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    吃湯圓過(guò)冬至的作文300字七篇

    時(shí)間: 宋佳20 分享

    冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。那么你們知道關(guān)于吃湯圓過(guò)冬至的作文要怎么寫好呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備吃湯圓過(guò)冬至的作文300字七篇,歡迎參閱。

    吃湯圓過(guò)冬至的作文300字七篇

    吃湯圓過(guò)冬至的作文一

    明天就是冬至了,媽媽說(shuō)今天讓我過(guò)把搓湯圓的癮,我喜出望外地說(shuō):“好呀!好呀!”媽媽把糯米粉加上水,又是揉又是搓的,松松干干的糯米粉被媽媽這么一搓一揉變成粘粘濕濕的一團(tuán)。我好奇極了,就伸手揪了一小塊,捏了捏,咦!米粉團(tuán)怎么像橡皮泥呀?

    開始搓啦,媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來(lái),我也學(xué)著她的樣掰了一點(diǎn)放在手掌上,雙掌合上使勁地搓呀搓。唉呀!怎么軟軟地米粉團(tuán)會(huì)碎成一塊一塊地呢?你瞧,媽媽搓的小湯圓又圓又光滑,別提有多可愛了,看得我直著急。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“你用力要均勻,慢慢來(lái),心急吃不了熱豆腐。”我學(xué)著媽媽輕柔地搓起來(lái),嘿!這下成功啦!看來(lái)搓湯圓還有訣竅呢!我們一鼓作氣,繼續(xù)搓著。不一會(huì)兒就搓了兩盤。我看著那珍珠似的湯圓,饞得垂涎三尺。問(wèn)媽媽能不能煮一盤給我吃,媽媽說(shuō):“好啊!”媽媽把水燒開,再把湯圓放進(jìn)鍋里,一個(gè)個(gè)小湯圓一齊貼在鍋低,不知它們?yōu)槭裁春湾伒走@么親熱。媽媽把鍋蓋蓋上,一會(huì)兒直冒熱氣,媽媽忙掀開鍋蓋,呀!一顆顆小湯圓像一粒粒潔白晶瑩的珍珠在水里上下翻滾追逐嬉戲。媽媽把湯圓裝進(jìn)碗里,泡上花生磨成的粉,軟滑細(xì)膩,可好吃啦。幾分鐘我們就把一盤湯圓給吃完了,就像秋風(fēng)掃落葉。

    湯圓可真是我的最愛。

    吃湯圓過(guò)冬至的作文二

    今天是冬至,姥姥一大早就忙活開了,又是和面,又是調(diào)肉餡兒。媽媽昨天就說(shuō)過(guò),冬至必須吃餃子,可是為什么要吃餃子呢?

    我起床后趁媽媽不注意,悄悄打開電腦,我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來(lái)歷”,一下子搜出來(lái)好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過(guò)后我才知道,原來(lái)冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景啊!他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,饑寒交迫,不少人的耳朵都凍爛了,便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉,辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來(lái)求醫(yī)的人,每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發(fā)熱,凍傷耳朵的人都治好了,后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,包成食物餃子。

    冬至吃餃子,是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之思。至今南陽(yáng)仍有冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管,我還學(xué)了一首九九歌:一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開_雁來(lái);九九加一九,耕牛遍地走。

    我們家今天也吃著香噴噴的餃子。讓我也記住一下有關(guān)“嬌耳”的故事吧!

    吃湯圓過(guò)冬至的作文三

    今天,吃過(guò)午飯,我早早地等著包湯圓。我今天包的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn),里面的餡是咸的,由咸菜,香菇,豬肉組成。第二點(diǎn)就是湯圓外面還要包一層糯米。

    開始包湯圓了!只見媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見了,連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,干嗎要放泡飯啊?”媽媽回答道:“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn),如果太軟了就不好包了。”和面時(shí),我們加了好幾次熱水。緊接著,開始包湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞,漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后,在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡,再把洞口封住。最后,把一個(gè)個(gè)的湯圓放進(jìn)糯米中,滾上幾次,讓糯米均勻地粘在湯圓上。這樣,一個(gè)個(gè)完美的湯圓就大功告成了!把這些湯圓放進(jìn)鋁鍋里,蒸上八到十分鐘,就可以熟了。

    一個(gè)個(gè)晶瑩的湯圓,咬上一口,露出了里面的餡,這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米,粘乎乎的糯糯的,兩樣合起來(lái)一起吃,更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這湯圓實(shí)在太好吃了!

    吃湯圓過(guò)冬至的作文四

    今天,吃過(guò)午飯,我早早地等著包湯圓。我今天包的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn),里面的餡是咸的,由咸菜,香菇,豬肉組成。第二點(diǎn)就是湯圓外面還要包一層糯米。

    開始包湯圓了!只見媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見了,連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,干嗎要放泡飯啊?”媽媽回答道:“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn),如果太軟了就不好包了。”和面時(shí),我們加了好幾次熱水。緊接著,開始包湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞,漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后,在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡,再把洞口封住。最后,把一個(gè)個(gè)的湯圓放進(jìn)糯米中,滾上幾次,讓糯米均勻地粘在湯圓上。這樣,一個(gè)個(gè)完美的湯圓就大功告成了!把這些湯圓放進(jìn)鋁鍋里,蒸上八到十分鐘,就可以熟了。

    一個(gè)個(gè)晶瑩的湯圓,咬上一口,露出了里面的餡,這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米,粘乎乎的糯糯的,兩樣合起來(lái)一起吃,更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這湯圓實(shí)在太好吃了!

    吃湯圓過(guò)冬至的作文五

    在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了“包湯圓,迎冬至”的主題班會(huì)。

    同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高,來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室,大家就分工明確,忙的不亦樂乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。

    經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會(huì)還得到了系主任們的贊可,對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。

    通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對(duì)專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。

    吃湯圓過(guò)冬至的作文六

    今天,我們學(xué)校非常熱鬧。燦爛的陽(yáng)光把校園照耀得格外美麗。樹枝上的小鳥唱著歡快的歌兒為我們祝賀。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里要舉行“回歸傳統(tǒng),喜迎冬至”的活動(dòng)。

    今天的活動(dòng)有冬至節(jié)目表演和做湯圓比賽。我們班還代表二年級(jí)上臺(tái)表演了冬至詩(shī)歌串聯(lián)呢!最有趣的還是做湯圓了。溫璐奶奶 幫我們和好面粉,然后把面團(tuán)分成一小塊一小塊的給我們。我把一小塊面團(tuán)放在手心里壓扁,然后拿一顆麻芯放在當(dāng)中,再像包餃子一樣把它包起來(lái)后輕輕地揉圓。最后把成功的湯圓放在米篩上,一個(gè)接一個(gè),真好玩呀!做好的湯圓整整齊齊地排列在米篩上,像一顆顆閃閃發(fā)光的“白珍珠”,漂亮極了!

    今天,我們不但看了精彩的節(jié)目表演,還吃了自己親手做的湯圓,真開心呀!

    吃湯圓過(guò)冬至的作文七

    冬至這一天來(lái)到了,這一天雖然寒冷,同學(xué)們都帶著激動(dòng)的心情陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校。

    叮鈴鈴,上課鈴響了。老師走了進(jìn)來(lái),臉上沒有了嚴(yán)肅的神情,取而代之的是滿臉的笑容。這是怎么回事呢?原來(lái)同學(xué)們要學(xué)校里過(guò)冬至。

    同學(xué)們四人一組,坐在一起。開開心心地吃起了餃子。有的互相品嘗著對(duì)方的餃子,不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。有的同學(xué)包了一些與眾不同的餃子。有梨餡兒的,牛肉餡兒的。真是獨(dú)出心裁。班里處處洋溢著歡樂的氣氛。有的同學(xué)家里沒有保溫飯盒,家長(zhǎng)們又出去買了一個(gè)新的回來(lái)。同時(shí)又有一些同學(xué)在家做了一些拿手小菜帶了過(guò)來(lái),給同學(xué)們互相品嘗。同學(xué)們都贊不絕口。同學(xué)們吃完餃子。老師又讓同學(xué)們互相討論自己與家人一起做餃子的經(jīng)過(guò)。這時(shí),班里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開始興奮地講起了做餃子的經(jīng)過(guò)。一名同學(xué)講,其他三人都專心致志地聽起來(lái)。當(dāng)講到精彩的部分,同學(xué)們聽得更認(rèn)真了。當(dāng)講到開心的部分,同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái),仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。班級(jí)里的同學(xué)們令原先熱鬧的氣氛更熱鬧了。

    叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們熱鬧的討論聲戛然而止。同學(xué)們都安靜下來(lái),仿佛在思考著什么。快樂的時(shí)光總是那么短暫。這真是一個(gè)與眾不同的冬至。


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