大學生電視臺實習報告要怎么寫
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。下面，小編在這給大家帶來大學生電視臺實習報告要怎么寫?歡迎大家借鑒參考!
大學生電視臺實習報告1
作為一名合格的大學生，不僅僅要在學校里努力學習與專業相關的理論知識，完成應有的專業水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我.帶著這份熱情與執著，我來到了我的實習地——涪陵電視臺.
從xx年x月9日到x月11日，我在xxx電視臺實習了整整一個月.在實習期間，我不光學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
首先，談談我在專業水平上的認識.
在短短的一個月內，我在電視臺節目部先后參與了《xxx》和《xxx》欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期.在此期間，我對欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的認識和了解.
一、策劃.策劃是每個節目的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的.它需要策劃人、編導在對節目的定位、資料和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會真正出爐.因為策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節目都要根據前期所作的策劃來完成，可見，任何一檔節目的成功與否都在于它是否一個好的策劃.
二、拍攝.原本我把拍攝想得很簡單，單一的認為鏡頭的好壞僅僅與一個攝像師的技術水平有關.其實不然，拍攝方法的好壞當然與一個攝像師的技術水平有關，但畫面所交代的資料不僅僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現場構思畫面和捕捉鏡頭的本事.假如攝像師沒有這種本事，那么，所拍攝到的很多素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的修改也只能做出一期平凡的節目.
三、撰稿.撰稿是我在實習期間做得最多的一項工作，所以體會頗深.首先，我學會了電視節目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節目時，我寫的稿子有很大的漏洞，編導用到我稿子的資料很少.但經過教師的指點，在之后幾期撰稿中，我的寫作本事有了很大的提高，也得到了教師的贊揚，所以，我的稿子大部分資料也被編導及節目部主任認同并采用.
四、后期制作.比起前面幾項，雖然我自我的動手實踐相對較少，但經過一個月的見習，學習思考修改教師們的后期制作，覺得后期制作還是多容易的，主要還是要看修改的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節目制作中去，也所以，我得到了修改教師的夸贊.
其次，再來談談我在社會實踐中的另一些收獲.
一、待人要真誠.踏進節目部辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和電視臺的哥哥姐姐，還有教師們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發生.我想，應當是我的真誠，換取了他們的信任.
二、要善于與別人溝通.溝通是一種重要的技巧和本事，時時都要巧妙運用.認識一個人，首先要記住對方的名字.了解一個人，則需要深入的交流.而這些，都要自我主動去做.因為人一旦踏入社會，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍.別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解.
三、熱情讓我們對工作充滿活力，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精.活力與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好.我的信心打動了帶我的記者和教師，他們都十分信任我，也愿意把工作分配給我.所以，我悟出了一個道理，無論走到哪里，只要拿出應有的自信，不管是誰，都會被那份自信所眷顧并被打動.
最終，我要總結我在社會實踐中所表現出來的不足.
作為一個好的編導或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作本事，要堅持肚里時刻有墨，能在任何時候都能隨之發揮.
同時，我還缺乏的就是創新.我不斷努力探索、堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有發展.比如說，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，并且還能贏得領導或同事的肯定和表揚.還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發展十分有利.
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.這次社會實踐不僅僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習并掌握了在學校里學不到的知識，并且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作本事、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富.同時，我還要感激臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感激每一位電視臺里幫忙過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的一個月實習期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發揮自我的本事，展現自我，進取向上，努力進取!
大學生電視臺實習報告2
一、實習情景簡介
作為一名合格的大學生，不僅僅要在學校里努力學習與專業相關的理論知識，完成應有的專業水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我.帶著這份熱情與執著，我來到了我的實習地——周口電視臺.
xxxx電視臺于1990年10月正式建臺，由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道(發射功率15KW);二套為經濟生活頻道(發射功率10KW);三套為電視劇頻道(發射功率10KW);四套為“商務信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節目全部進入周口有線電視網，實現了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人群達兩千萬以上。
其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯播》﹑《公仆與市民》欄目，經濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經濟與生活》﹑《鄉村服務社》﹑《川匯視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務資訊》﹑《互動點播》﹑《幽默劇場》﹑《電視劇場》﹑《晚間影院》等節目。
從xxxx年1月10日到3月10日，我在周口電視臺實習了整整兩個月.在實習期間，我學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，并制作出貼合要求的影視節目，但經過兩個月的見習，學習思考教師們的后期制作，覺得后期制作還是不容易的，主要還是要看的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節目制作中去，也所以，我得到了教師的夸贊.
除了學習了一些制作技巧，學習到了如何制作出優秀的電視節目和后期節目的流程，我也了解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優秀節目的誕生，需要每個部門的密切配合和協作。
二﹑實習資料
周口電視臺部所用的軟件是北京中科大洋科技發展股份有限公司的軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作，在實習過程中，作為計算機專業的學生，我對電視制作有了新的認識。此刻，我只是一名大四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期的過程，實在感嘆，原先要掌握一門技術，決非易事：后期是一項涉及眾多資料的、復雜而細致的工作。有三個階段：
1、準備階段(熟悉素材、提綱)：
在過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本資料，在素材的基礎上建立形象系統。
提綱是工作最主要的環節，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的資料和素材情景，提綱要對資料、結構、每部分資料的大致時間有較精確的設計和表述。提綱細致、周到，能夠給工作帶來方便：其一，能夠使結構完整、勻稱、各部分資料比例得當;其二，能夠保證選用最好的鏡頭;其三，能夠提高效率，并保證節目時間精確無誤。
2、階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)：
階段是工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據題綱所提示的資料進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導視模板上制作成節目導視，并配上字幕，就可制作成節目導視。
素材。就是將已經拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序將一個個新聞組合在一齊，用來表達創的思想和意圖。有時，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就能夠了。為了到達更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
3、檢查階段(意義表達、聲音、畫面)：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要確定：敘事是否貼合真實性的原則;是否貼合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;資料之間的聯系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否貼合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
三﹑實習單位位技術狀況
在實習單位我看到了一些線性機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般此刻大多數都改善為了非線性的機，兩者在操作上，功能上，非線性器都有必須的優勢，非線性是相對傳統上以時間順序進行線性而言。傳統線性視頻是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發生器、字幕機，工作流程十分復雜。非線性借助計算機來進行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時間順序限制，能夠按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性只要上傳一次就能夠多少次的，信號質量始終不會變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線性需要專用的軟件、硬件，在此刻絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線性系統。
隨著DV的流行，普及，非線性一詞越來越被大家熟悉，那么什么是非線性呢有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今日的非線性被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性是指剪切，復制和粘貼素材無須在存儲介質上重新安排它們。而傳統的錄像帶、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個錄像帶中重新安排它們，所以稱為線性。從廣義上講，非線性是指在用計算機視頻的同時，還能實現諸多的處理效果。
非線性系統的出現與發展，一方面使影視制作的技術含量在增加，越來越“專業化”，另一方面，也使影視制作更為簡便，越來越“大眾化”。由此，每個人都能夠將感性的DV編織成一部部理性的數字作品，成為自我表達情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。。概括地說，非線性系統具有信號質量高、制作水平高、節儉投資、保護投資、網絡化這方面的優越性。使用傳統的錄像帶節目，素材磁帶要磨損多次，而機械磨損也是不可彌補的。而在非線性系統中，這些缺陷是不存在的，無論你如何處理或者。拷貝多少次，信號質量將是始終如一的。使用傳統的方法，為制作一個十來分鐘的節目，往往要應對長達四五十分鐘的素材帶，反復進行審閱比較，然后將所選擇的鏡頭組接。這其中包含很多的機械重復勞動。而在非線性系統中，很多的素材都存儲在硬盤上，能夠隨時調用，不必費時費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易，不用像傳統的機那樣來回倒帶。用鼠標拖動一個滑塊，能在瞬間找到需要的那一幀畫面，搜索、打點易如反掌。整個過程就像文字處理一樣，既靈活又方便。同時，多種多樣、花樣翻新、可自由組合的特技方式，使制作的節目豐富多彩，將制作水平提高到了一個新的層次。
四﹑實習心得
時間過得十分快，轉眼間實習的一個月就結束了。回想這一個月的成長經歷收獲還真不少，學習到了很多東西。
1、要有自信
他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只可是是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
2、機會總是留給有準備的人
雖然這句話可能人人都明白，可是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態總會讓自我錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關于臨危受命并且表現很優秀所以成功的例子。很多主持人都有過這種經歷，可是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。所以對于傳媒行業重重隨時都需要應對突發事件，應對各種挑戰的職業，更需要懂得時刻準備，機會總是垂青有準備的人。
3、培養好自我的文筆功底——文字本事在任何媒體都是基礎
雖然電臺的并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但本事必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自我的觀點，良好的文字本事是首要的。
當然對于音樂類節目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不一樣的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語資料銜接起來，都是一檔好的節目需要仔細研究的。雖然播音員可能并不必須要自我動手寫稿，可是必須要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自我所做節目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節目時候游刃有余。因為寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習慣。
4、不卑不亢——學會與人打交道
在實習過程中，會接觸到很多的人，不僅有教師和同學這么簡單，還有臺里的領導，節目負責人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習教師了。你實習的過程中，教師始終都是幫忙你最多，你能夠學習到最多東西的人。所以，要擺正好心態去學習。對于臺里的其他領導和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學習的東西，所以要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習是綜合本事的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的;主動與教師的交流同樣重要。
經過這次實習，我在今后的學習過程中樹立了一個目標，在專業上，力求掌握采，編，播綜合的技能。其實在以往的學校學習和實習過程中，也多次接觸和鍛煉了這項本事，可是今后到電臺工作，就更要在實踐中進一步掌握很多的實際操作技巧，以便成為一個合格的傳媒人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的本事也要進行培養。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自我的文字本事和即興表達本事。文字本事除了日常我們所說的寫作本事之外，還要經過新聞作品、優秀的主持作品、優秀的主持詞中來學習，因為播音主持這個專業的特殊性，主持稿的寫作也是不一樣于一般的其他文學作品的，所以要經過新聞或者是主持作品來學習。關于即興表達本事，其實是每一個主持人必備的本事。因為在主持節目的過程中，要保障節目流暢的進行，就必須要掌握即興表達的本事，做到出口成章，不至于節目中出現冷場。
對于步入社會，很多剛畢業的學生都會有必須的恐懼，可是我相信，在今后的選擇和就業過程中，我必須會拿出一名播音主持學生應有的自信和專業水平，爭取在主持人的道路上走的更好!
大學生電視臺實習報告3
第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心境。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。可是我也做了必須的心里準備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來那里學習的，而不是來那里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。
雖說第一天到修改部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎樣來那里當修改了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一向堅信那句話——只要相信自我就必須能行。也許經過的專業的修改訓練功底不是太厚實，也許我沒有修改部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自我能做好自我的工作。
接手第一批新聞稿件時，我真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自我說，沒什么大不了的，你必須能完成。然后我憑著自我之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。
功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫忙新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到修改部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自我的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
修改工作需要活力，耐心和細心。無論你從事什么工作都需要活力，沒有活力就沒有動力支持你前進。在修改部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，修改們都會看看雜志和報紙打發時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞修改的書記或是拿出之前改好的稿件，學習和總結一些常見的稿件錯誤。總之，修改部是一個既充滿歡樂氣氛又能夠學習和拓展知識面的地方。
時間過得很快，短短的三十天很快就結束了。這些日子里的點點滴滴涌上心頭，似乎對這份工作有利感情，對那里熱情的人們有了感情，對那里我以往朝夕相處的一切有了感情，離別之際，心中充滿了感激與不舍。
實習讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業知識的同時，還應當多參加些社會實踐，拓展自我知識面，提高自我的綜合素質，不斷學習，多思考，多練習，多聽多看。同時要學會與人相處和溝通，處理好人際關系。做任何事情都要對自我有信心。“有志者事竟成”，相信在我們的努力下。
大學生電視臺實習報告4
實習目的：為了能夠更好把課本知識和經過自我的社會實踐結合起來，更明白、更理解自我所學的專業，這樣才能夠為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自我的專業學得更好，還能夠進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是十分有幫忙的。
實習時間：xxxx年7月27日至20xx年8月24日
實習資料：根據學校安排，我在xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實踐，被分到新聞廣播采訪部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。
我的指導教師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙教師，主要跑口為黨校、農業、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習，不一樣于平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話采訪的錄音等相關技術，并初步了解了電臺新聞的播放流程。
作為一名實習生，去現場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天，我就正式開始跟隨教師跑新聞。實習期間，由于教師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對于一個初學者來說，卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在教師的指導下參加了幾次活動的采訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不僅僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我十分難得的經歷。由于大一暑假以往在西安《三秦都市報》實習，兩次不一樣媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。
首先就是對不一樣級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習，教師十分注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場，用細節增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習，教師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，教師叮囑我要注意領導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等資料。
其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句;不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對于現場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時，教師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現場活動的背景音樂。經過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。
再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最終的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。由于之前從未接觸過相關資料，教師簡單地指導一番后，確實花了我不少功夫練習那個專業軟件的使用。教師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不一樣格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的教師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統對于技術的要求是多么苛刻。
最終就是獨立采訪和采寫深度報道的經歷。大一時雖然也已經有機會體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。在教師的指導下，我獨立采訪了當地一所名校亂收費的情景。采訪前，教師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結束后，加上教師給我的其他學校的采訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆信息之中，教師就告訴我要對所有信息進行分類整理，使得雜亂的采訪資料能夠共同構成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。在教師的提議下，我又搜了一些網上有關教育亂收費問題的范文，用了整整一個午時才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學者來說，確實是十分難得的機會。
實習總結：暑期實習十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不一樣于其他專業，具有十分強烈的實踐特征，這是我在學校課堂上無法培養和鍛煉的技能。而實習期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實踐運用，并且還了解到新聞產品的生產流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅僅于此，暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理主角的轉變——從學生到工作者，需要的是承擔職責的勇氣和本事。當成為社會中的一員時，已經沒有機會讓我任性、偷懶，應對指導教師和主編的時候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。經過這次短暫的假期實踐經歷，為我大三下學期正式實習儲備了經驗，也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。
大學生電視臺實習報告5
我們學院要求學生暑期開始實習，可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識，使我五月份就開始張羅聯系實習單位，直到九月份結束實習任務，先后在兩家單位實習。如今細說從頭，確有一番感嘆。
一、報社實習辛酸史
大學生是個螞蟻嗎?
五月份起，我便不放過任何實習的信息和機會，經過bbs上得知某報社正招收實習生，該報社是從屬于xx報業集團，為xx日報的子報，往年暑期均會策劃舉辦大規模的夏令營活動。我自認從小有幾分筆上功夫，便帶看發表過的一大疊作品去應聘了。可是該報社并沒有翻閱我的作品，只問了我幾個簡單的問題，便同意接收我為其修改部實習生了。可是接下來的情景，卻讓我無時不刻不想打退堂鼓。
辦公室遭遇辱罵當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，便有一個負責網頁的男的過來問我：“你是xx人?”我報以一笑，回答是。沒想到他用不屑的語氣說到：“我最厭惡的就是你們xx人，你們xx人都虛偽、自私、浮夸、不講信用;xx這個城市也真的很爛，那么好的地域條件都被你們xx人搞得烏煙瘴氣……”這一連珠炮似的對我家鄉的攻擊，使我完全呆愣了，我完全沒有預想到會遇到這種誹謗。
等我緩過神來想辯駁幾句時，他又挑釁地問：“你學什么專業的?”答曰公關。
“那么多專業都不學，偏偏學公關。這是什么爛專業?……”我試圖以我的專業知識來糾正他的錯誤觀點，可是發現一切都是徒勞一切正統的理論都被個遍。
我只好不做聲了，期待他發完謬論趕快閉嘴。
而更讓我前所為見的是一種奇特的辦公室景觀：除了我和他，辦公室所有的人都默不作聲，沒有人出來主持公道，只是任憑那種叫囂和辱罵充斥在空氣中一種冷漠的事不關己的空氣。或許這是世態。
僅僅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻擊，已經使我對報社視為畏途了。
此刻細想，自我缺乏一種泰然，那種公關口才課上陳大海教師所言的“不戰而屈人之兵”的技巧，那種“走自我的路，讓繼續咆哮”的練達。感激這的辱罵，給我以心理素質的猛烈錘煉。不失時機地展現自我，可是卻被別人認為你展現的都是垃圾，我應當作何感想呢?
為了讓主編更好的發現我的才干，以安排適合的任務給我，我將我所有的作品裝箴了一下，洋洋灑灑近幾十篇，必恭必敬地遞到主編桌前。主編接過說了一句：“好，有時間我會看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續他的工作。
幾天后，有一責編說要看我的作品，我便請主編拿出來讓我帶過去，他眼睛也不看我一眼就說：“我忘記放哪里了!”因為情急，我說道：“您找一下好嗎?必須在您那里的。”他答道：“或許我丟掉了，如果我每樣東西都保留，我的桌子上的垃圾便堆積如山。”因為年輕氣盛，我沖口而出道：“可是我的作品不是垃圾!”或許在這一刻，我得罪了主編大人了。得意之作被稱為垃圾，我的自尊嚴重受損了。
只能這樣解釋：即便你在學校自我感覺良好，出到社會你只是一顆空氣中的塵埃，人家一口氣便把你吹落了。
稱贊我才華橫溢的人跳槽了每一天到報社的工作便是貼信封、打電話、端茶倒水。可是我安慰自我，年輕人多干一點是不會吃虧的。可是我仍有點懷才不遇之感，期望有機會讓我發揮自我在文字修改方面上的才能，畢竟我已經做過很多年的修改了。
最終，報社來了一位前輩，他就是原《xx》雜志的修改，國內小有名氣的小說家王海椿。他看了我的作品之后，贊不絕口，甚至用“才華橫溢”來形容我，他鼓勵我多創作，他會供給機會讓我發表文章，或者讓我參與正式的修改工作。我受到莫大的鼓舞，以為我已經有了展示自我的舞臺了。誰明白，過不了兩天，我上班的時候聽說他跳槽了!去了河南《xx》雜志社了。我又一次和機會失之交臂。我又每一天過著貼信封。打電話的打雜生活。
記得李教師在上新聞寫作課時，在聯系孫志剛事件時候說道：“大學生只是個螞蟻。”當代大學生確實不是什么天之驕子，不是什么“特殊材料做成的人”了，而象乎其微的媽蟻。孫志剛是一只喪失了生命權的螞蟻，而我即使是螞蟻，也要作一只抗爭不息的螞蟻螞蟻會有它的價值的。
二、進發電視臺
“我會做文案”
能進去電視臺實習，要感激我的一位朋友。當初她告訴我xx電視臺某個新的娛樂節目正在找大學生作主持人，她推薦我去嘗試。于是我便去了，我們學校的很多風云人物都參與了這個競爭，包括珠海冠軍xx、校辯論隊隊員xx、xx等同學。我不求入選，只求有機會和這些優秀人才交流一番，開拓視野。
經過試鏡以及綜合素質的考核，劇組人員給我的評價是：“形象好，談吐得體，不足之處是略顯柔弱。”趁著他們對我印象還能夠，我便大膽提出我要到這個劇組實習的愿望，我說：“我懂策劃，文筆好，會做文案”，居然-拍即合。之后，我們這些大學生均無緣作主持人，因為最終選定了-個專業主持了。可是，僅有我得到了到電視臺實習的機會。
作電視媒體工作者的必備素質關媒體工作者的素質的論述，可謂汗牛充棟;下頭僅從我在電視臺的實習經歷，我自我最深的體會僅有一點：要有良好的身體素質和精神狀態。
身體是革命的本錢是老話，但經久不衰。作電視媒體這一行，餓著肚子加班是家用便飯，熬夜寫方案策劃就是夜宵。七八月拍外景要頂著猛陽，冒著酷暑。才幾天功夫，我這副“弱柳扶風”的骨架便招架不住，叫苦連連，幾乎到了形容憔悴、垂垂老矣的地步。后悔自我沒有趁年輕時候鍛煉鍛煉。我是劇組里最年輕的，可是卻是最易疲倦的。
敬業的精神也是不可或缺的，你絞盡腦汁出來的上百個策劃方案，只會被選中一個。而為了這個方案你會搞到心力交瘁。如果沒有良好的思想準備和精神狀態，還是另尋高就吧。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。