在職研究生自我鑒定

自我鑒定字面理解就是自我的鑒別與肯定，鑒別自己在之前的一段時間里值得肯定的情況。下面給大家分享一些關于在職研究生自我鑒定范文，希望能夠對大家有所幫助。

在職研究生自我鑒定（精選篇1）

本人思想上一如既往的維護國家領土和主權完整，積極擁護黨的正確領導。剛入學的時候，我沒能及時從大學畢業的盲從與憂傷中開解出來，思想上對自身把握出現了一定程度的懈怠，頓時錯亂異常。后來，隨著碩士課程的一步步完成，逐漸認識到自身存在的不足并即時做了改正，取得了階段性進步。這對我今后的進一步自我完善點燃了原動力。學習上本人取得了較大的自我突破。

課題伊始階段，實驗開展的很不順利。測試方法遲遲不能落實讓我倍感焦慮，幾乎想要放棄自己。在最及時的關頭，__教授一次次不厭其煩的傾注大量心血的諄諄教誨將我點醒，使我不失方向乃至最后自我掌舵。

在人生這艘航船上，老師誨人不倦的高尚師德令我深刻銘記、受用終生。

在職研究生自我鑒定（精選篇2）

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

在業余生活中，根據自身愛好和能力，參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，為走出校園融入社會做好了準備。

在職研究生自我鑒定（精選篇3）

本人作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

研究生學習生活匆匆而過，在這三年中從不曾懈怠對自己的要求。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，學習黨的經典著作，不斷提高自己的理論水平。

作為其他同學的入黨培養人，多次與培養對象交流、探討，幫助他們提高思想認識。積極的參加黨組織的各項活動，認真學_______，以____指導自己的學習科研活動。

在職研究生自我鑒定（精選篇4）

本人在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

在職研究生自我鑒定（精選篇5）

歲月匆匆，寶貴的研究生三年的美麗光陰就快完畢了。經歷良師的精心指點以及本身的奮力拼搏、自強不息，我逐步成為了一個能順應社會請求的碩士畢業生，并為做一個知識型的社會主義者打下堅實的根底。回想三年走過的路，有得也有失，有必要鑒定一下這三年的得失，從中承繼做得好的方面改良不夠的位置，使本身回憶走過的路，也更是為了看清未來要走的路。

我努力學習，不停進步本身政治的醒悟和品德涵養，嚴厲恪守國度的法律和學校的紀律。。積極參與各類校內黨校活動，積極向黨組織靠攏，已成為一名預備黨員。

在三年探討生生涯中，不論在學習、任務還是生活上我都堅定貫徹踏實勤勞，老實向上的人生信條，努力不懈的增強本身的綜合素質。

工欲善其事，必先利其器。在求學時期，學而知不夠是我學習、任務獲得提高的動力。在作物遺傳育種這個知識的殿堂里，我零碎的學習本專業的全部課程，并取得較好成果。此外，我選修了基因工程、生物信息學、數目遺傳學、專業英語、基因組學、常用統計剖析軟件和日語等課程。不只開闊了我的知識面，也為未來踏上社會，順應各類任務請求打下了根底。

任務上，我積極幫助導師的任務。關于我的探討，我一絲不茍，仔細踏實，勤勞刻苦。我的論文很有創新思想，是靠堅韌的毅力完成的。我參與了兩學期的教學理論活動，幫助兩位教師的生物統計與實驗設計課程的教學，給先生修改作業、答疑及輔導。

在課余生活中，我還堅持培育本身普遍的興致喜好，堅持體育錘煉，使本身一直堅持在形態，這些都是我未來任務的緊要本錢!為進步本身的社會交往和各方面知識的運用才能，我積極參與社會理論，參加了青年意愿者、積極參與了各類社會公益性活動，這些閱歷，不只加強了我享樂耐勞、自理自立的才能，還進步了我與他人協作與交往的才能。我是一個內向型的人，性情開朗生動，待人處事熱情小氣，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快承受新穎事物。我積極參與從班到系、學校的各類個人活動。時辰關懷同窗的身心，與大家關系融洽。我樂于助人，待人熱情，努力為同窗效勞，自覺幫同窗剖析和處置實驗數據。我的特點是：熱心待人，老實守信，具有創新和開辟認識，勇于應戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系恰是樹立在了解與溝通根底之上的，因此我與同窗關系極端融洽。

天大地大，世界永無止境，即使三年中，在各方面，我都有量的積聚和質的飛躍，但我曉得本身除了實際知識之外，我的經歷與閱歷尚淺，還需求謙虛向學。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在過后的理論任務和學習之中不停進步!我深知，學校不過求學的一小步，社會才是一所真正的.大學。我還要持續努力。