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    團課收獲心得體會

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    團課收獲心得體會(精品10篇)

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    團課收獲心得體會篇1

    最近幾周,我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應該重新審視團員形象和責任

    說確實的,現如今大局部弟子都是團員,然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的責任感來要求自己的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗,滿懷期望準備投身中國共產主義青年團的時辰,必定對團的章程和團員的責任職守了若執掌,同時也想象著自己以后作為一個進步的團員,必定會用現實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情.然則隨著年紀增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中弟子必修的課程.團員之間缺乏比力性和競爭性,自然在思維上會怠惰.

    中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相相互關不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動,是從源頭上的確強化黨的進步性建筑,穩固黨執政的青年群眾根本的重要步驟,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。

    團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節.許多時辰人對所謂"末節'的忽略,再現在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節.

    同時團員應當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應容易做出判別.團員也應慎言,應領會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.

    這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.

    團員還應養成最最少的品德修養,抬高自身修養.遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養.

    團課收獲心得體會篇2

    追夢路上感受“精衛”的美

    2月6日晚央視《經典詠流傳》節目,歌手劉惜君帶來了字字鏗鏘有力、句句直抵人心的新作《精衛》,讓人強烈感受到發誓要填平東海而堅持不懈“銜來西山木石”的“精衛”的美。

    向著明確的目標頑強地飛翔,這是“精衛”有信念的美。顧炎武根據《山海經》關于精衛鳥的故事寫成的《精衛》一詩。相傳,精衛鳥是炎帝的女兒,因“游東海,溺死”,化為精衛。精衛為了實現目標毅力頑強——“長將一寸身,銜木到終古”;精衛始終堅定信念執著追求——“我愿平東海,身沉心不改”;精衛如此敢于挑戰志向遠大——“大海無平期,我心無絕時”;精衛心無旁騖自有特色——“君不見,西山銜木眾鳥多,鵲來燕去自成窠”。精衛就是信念的化身,頑強的代表,執著的榜樣。在任務面前,無論困難有多大,道路有多遠,時間有多久,我們都要有堅定的信念和信心,無畏無懼,頑強前進,克服困難,實現夢想,這便是今天我們聽唱精衛、歌詠精衛、學習精衛和傳承精衛精神的意義。在挖掘家鄉近七百年悠久文化、傳承先賢勤儉淳樸家風和文明的路上,我愿意像精衛那樣頑強地飛翔。

    為了逆境的重生快樂地飛翔,這是“精衛”創奇跡的美。精衛鍥而不舍、不知疲倦地從高山采集石子和樹枝銜在嘴里丟向東海,這是逆境中的重生,這是困境中的奮斗,這是樂觀中的前行。很多人在逆境面前被嚇到了,就投降了,就放棄了,就退縮了,然而精衛沒有,反而樂觀前行、奮力前行、堅持前行,這是值得我們學習的地方。我們要保持成績、鞏固成果、創造奇跡,就是要敢于吃苦、勇于開拓、甘于創新。劉惜君唱的《精衛》之所以震撼全場,一方面是她飽含力量的唱腔,另一方面更重要的是融入了她自身生活的經歷和感悟,她曾經整整三年時間不斷嘗試多種治療方式,終于創造出屬于自己的奇跡。“精衛填海是一個逆境重生的故事,是小與大的博弈、美和力量的結合,也是那些與困境搏斗的平凡英雄們的化身。”“萬事有不平,爾何空自苦。”與其哀嘆命運不公、等待天降機遇,不如自己奮起,像精衛那樣與困境搏斗吧!

    致力事業的成功不停地飛翔,這是“精衛”獻青春的美。精衛的美,在于有信心、能堅持、不怕苦,在于頑強的靈魂、不懈的飛翔和自強的斗志。可怕的不是“無法將汪洋大海填平”,而是缺乏與“汪洋大海”作斗爭的信心和勇氣。我們要以精衛鳥填海的精神創業獻青春。昨晚上看到我鎮一位干部寫的《加班后夜游西坪平水里文化廣場有感》:“夜景迷人有廣場,文人輩出進士鄉。北山書院家風遠,抗日將軍英名揚。后輩紛紛來瞻仰,銅像默默映星光。扶貧搬遷帶百業,文教振興譜詩行。精神傳承添秀色,愛心匯聚成海洋。加班出力不說累,奉獻青春是榮光。勤儉奮斗擔使命,先賢遺風記心房。何須舍近走他鄉,這個地方是天堂。”要像千里馬那樣奔騰不息,像拓荒牛那樣踏實苦干,像傲雪梅那樣凌寒怒放,“馬靠奮蹄翻山嶺,人憑志氣展才華!追夢不怕千萬里,處處青山處處家。”

    精衛填海、夸父追日、愚公移山、大禹治水等中國的神話傳說給人向上的力量。作為新時代追夢人,我們黨員干部從精衛填海等神話故事中應該獲得啟示:向著明確的目標頑強地飛翔,有信念;為了逆境的重生快樂地飛翔,創奇跡;致力事業的成功不停地飛翔,獻青春,譜寫美麗的篇章。

    團課收獲心得體會篇3

    中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相相互關不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動,是從源頭上的確強化黨的進步性建筑,穩固黨執政的青年群眾根本的重要步驟,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。

    團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節.許多時辰人對所謂"末節'的忽略,再現在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節.

    同時團員應當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應容易做出判別.團員也應慎言,應領會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.

    最后,插足團組織以來,我都嚴厲要求自己,在學習,生存與思維上抱著主動的態度,并主動向黨組織靠攏。回想起自己的生存,感想甚是羞愧,身邊的人都這樣主動的面臨生存,對社會有這樣深刻的看法,而我倒是個弱者。我應該如今就理清頭緒,定方向并為之不懈勤奮,不管我將遇到的是何等大的困難崎嶇,只要我振作精力,以團員的準則嚴厲要求自己,堅信我必定會勝利。很謝謝這次運動給我敲響了警鐘,讓我適時的認清自我,重新定位。同時特別加倍認真的接納這次教誨運動,以更的姿態向黨組織靠攏。

    團是由每個團員個體組成的,只要我們都可以或許作 自身的進步性,中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中,都邑以最進步的姿態引領更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!

    團員還應養成最最少的品德修養,抬高自身修養.遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養.

    我很幸運自己參預了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養,也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。

    團課收獲心得體會篇4

    最近幾周,我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應該重新審視團員形象和責任。

    說確實的,現如今大多數人都是團員,然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的責任感來要求自己的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗,滿懷期望準備投身中國共產主義青年團的時辰,必定對團的章程和團員的責任職守了若執掌,同時也想象著自己以后作為一個進步的團員,必定會用現實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情.然則隨著年紀增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中弟子必修的課程.團員之間缺乏比力性和競爭性,自然在思維上會怠惰.

    中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相相互關不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動,是從源頭上的確強化黨的進步性建筑,穩固黨執政的青年群眾根本的重要步驟,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。

    團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節.許多時辰人對所謂"末節'的忽略,再現在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節.

    同時團員應當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應容易做出判別.團員也應慎言,應領會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.

    這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.

    團員還應養成最最少的品德修養,抬高自身修養.遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養.

    其次,這次運動給我帶來了領會上的前進以及思維上的抬高。通過這次團課的學習,我對黨的政策導向以及實事動態都有了比力清楚的知道,也形成了一些新的領會。

    歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一共,而是靠他在學習中所得到的一共來造就自己”,任何人或組織都要在學習中一直圓滿。而中國共產黨是一個在創設之初就具有進步性的政黨,一貫以來率領著中國的革命走向勝利。在成為執政黨之后,假若還只是靠著在革擲中得到的那些體驗,顯然是不敷的,全國形勢千變萬化,中國共產黨只有一直學習,保留進步性,才略一如既往地率領中國一直進取。而這個進步性并不是一個穩定的準則線,它所表現的是真正左右期間的脈搏,始終站在期間的最前線,進步性教誨便是要培育大眾與時俱進的認識,認識的形成不是一個短期歷程,因此作對作為共產黨后備軍的共青團員的認識教誨做事顯得尤其重要。我們要唾棄只有黨員才要保留進步性的謬誤領會,團員更應該一直學習,打根本,準備著為共產黨注入進步的血液!

    孔子說:道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。

    大學是人生中學習知識的黃金時期,從圖書館,從教科書,從生存中,我們會有所得,會充足自己,圓滿自己。同時又不光是只學習知識,還會有更宏偉的思維,她指引我們,讓我們的心靈得到洗禮,魂魄得到升華。

    學會做人,要在精力上成仁,學術上成才。為人處世,更顯重要。大概,我們的知識并不是最豐裕的,我們的成效并不是最出色的,但我們的品行必定要健康,思維人格要主動向上,有品德,有誠信,有志向,有正確的全國觀,人生觀和價格觀。同時,要注重自己的德育,智育,體育,美育的全面成長,主動做一名全面成長的出色大弟子,包羅身與心。

    團是由每個團員個體組成的,只要我們都可以或許作 自身的進步性,中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中,都邑以最進步的姿態引領更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!

    我很幸運自己參預了這堂團課。由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養,也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。

    團課收獲心得體會篇5

    通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任,讓我對黨和團有了進一步的認識,首先,我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,了解了團的性質,它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。

    我們要努力學習團的基本知識。并且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,而且自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,并提倡共產主義道德,堅決維護國家和人民的利益,要虛心向人民群眾學習,熱心幫助同學進步,及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤。

    我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗,于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環繞黃色圓圈,象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

    在學習期間,全校同學積極響應團支部的號召,參加了愛國衛生運動--上街清理小廣告,雖然辛苦,但我們并不覺得累,反而滿心的光榮感。

    在上團課后,我開展批評和自我批評,通過思想交鋒分清是非,幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

    團課教會了我如何學習、如何入團,如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬"。做一個有志的青年,為了祖國美好的明天,我們要努力學習,堅持創新,做好新世紀的棟梁!

    團課收獲心得體會篇6

    通過團課的學習,讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任,讓我對黨和團有了進一步的認識,使我了解了中國共青團的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅定了我加入中國共青團的決心。

    如何成為一名合格的共青團員,我想應該具備幾個方面。

    1、要具有先進政治思想,努力學習馬列主義,毛澤東思想等重要思想,增加民族自尊,自信,自強精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質和科學文化素質。

    2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度,要努力學習科學文化知識,要勤學習,勤思考,勇于創新,認真工作,關心同學的工作,學習和生活,切實為同學,為班級服務。

    3、要具有“嚴以律己,寬以待人”的作風,要在學習,生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學習,團結同學,助人為樂,熱心幫助他人進步,開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結,顧全大局,誠實謙虛,在青年中起到表率作用。

    團是由每個團員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進性,中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中,都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!

    團課收獲心得體會篇7

    上周三開始,我有幸參加了揚州大學經濟學院的團課學習活動。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭一棒,提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

    說實在的,現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌,同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中,高考如利刃架在頸上,恐怕在這種壓力之下,團的生活無法開展,而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下,團課的學習顯得尤為重要,它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則,提高自身修養。

    這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動,學習的內容涉及各方面,起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識,這些老生常談的東西真的不是很感興趣,但通過四次講座,發現并非如此,團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的,有教我們如何處理人際關系,如何了解自己,發展自己,有與日常生活息息相關的心理學教育,還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外,我們小組也組織了三次集中討論學習,對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短,但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西,也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。

    通過這次團課學習,我感受到了關注國家大事的重要性,在這次《政府工作報告》的討論中,了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰,這次也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義,因為它出臺于特殊時期,我們知道,全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊,作為全球第三大經濟體,中國能否作出有效決策,不僅僅攸關中國自身的發展,也影響到外部世界對經濟復蘇的核心。在報告中,溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施,包括9500億元的預算赤字,9050億中央政府投資以及5000億稅務減免,還再次重申了“保八”的目標,也就是確保09年經濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經濟刺激方案,溫特別強調絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業,而應重點用于民生工程、“三農”、基礎建設、社會事業、節能環保和技術進步等方面,中央政府也會派特別檢查組進行監督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合,把擴大內需與改善民生相結合。“保八”是目標,保民生是基礎。

    另外通過這幾次團課的學些,認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質,提高自身修養。遇事少抱怨,多從自己找不足。有則改之,無則加勉,不斷進步,修身達到一定境界。為人多付出,熱情待人,做人大方大氣。其實會后再思考,今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質。

    我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白,彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任,今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質,也會和身邊同學共勉努力,增強團員意識。

    團課收獲心得體會篇8

    4月26日午時,我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動,感觸很深。經過這次團課的學習,使我更加明確了作為新青年的政治使命和職責感,讓我對黨和團有了更深的認識,堅定了我加入中國共產黨的決心。

    青年時期是一個可塑性很強的時段,往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視,比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自我的價值所在,不想上班,不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候,我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通,既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教,每一位同事都是我工作上的教師。日復一日,大家都毫無保留的把經驗傳授給我,讓我漸漸適應了這份工作。

    記得去年12月份,工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊,身邊沒有家屬陪同,我主動上前詢問后,得知大爺是一位老紅軍,已經九十四歲高齡了,兒女都在外地,自我一人來醫院就診。在了解情景后,我主動幫忙大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動,一向對我說多謝,檢查結束后,在我送他離院的路上,他向我敬了一個十分標準的軍禮,問下次來院就診可不能夠再找我,我點點頭笑著回答道:“當然能夠呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實,這樣的事例在我們服務中心每一天都有,孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等,主動幫忙患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見,雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷,但在工作中幫忙他人對于我們來說也是一種感動。

    經過這次團課學習我也發現了在我身上的許多不足之處,在今后的工作之中,我會以的精神面貌去應對患者,樹立我院良好形象,真真切切為患者研究,耐心細心的為患者解答疑惑,對弱勢群體、孤寡老人供給幫忙、陪同檢查,讓患者在我院真正體會到“看病不求人”,始終把患者的需求放在第一位,用我的熱情為患者供給質便捷的服務。也期望經過我的熱情去感染身邊的每一個人,讓他們少一絲不滿,多一份理解,讓院領導們放心,讓患者及家屬滿意。

    團課收獲心得體會篇9

    前不久,我有幸參加了團課學習活動。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭一棒,提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

    說實在的,現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌,同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下,團課的學習顯得尤為重要,它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則,提高自身修養。

    團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的,有教我們如何處理人際關系,如何了解自己,發展自己,有與日常生活息息相關的心理學教育,還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外,我們小組也組織了三次集中討論學習。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短,但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西,也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。

    通過這次團課學習,我感受到了關注國家大事的重要性,了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰,認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質,提高自身修養。遇事少抱怨,多從自己找不足。有則改之,無則加勉,不斷進步,修身達到一定境界。為人多付出,熱情待人,做人大方大氣。其實會后再思考,今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質。

    團課收獲心得體會篇10

    5月4日至5月13日,我很榮幸的參加了由院團委組織的第十四期團校培訓班。首先感謝校領導給我的這樣的一個機會,讓我可以到團校參加學習以及培訓。到團校學習是一種特殊的高水準的學習,突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來團的創新理論的講解和世界經濟與國內形勢介紹以及比較分析,并且在第一堂課上校黨委書記——李新國詳細的講敘了他自己在美國的親眼所見、所聞、所感,以及他自己對美國的認識。強調并著重指出了作為一名新時期中共共青團團員青年的一些歷史使命與責任,如何充分發揮中共共青團團員的先進性,以及講敘了當代大學生如何就業與創業等相關方面的知識,這與我們平時的學習大有所不同。雖然這次團校培訓只有短暫的四堂課,但在這短暫四堂課上讓我學到了許多平時學不到的東西,也把我帶到了以往所未涉及的思考領域。使我大致了解了中共共青團的歷史、性質和作用,探索到了高校共青團工作的幾點思路,明白了班團組織在大學生發展中不可取代的作用,并且通過老師們的深入引導,讓我可以從自身出發去理解如何做好一名具新時代氣息的合格的黨的接班人。

    在團校這個“大熔爐”里,全體學員都飽嘗了一頓“理論大餐”,接受了一次“精神洗禮”,在思想上“充”了一次“電”,在行動上“加”了一次“油”。團校培訓學習雖然只有短暫的四堂課時間,但這同樣是每個學員人生的“加油站”,也是新的崗位的“起跑線”,這也必將對個人今后的工作產生積極而深遠的影響。以下是我這次參加湖南城市學院院第十四次團校培訓的幾點心得與體會:

    一、學習的感受

    經過系統學習,我學到了很多平時很難學到的東西,團校幫助我進一步認清了團組織的概念,增強了團的意識,同時也讓我懂得如何依靠團隊協作,如何積極與人相處等等.此次團校過后,我以全新的姿態投入到學習和工作中去,好好運用團課所學的知識,將它進一步地運用到各項工作和學習中。

    二、主要收獲

    1、通過學習,豐富和增長了知識,把握了學習的方向。

    通過學習,我知道了什么是“先進性”以及什么是“共青團員的先進性”——“代表人民的根本利益的都是先進的”,以及怎樣去發揮共青團員的先進性——“增強意識,不忘歷史使命;認真學習馬列主義,把握方向:學習好專業知識”。在第三堂課上楊大可副校長從大學生面臨的就業形勢、大學生如何就業、大學生如何創業三個方面給我們講敘了大學生如何就業與創業相關方面的知識,教會了我們大學生如何用理性的頭腦去分析和看待每一個問題。同時通過學習我也充分的認識到團的工作,要有創新精神,要研究青年們的需求,想他們所想,做他們所需,真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際,通過實際的觀察、分析帶動工作,更加務實和開放地開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新,不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式,應生動活潑、豐富多彩,不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。

    2、在學習中不斷的充實豐富自己,提高自己的工作能力,更好的服務于青年。

    通過短暫而豐富的學習,的確是獲益非淺,更讓我深刻地認識到,在這個終身學習的時代,要把學習作為一種信仰,不斷充實自己。在學習中我們要勤于思考,不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學以致用,在認真學習的基礎上,靈活運用,敢于進行大膽地改造和創新,使所學的知識和積累的經驗轉化為自己的能力,學以致用。還有,我們的學習也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書的方式,我們還要走出去,向其他市、省多學習、交流,培養自己創新意識和創新能力。作為第一次參加這樣的團校培訓的我來說,自己的基礎知識得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中,我將努力認真學習不斷提高思想理論素養和生活實踐能力,注重錘煉道德品質,不斷開拓新視野,勇于進取創新,為更進一步做好共產黨的后備軍而努力奮斗!

    總之,這次由院團委組織安排的由各二級院系的團員、學生會干部以及社團聯合會成員為參學對象的團校學習活動,是院團委重視和加強團的干部隊伍建設的創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的大膽的嘗試和有益的探索;是有利于加快我院團員、干部建設的形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺,感受頗深,不但在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,感情上有了明顯的變化,而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團校學習為契機,用學到的新知識去指導自己的工作實踐,為全院的學習風氣、作風又好又快的發展努力創新,勤奮工作,努力學習,為自己的輝煌明天而努力奮斗!

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