軍校學員個人鑒定范文(2)
軍校學員個人鑒定范文篇四
五十三天的軍隊轉業干部初任公務員培訓，讓我邁開了轉變角色，調整心態，提升能力，爭做一名合格公務員的步伐。給這五十三天的學習培訓作一個自我鑒定，主要有以下四點體會。
一是態度端正，學習認真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，軍轉干部要從抓部隊建設和管理，轉變到參與地方經濟建設，成為服務型政府中的一名合格公務員，參加此類以適應性訓練、公共行政能力、電子政務為主要內容的培訓非常必要，同時也是為自己的素質訓練經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學習過程中，始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這一法則，定期回顧、復習所學內容，下載講課課件進行整理歸類，加深印象，尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學習卓有成效。五十多天的培訓，既有講語言藝術和心理調試，又有講政策法規和電子政務，還有講宏觀經濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術—說我行!不說別人不行，盡可能利用一切機會展示自己;從社會角色轉換中的心理調試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對角色、崗位、職務和地位的轉換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學習，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執行等公務員應具備的基本知識，提高了依法依規履行職責的能力，為日后做一名合格公務員奠定了扎實的基礎。
三是學以致用，提升行政能力。依法依規用權，服務人民，這是對一名公務員最起碼的要求。此次培訓，結合實際案例，對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務員基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中提供優質高效的服務和做出出色的業績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實執行，不斷豐富自己的知識儲備，修身養性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。通過學習培訓，既看到了自己有機關工作經驗和財務管理專業的優勢，不必妄自菲薄，但同時也認清了自己在經濟管理、政策法規等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。
正如培訓中所體會到的，公務員辦文辦事和口頭表達能力的培養只能是“積之愈厚，發之愈佳”，沒有處處留心皆學問的求知意識和持之以恒的學習過程，是不可能“博觀而約取，厚積而薄發”的。我有信心以這次培訓作為一個良好開端，努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質，創造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養和考驗。
軍校學員個人鑒定范文篇五
通過三年的軍校生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結，并以此作為我以后參加工作的行動指南。
從思想上來說，我從一個懵懂的戰士到一個邊防部隊的預備警官，思想覺悟有了很大提高。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛部隊，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我參軍的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐。雖然我沒有入黨，但是我會努力向黨靠攏。 學習方面，我覺得軍校學員首先就是一名大學生，所以首要的任務還是學好文化知識，為更能適應部隊的第一任職需要。因此，在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，這三年雖不是每門都是優秀，但我也做到了不掛科的可喜成績。感嘆只要努力了，就沒有什么事是不可能的。對于我門后勤管理專業的學員來說，光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱讀后勤管理類的書籍，并參加了一些野外的實踐訓練。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會被部隊、被社會淘汰。
學習固然重要，一個人的能力培養也不容忽視。三年的軍校生活給了我很多挑戰自我的機會，如隊里的乒乓球比賽、籃球比賽、學校籃球裁判、系里的演講比賽、外校軍訓等活動。在參與這些活動的過程中，我結交了很多領導，一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白了有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功幾率只能為零。總之，機會總是留給有準備的人。
軍校學員隊就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。學員隊領導、任課教員是我們老大哥、良師益友，我對他們尊敬有加。戰友就像親兄弟，我們一起學習，一起摸爬滾打，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，并建立了深厚的感情。集體生活使我懂得了要主動去體諒和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就要自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁。也不能輕易的承諾，承諾了就要努力的去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
工作方面。 我始終牢記自己是一名普通的軍人，一名普通的學員。在工作中我對自己高標準、嚴要求，對上級交給的每項任務都盡自己最大的努力完成。同時在工作中我還注重方式方法的積累，對不懂的問題虛心向他人請教，提高了自己的工作質量和工作效率。具體表現在以下幾個方面：
1、三年來我始終擺正自己的位置，發揚“艱苦奮斗，頑強拼搏”的光榮傳統，理想信念和服從學員隊正規化管理。并樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和良好思想作風，使我懂得應有思想道德和必須遵循行為準則及立身做人的道理。積極參與隊里的各項工作，盡心盡力的去做好每項工作。
2、我在工作中能嚴格要求自己，嚴格遵守學校及隊里的規章制度，無論是參加學習還是集體活動，還是值班值勤等，都能堅持高標準、嚴要求。能正確處理工作與學習的矛盾。學員工作千頭萬緒，細而繁雜，值班站崗頻繁等難免經常和正常學習生活產生較大的摩擦，面對這樣的種種情況，我依然努力奮斗，不落下一門課程。這一點骨干也給我們樹立了好的榜樣。
3、積極配合各級骨干。在日常的生活中我始終樹立“沒有規矩不成方圓”的道理，做到了服從命令，一切行動聽指揮。就因為這樣，三年來上下級關系處理得很好，我沒有做過一次違紀的事情，自覺的維護學員隊形象。深深了解了學員該做什么，不該做什么。
主要不足
1、理論學習不夠系統，不夠深入。理論學習是一個系統、復雜的進程，通過自己在實習中體會，我發現自己在理論知識的掌握方面不夠系統、深入，有不夠用的感覺，對某些方面總感覺自己知識太少。作為即將參加工作的學員，對專業知識和實踐經驗還不足，有待于加強。
2、對待日常工作主動性不夠，想得多，付諸行動少，缺乏創新意識。
3、由于個性關系，在講問題、與人相處，工作藝術性不夠，所以有時良好的愿望并沒有達到良好的效果。
三年的軍校生活是我人生中最美好的回憶，我邁步走向部隊的時候，我不會忘記關心過我的領導和戰友，是你們的關懷才使我有了今天的順利畢業。多年以后我一樣會回首凝望曾經的歲月。
看了“軍校學員個人鑒定范文"的人還看了：
軍校學員個人鑒定范文(2)
