就業推薦表自我評價200字15篇

在平平淡淡的日常中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是自我意識的一種體現形式。你知道自我評價怎樣寫才規范嗎？下面是小編給大家帶來的就業推薦表自我評價200字(15篇)，以供大家參考!

就業推薦表自我評價200字篇1

本人為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

就業推薦表自我評價200字篇2

回顧大學四年，通過良師的教誨，同學的友愛，自身的刻苦學習以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，在政治上，思想上，知識上，都取得了一定的成績。懂得了許多做人及處事的道理。

高速發展的廣告產業需要新型廣告人才，需要具有創新意識，專業知識和富有團隊作業能力的廣告人才。

四年的廣告專業知識和廣告制作軟件學習，使我對廣告設計職業的興趣和技能方面獲益匪淺。為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚，浮躁和不切實際，心理上更加成熟，堅定，專業功底更加扎實。

就業推薦表自我評價200字篇3

我最大的優勢是強健的身體和非常強的自學能力和動手能力，機靈好動也是我的天性。在校期間我以優秀的成績通過了各門功課，大一獲得三等獎學金、大二大三均獲得二等獎學金，并且通過了計算機國家二級、英語四級普通、話二級乙等，同時掌握了autocad、3d等軟件的使用。

另外，我有豐富的實習經歷，大學以來的三個暑假我均到工地參加生產實習，平時也積極參加學校組織的各項實習和社會實踐，每年都獨立完成各項課程設計。

最后，我有很強的適應能力，能夠很好的和同學打成一片，愛好廣泛，足球籃球等體育活動是我的強項。

就業推薦表自我評價200字篇4

本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能靈活處理工作中的突發事件、本人曾經在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解、本人本人工作踏實，認真，并且極富工作和團隊精神。

本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作、本人愿意同貴公司共同發展、進步。

就業推薦表自我評價200字篇5

本人學習態度端正，勤奮好學，基本上牢固的掌握金融專業知識和技能，課余參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學用于實踐中；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。我利用課余時間經常去圖書館閱覽金融方面的書籍，了解國內金融業的發展情況。圖書館就是一個改變人思想的地方。而且我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

就業推薦表自我評價200字篇6

四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！

就業推薦表自我評價200字篇7

本人是一名音樂學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中，我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

通過對專業知識的強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

就業推薦表自我評價200字篇8

積極進取，有責任心，擁有良好的人際關系。吃苦耐勞。適應力強，勤奮好學，工作認真負責，踏實肯干，一步一個腳印。性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，愛好廣泛。工作勤奮，認真負責、有良好的團隊合作精神、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

熟練辦公軟件如：workexcel，掌握基本財務軟件。學習能力強，對新環境的適應能力較強，能夠承受較大的工作壓力，具有克服工作困難的勇氣和信心。在校期間，注重養自己的動手實踐能力。經驗是積累出來的，希望貴單位能給我一個展現的平臺。相信通過我的努力會把工作做得最好。

就業推薦表自我評價200字篇9

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。

活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行、上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

就業推薦表自我評價200字篇10

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。

為適應社會發展的需求，我努力學好專業知識，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發、網絡應用技術等計算機科學基礎理論以及計算機在企業管理、工業生產、輔助設計制造等方面的應用知識，同時注意結合自身專業特點，結合動手實踐，先后參與了校新聞網頁設計大賽、校程序設計大賽、挑戰杯中國大學生創業計劃競賽、校科研立項項目，同時根據自己的愛好，進行了物業管理師的培訓及資格認證考核、暑期社會實踐調查，都取得了不凡的成績。

就業推薦表自我評價200字篇11

我積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；__大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

在思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

在社會實踐上，四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。

就業推薦表自我評價200字篇12

本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。具有較強學習能力，工作認真負責、敬業，善與他人合作，做事善始善終。

擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神。

我非常喜歡我所學的專業，并且感謝父母和社會對我的培養和支持，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，為社會和家庭的發展做出一份貢獻。

就業推薦表自我評價200字篇13

本人工作態度認真負責，勤奮上進，力求盡職盡忠，服務意識良好，有較強的與他人溝通交流和自我表達潛質，同時在領悟方面刻苦鉆研，爭取在知識海洋的深度有所延伸和廣度上有所擴展。

綜合測評分數一向在年級名列前茅，領悟成績一向持續在年級前1%內。同時用心參加學校各項文體活動，國家院校領悟各類競賽，很榮幸，在院校領導、老師以及同學的支持和肯定下，獲得了20__至20__年度華南農業大學“三好優秀生”獎學金一等獎，2004年度華南農業大學“優秀團員”以及20__至20__年度華南農業大學德智體全面發展優秀生獎學金一等獎等鼓勵。

就業推薦表自我評價200字篇14

本人性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力。熟練使用__，喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車，外出旅游等。

本人在大學期間認真學習自己的專業知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面；與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，為貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處并加以改進，同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

就業推薦表自我評價200字篇15

具有扎實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力并具有一定的組織領導能力，是個敢于接受挑戰的人。