班主任工作規章制度優秀范文
在發展不斷提速的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。以下是小編精心收集整理的班主任工作規章制度優秀范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班主任工作規章制度優秀范文1
一、老師不準打、罵幼兒如發現打一次罰款50元、罵一次罰款20元。
二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。
三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。
四、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的職能。
五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
六、老師了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣換褥。
七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛生。
八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的學習情況。
班主任工作規章制度優秀范文2
1. 教好各門學科，這是每個教師最基本的職責。
a) 每學期開學初，嚴格按上級教學計劃，并結合實際，制定出教學工作計劃，熟悉全學期教材。
b) 認真備好課。要求超前二周備好課，課前要寫好教案，備課要做到備教材、備教法、備學生。
c) 搞好課堂教學，力求向四十五分鐘要質量。預備鈴響做好上課準備，做到按時上課、下課，不遲到，不拖堂。課堂上認真組織好教學，抓好課堂紀律，努力改進教學方法，提高教學效果。應由任課老師負責處理的問題，不輕易推給班主任。未經校長或教導主任批準，不行擅自離開工作崗位或私自調課。
d) 通過多種形式，經常了解自己的教學效果，并及時解決學生學習中的疑難問題。平時要認真批改作業。期中期末認真做好考試工作，認真分析教學質量，提出改進措施。
2. 愛護學生。
教師要樹立“人人都是德育工作者”的觀念。做到既教書又育人，對學生要熱情關懷、耐心教育、嚴格要求，指導和幫助他們提高思想覺悟，發展智力，提高能力。增強體質。對所有學生應一視同仁，特別要關心后進生。不得無故剝奪學生上課權利，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3. 以身作則，為人師表。
要嚴格要求自己，要有較高的思想境界和高尚的道德品質，對工作認真負責，有較強的組織紀律性。要求學生做到的，教師爭取先做到，在各方面都要成為學生的表率。
4. 努力學習。
教育者應先受教育。應關心時政，努力學習時政、教育理論，刻苦鉆研業務，力求精通所任課的專業知識，并爭取一專多能。增強教科研意識，不斷提高政治、文化和業務水平。
5. 積極參加本學科的教研活動。
把教研氣氛搞得有起色，并及時總結經驗，每學年至少撰寫一篇論文，向科研要質量，為提高教學質量而努力。
6. 積極參與學校組織的全體師生會議，看電影、演出、廣播操等活動。
班主任工作規章制度優秀范文3
1、 教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的`，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。(出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理)
班主任工作規章制度優秀范文4
一、班主任的任職條件。
1、忠誠黨的教育事業，具有無私奉獻精神，關心和熱愛學生。
2、熱愛學生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業心。
3、能服從學校的安排，嚴格按職責范圍要求進行工作。
4、身心健康，品行端正，作風正派。
5、具有中等以上學歷。
6、有比較豐富的學生管理經驗。
二、班主任常規工作。
1、開學后一周內完成班級工作計劃，學期結束時寫好班級工作總結。
2、協調好任課老師，做好班務分工工作，與任課老師一起構建良好班集體的設想。
3、做好班干部、班委干部、少先隊干部、行為規范示范員、推普監督員、節電監督員等小干部的考察、選舉、分工、指導、培養工作，提高他們工作能力，提高服務質量。
4、密切學校與家庭聯系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動。
5、加強學生思想工作，教育學生嚴格遵守紀律，刻苦學習，獨立作業，學風、班風得到任課老師好評，入學率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。
6、做好差生轉化工作，建立談話制度，處理好偶發事件。
7、關心學生身心健康，督促學生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協助進行體鍛達標訓練，體鍛達標率不低于93%。
8、抓好學生的飲水、滅虱，預防接種等衛生工作，教育學生保護視力，配合衛生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學生做好值日衛生工作，保持教室清潔包干區整潔。愛護公物，離校前關好門窗、電燈，對教室內的設施負有保管責任。
9、組織好每月一次班隊主題會。
10、組織落實興趣活動小組，參加率達100%。
11、關心各類競賽活動，及時做好輔導、表冊填寫及選送工作。力爭得到好成績。
12、組織出好一月二期的班報。
13、做好學生情況記載和思想品德的測評工作。及時向領導反映學生中的思想傾向，采取措施正面引導。
14、適時做好學籍資料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學生花名冊、學籍卡、興趣活動表、點名冊。
15、做好學什費、點心費、校服費等催收工作。
16、學期結束時，要組織安排好本班學生一個健康、安全、愉快、有意義的假期生活。
三、班主任的考核和獎勵。
(一)、考核內容
1、準時參加班主任會議，按時交齊班級(班主任)工作計劃、工作總結及評優材料等有關材料。按時規范填寫和發放學生手冊，及時完成學生品德評語及品德操行等第的評定等工作。
2、認真做好各項常規工作，如學校紀律、清潔衛生、廣播操、眼保健操、黑板報等工作。積極配合各條線和部門的工作，主動按時完成各項突擊性任務等工作。能積極承擔校、區、市等各級觀摩交流活動。
3、有計劃地組織學生上好思想品德、班隊活動和午會課，參加好升旗儀式等校會活動，收聽好校會廣播。
4、充分發揮學生主體作用，積極指導學生的班、隊工作，定期召開好班委、隊委會。班級有良好的班風、學風。
5、結合實際情況及時有效地做好學生的思想教育工作，尤其是后進生的教育轉化工作，爭取取得明顯的轉化效果。
6、班級課堂紀律良好，無無故遲到、早退、曠課等現象，學習氣氛濃厚，學習質量在原有基礎上有所提高。
7、有計劃地開展對學生家庭的訪問工作，組織好家長學校或家長會。
8、教育思想端正，不斷探索有效的工作方法，并注意積累經驗，撰寫有關班級集體建設和班主任工作的論文或總結。
9、班級無事故，無流生。
(二)、考核方法
在每個月內對所有班主任的工作按考核內容進行統一的逐項量化考核，每月底匯總考核分數。
(四)、獎勵辦法
每月底根據上月的考核得分進行上月班主任工作的獎勵：1、對達到一定考核分數的.班主任，按照學校的獎勵標準進行物質獎勵。2、凡達到一定考核分數的班主任，其班級授予“文明班級”榮譽稱號。
每學期期末，學校對班主任本學期的班級工作進行全面考核，學校統一匯總的各班主任每月的考核得分是本學期班主任工作學期考核的主要依據。學校根據考核的結果分等第進行獎勵。
一等：X元 10% 二等：X-Y元 20%
三等：X-2Y元 30% 四等：X-3Y元 40%
(注：X為獎勵金額，Y為等級差額，具體視每年學校經費情況而定。)
班主任工作規章制度優秀范文5
一，做好班主任常規工作
(一)，重點落實四項工作
1制定切實可行的班主任工作計劃。計劃的具體內容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標;操作有方法、落實有舉措。
2樹立班級整體形象，創設班級魂魄精神。各校根據年級的不同，每個年級要創設班級精神，提出班級口號，預定班級學習目標。創設一切條件，把班級打造成一個團結向上的集體。
3強化“四種”教育。即：對學生進行1愛國教育;2學習教育;3感恩教育;4親情教育。
4強化班級組織管理機制，營造班級文化氛圍。除班級的組織建設，“三表”，《學生守則》、《學生行為規范》張貼上墻外，班級的大字塊、名人名言、條幅、學習園地等的選擇與布置，要體現班級的學習氛圍，班級文化品位。班級的學習氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。
(二)抓好班主任常規工作的落實。
1班主任要掌握所在班級各類學生(特困生、父母離異生、特長生、暫差生等)的基本情況，對他們進行平等的學習教育，適時公平的人格尊嚴，并留有各類生的文字材料。
2班主任要記好班級大事記，填寫好班級日志。設計好班會課教案，上好班會課。
3組織開展好班級的兩個“活動”。即：班級活動;團隊活動。
4學生、家長、班主任經常溝通，建立交流平臺。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會，讓學生家長，社會各界人士和班主任一道關心學生成長，關心學校發展。
5指導學生填寫好學生成長記錄冊。
6開展好課外閱讀活動。
7搜集整理學生全面發展成果展示材料。
8撰寫班主任工作經驗材料。
二，重視班主任工作的課題研究工作。
班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，并確定研究子課題。
研究學習教育;研究感恩教育;研究親情教育;研究課外閱讀內容、方法和途徑。
三，班主任工作行事安排
1深入各校檢查班主任工作計劃的制定落實情況。征集優秀班主任工作計劃。
2深入各校了解檢查班級文化建設落實情況。
3征集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設計制定工作。
4舉辦學生課外閱讀成果展。
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