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    簡歷的自我評價開頭十篇

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    簡歷的自我評價開頭10篇

    由于自我評價的功能發揮是以正確地認識自我為前提的,為了充分它的功能和作用,還必須探討正確地評價自我的途徑和方法。這里小編給大家分享一些簡歷的自我評價開頭,歡迎閱讀!

    簡歷的自我評價開頭十篇

    簡歷的自我評價開頭1

    我非常熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結:教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。

    做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

    簡歷的自我評價開頭2

    本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質,善于與人溝通,善于與人協作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現,立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

    簡歷的自我評價開頭3

    本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關心愛護學生,喜歡和學生在一起生活學習,同時我也相信我能夠讓同學們認可我,而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部部長期間,對待工作認真負責,與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗,但我有活力,有激—情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰中不斷提升自己。

    簡歷的自我評價開頭4

    本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責,勇于承擔任務與責任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善于和同事學生合作,發現學生的優勢,因材施教;良好的綜合素質,具備復合型人才的條件。

    簡歷的自我評價開頭5

    本人具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認真負責,具備良好的專業素質及必要的非專業素質;本人的實踐經驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

    簡歷的自我評價開頭6

    待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責,勇于挑戰自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協作精神,具備較強的學習能力,相信自己能很快融入單位,為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”,對于未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對于個人發展非常重要,相信“適合”永遠是最好的!

    簡歷的自我評價開頭7

    光陰似箭,轉眼間三年的工作生活就快過去了,工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲!

    在工作上,責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心,具有年以上企業財務管理經驗和年會計師事務所管理工作經驗,良好的協調與溝通能力,善于交際,具備一定的領導能力;在性格上,誠實守信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業務上,具有全盤業務處理和良好的職業判斷能力,擅長財務分析,精通財務稅務制度,可獨立完成各項財務工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統計的報表及防偽稅控軟件,熟練使用計算機解決財務的實際問題。

    本人自人認為是一個有責任感,積極向上,認真勤奮的人,因為喜歡英語,所以從事工作,希望能運用自己的所學運用到工作中去,在提高自己的同時,給公司帶來利益!并在工作總結中善于發現自己的不足并努力改正。

    在今后的工作中我會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優秀的工作者。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每一位客人,感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。

    簡歷的自我評價開頭8

    具備8年以上外資企業財務管理經驗,其中四年財務主管工作經驗,能獨立處理全盤帳務;

    對財務分析、固定資產、應收應付賬款等有豐富的管理實戰經驗;

    細心嚴謹、責任感強,有較好的適應能力,能與相關部門良好溝通,熟悉公司內部財務管理制度;

    熟練使用saperp金蝶等財務軟件

    比較精通excel、word等辦公軟件,特別是excel多種函數相結合的靈活運用

    簡歷的自我評價開頭9

    本人工作認真負責,實事求是,注重團隊合作精神,性格開朗,個人適應能力強,能承受挫折并從中吸取教訓,不斷提高自身能力。與此同時,有較好的自學能力及掌握新知識新技術的能力。

    樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處,與身邊的人相處融洽,具有團隊協作精神;為人正直,工作認真負責,能吃苦耐勞,做事嚴謹;缺點有時做事太急;理想成為一個合格的會計人員。

    對待所做每件事的態度是:想做、敢做、能做、做好……

    我的座右銘是:志存高遠,腳踏實地、埋頭苦干。剛從學校邁出的我具有很強的可塑性和再學習的能力,我愿意從最基本的工作做起,以謙虛的態度不斷學習,先適應環境、熟悉業務,再在工作中逐漸探索自己的職業定位,抓住工作變化中的每一次機會,向自己最想要得到的職位邁進。

    在參加社會實踐活動以及一系列的會計方面的實習過程中,我深深地體會到從事會計業務,必要的不僅僅是扎實的專業知識,更多的是對業務的熟練把握程度,我所欠缺的更多是經驗與快速反應的能力,所以,我的職業規劃也是從一般的會計人員做起,只有練好扎實的基本功,熟悉各項業務,才能更好地處理其他的業務。畢業后的幾年內,我的定位是:從一般的初級會計分析員——主管會計——財務經理——財務總監。

    訂立一個長遠的計劃,主要是通過考證實現。但是我認為就業以后盡量少跳槽,多嘗試會計的不同崗位,這樣有利于自己的發展。

    簡歷的自我評價開頭10

    本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力,集體觀念強,具有良好的團隊協作精神和創新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認真做好保教工作,和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了。

    有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上。”我很疑惑不解的問:“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

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