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    新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)

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    新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

      10月9日下午,我校三個(gè)校區(qū)分別在各自會(huì)議室舉行人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材專(zhuān)題培訓(xùn)的教研活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)以觀看人民教育出版社官網(wǎng)上的“人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”視頻為主要形式,傾聽(tīng)周小川等專(zhuān)家對(duì)三上及四上新教材的剖析解讀,雖然我們只是觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻,可是我感覺(jué)每個(gè)專(zhuān)家的演講都栩栩如生,令我醍醐灌頂。我是教授三年級(jí)數(shù)學(xué),因此周小川老師對(duì)于三上新教材的解讀,使我對(duì)三上新教材有了全面到位的認(rèn)識(shí),更讓我進(jìn)一步地了解和感悟了人教版教材編寫(xiě)的真諦力。

      周小川老師結(jié)合新教材的理念,將三上的數(shù)學(xué)內(nèi)容分成四大塊,分別為計(jì)算教學(xué)、解決問(wèn)題、倍的認(rèn)識(shí)、量與計(jì)量,她按順序?qū)@四大塊內(nèi)容的編排特點(diǎn)、具體內(nèi)容以及教學(xué)建議等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,也對(duì)新舊教材之間的相關(guān)變化做了充分說(shuō)明。下面談?wù)勎业母邢牒褪斋@。

      1、 計(jì)算教學(xué)

      計(jì)算教學(xué)的最大變化是調(diào)整例題設(shè)計(jì),使教學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)更為合理,而調(diào)整后的教學(xué)內(nèi)容更為貼近學(xué)生的實(shí)際生活,如此編排可以充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。計(jì)算數(shù)學(xué)的另一大改變是關(guān)于估算,新教材關(guān)于估算的改編更加注重估算的作用性,而非單純的估算計(jì)算,這樣做可以讓學(xué)生更好地將書(shū)本中學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,讓學(xué)生清楚了解估算在生活中的廣泛應(yīng)用。

      2、 解決問(wèn)題

      解決問(wèn)題的情境創(chuàng)設(shè)的最大特點(diǎn)是主題圖的運(yùn)用,這樣在解決一道應(yīng)用題時(shí),學(xué)生必須首先從圖形中獲取相關(guān)數(shù)學(xué)信息,再進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、感情態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

      3、 倍的認(rèn)識(shí)

      倍的認(rèn)識(shí)是三上新教材一個(gè)非常明顯的改變,編寫(xiě)者將倍的認(rèn)識(shí)從二年級(jí)提到三年級(jí)上冊(cè)進(jìn)行教學(xué),因?yàn)槿昙?jí)的孩子數(shù)學(xué)思維已經(jīng)初步形成,并擁有大量數(shù)學(xué)做題經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)于抽象知識(shí)—倍的知識(shí)更容易體會(huì)和理解,也就更易掌握和運(yùn)用。

      4、 量與計(jì)量

      三上新教材將時(shí)、分、秒提為第一單元進(jìn)行教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)貼近,且內(nèi)容形式非常豐富,設(shè)計(jì)了多種多樣的活動(dòng),使得在教授這個(gè)單元的過(guò)程中,學(xué)生是在游戲中獲得知識(shí)、掌握知識(shí),知識(shí)更易被學(xué)生接受和理解。

      總而言之,這次新教材培訓(xùn),使我更加深入的把握了教材的編撰意圖、框架結(jié)構(gòu),更深刻地理解了教材包含的教育理念,幫助我更好的做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為教師的我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),新方法充實(shí)自己,不斷總結(jié)自己的課堂教學(xué),改變教學(xué)方法,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué),做個(gè)優(yōu)秀的教育工作者!

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