多波瀾后,大三里我會學了用平常心去看待問題,在某些方面適當降低標準,給自我減壓。這讓我成熟不少!總之,過去的三年,是不斷學習、不斷充實的三年,是進取探索、逐步成熟的三年。在學習生活中要彌補不足,盡最大的努力提高自我,全面發展。在新的一學年里,我必須認真要向優秀同學學習,戒驕戒躁、勤勉敬業,在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

    考核評價2

    專業技術人員考核述職報告

    在學院各級領導的關心和指導下,在全體教師的幫忙和支持下,經過自身的不斷努力,在2014年里,各方面都取得了必須的成績,現將一年來的成績總結如下:

    一、自身的師德師風水平有了較大提高

    1、始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南,深入貫徹落實科學發展觀。進取參加學院組織的學習實踐科學發展觀的各項活動,在思想政治認識水平上有了很大的提高。

    2、在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。認真學習黨的路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高為學校、教師和學生服務的本領。經過認真學習九五普法資料,強化了自身的法律意識。

    3、工作中堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為工作的根本任務。

    4、切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,并發揚新風尚,提倡高尚的道德情操。

    二、完滿完成了各項教學工作

    以深化《應用數學》課程改革為契機,扎實做好《應用數學》的教學工作。認真總結《應用數學》課程改革實踐中的經驗和教訓,完善教學方案,主要體此刻加強數學思想的教學和加強案例教學法的應用。雖然教學任務較重,但經過自身努力,數學教學質量明顯提高,主要體此刻:學生學習數學的態度明顯好轉;學生數學學習方法有了較大轉變;學生數學學習效果顯著提高。

    三、科研本事和水平穩步提高,取得了一點科研成果

    認真閱讀專業論文,了解專業研究的最新動態,深入鉆研,深入交流,在2014年里,已發表專業研究論文1篇,《兩兩廣義NQD列的強大數定律》(第一作者)、已被《理論數學》理解發表。

    在2014年里,經過自身努力,取得了必須的成績,但離學院的要求還有必須的差距。在2015年里,需要進一步提高自身的師德師風水平、教育教學水平、教育教學研究和專業研究水平。期望,在學校各級領導的關心和指導下,在全體教師的支持和配合下,再接再厲,為學校的發展做出更大的貢獻。

    考核評價3

    轉眼,一個學年的教育教學工作已經結束了,回顧這一學年以來,學生的點滴提高讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結

    一、教學方面

    本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

    備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,十分注意學生的實際情景。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。

    讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自我的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習本事。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動。

    、進取參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自我的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

    認真及時批改學生的課內外作業,力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

    做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定。課外進取輔導、跟蹤,多與家長聯系,為他們創設一個健康良好的環境。

    二、班級管理

    加強對學生的思想道德教育,繼續對學生進行“小學生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育,使學生做到禮貌守紀,培養學生良好的品質,凈化學生的心靈。

    響應學校號召,組織學生進取參加學校組織的各項活動。

    加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺遵守校規校紀。

    三、自我完善

    利用課余時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用,拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客,及時保質地完成其中的相關資料。

    總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自我的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

    考核評價4

    一年以來,在辦公室各位主任的領導與支持下,在各位同志的密切配合下,愛崗敬業,恪盡職守,作風務實,思想堅定,較好地完成了自我的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要回顧總結如下:

    一是素質進一步提高。為了適應新形勢下政府工作需要,一年來,始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆三中全會決定等篇章,有效地提高了理論水平和思想政治素質,進一步增強了黨性,提高了自我政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

    二是當好參謀助手。按照辦公室分工,我主要職責是負責副市長_同志的秘書工作,組織起草有關領導講話和綜合性文字材料,承辦有關會務,搞好相關服務。為做好工作,經常隨領導下基層搞調查研究,密切聯系實際,注意收集有關資料,進取為領導實施正確決策提高準確可靠依據,當好參謀助手。_年,協助領導圓滿完成了年初市委、市政府下達的各項工作目標,使我市的城鎮建設、土地管理、文化旅游、廣播電視以及郵政、電信等各項事業都取得了較大進展,有力促進我市經濟持續健康發展。

    三是為民務實高效。按照辦公室制訂的《機關效能建設十項制度》,進取轉變工作作風,增強公仆意識,為民務實高效。以全心全意為人民服務的宗旨,把群眾滿意、領導滿意作為工作的出發點和落腳點,對群眾來訪和辦事人員換位思考,將心比心,進取熱情為基層和群眾辦事,恪守為民之志,以實際行動踐行“三個代表”,切實為領導分憂,為百姓解難,充分發揮橋梁紐帶作用。工作踏實,任勞任怨,務實高效,堅持網上簽到,每一天記工作日志,自我激勵,自我鞭策,時時處處以黨員標準嚴格要求自我,自覺維護辦公室形象。

    一年來,雖然自我在工作上取得了必須成績,但還存在著不足。一是工作當中主動向領導匯報請示的多,為領導出注意想辦法的少。二是調研不夠,有些情景了解得不夠細,不夠實,不夠多,掌握材料不夠充分,使工作被動。在新的一年里,我將揚長避短,發奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好。

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