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    學生植樹節策劃方案

    時間: 思欣0 分享

    植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木,并動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。那么學生植樹節策劃方案應該怎么做呢?以下是小編精心收集整理的學生植樹節策劃方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

    學生植樹節策劃方案1

    一、活動背景:

    早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們的熱情。為了保護我國的林業資源,美化環境,保持生態平衡;1979年2月,中國五屆人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節,為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心,社聯組織大家開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令大家在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

    二、活動目的:

    植樹節是為激發人們愛木、造林的感情,促進國土綠化、保護人類賴以生存的生態環境,通過立法的節日。以三月份為植樹節契機,借著與市林業局合辦的機會,在全校學生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與宣傳與實踐行動相結合。從而學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色、凈化、美化環境的目的。

    三、活動主題:

    “保護環境,綠化地球”

    活動對象:

    東華理工大學藝術學院青志協全體成員

    四、活動地點:

    ___人民公園

    五、活動準備階段:

    1、到夢湖及人民公園聯系場地,聯系來去車輛,向學校物管部門借好水桶鐵鍬

    2、確定植樹地點、訂購樹苗

    3、活動宣傳,招募志愿者、籌備費用,統計參加人數和名單

    4、召開志愿者會議通知各事項并交代注意事項。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和繩子,植樹時將卡片掛在樹上。

    5、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。

    6、橫幅制作:由宣傳部做好活動橫幅“種一棵小樹,綠一方凈土”以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

    六、活動時間:

    20__年3月12日

    七、活動內容:

    1、綠地認養可在3月10日左右的時候,召集各部部長開會。會議內容是進行綠地的認養動員,并要求各部門對認養的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

    2、植物書種掛牌——可成立生物興趣小組,成員在10—15人內,并由老師帶領各小組對我們學院的植物樹種進行分類,制作精致的卡片給植物掛牌。

    3、開展植物生長知識交流會:由各部部長收集植物常識的資料,并要求對有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。

    4、植物繪畫活動,讓各部門以綠化地球為主題展開想象力,制作植物繪畫的藍圖,然后由各部部長交至協會的宣傳部,并由宣傳部進行評比。

    5、植樹節短信互動,由各班團支書動員班上同學以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學發送植樹節短信,并倡導我們身旁的人們播種綠色、播種文明。

    八、活動安排:

    1、宣傳部必須做好宣傳的工作,配合撫州市林業局加強對植樹節的來歷,及其意義做充分地理解,使得更多的人加入到這個活動中去。

    2、其它部門要對活動的開展做好監督的工作,并且要配合各部們開展工作,發放宣傳單并倡導我們對植物進行保護。

    九、注意事項:

    1.活動人員必須統一配戴校徽,著裝整潔。注意乘車安全。

    2.活動人員必須服從負責人統一安排,不得擅自離開隊伍。

    3.植樹時安全使用工具,服從組織者安排。

    學生植樹節策劃方案2

    為紀念我國第41個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動__周年,加快推進我區城鄉綠化步伐,決定組織開展__學校義務植樹活動,具體方案如下:

    一、時間

    2021年3月12日上午10:00

    二、地點

    學校附近的郊區或林區

    三、活動目的

    1、情感目的:

    在活動中,培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛;增強師生之間的情感交流;獲得社會和學生家長的好感和認可。

    2、能力目的:

    在實踐過程中每名同學要體現各自的才能,發揮出學生的自覺與自律,向社會展示學校的風采;提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

    3、知識目的:

    了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,回去后向同學和父母宣傳。

    四、有關事項

    1、集合

    3月12日12:00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場,清點人數以及簽到。

    2、出發

    12:30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去,劃分好場地,分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟,要求學生著統一服裝,注意言行,文明禮貌。帶隊老師負責學生安全,嚴禁在路上嬉戲打鬧。

    3、到達場地

    13:00預計到達場地,清點人數,并向學生說明相關事項,要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

    4、開始植樹

    14:00各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點,對劃分好的場地,分小組植樹。

    5、植樹評比

    15:00對各小組植樹成果進行評比,為優秀的小組發放__數學優惠券或小禮品。

    “我和小樹同生長”

    6、15:30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生,學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期,用繩子將卡片掛在自己植的樹上,并與小樹合影留念。

    7、16:00全體師生在橫幅下集合,照相留念,并交回工具等。

    學生植樹節策劃方案3

    一、活動動背景及目的

    1、活動背景

    綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇,再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境,保護環境的一個方式,這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環境中。

    2、活動意義

    增強全校學生對低碳生活的認識,提高低碳生活常識,共同創建美好的福林。

    3、活動目的

    ⑴通過親身體會本次活動,使全體學生對低碳生活有一個充分的認知,讓大家知道環保并不難,環保離我們并不遠。

    ⑵通過此次活動,可以提高全體學生的綠化意識。

    ⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木,更好地認識到綠色對人類生存的重要性,從而規范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

    二、活動主題

    主題:擁抱春天播種綠色放飛希望

    時間:3月12日

    三、活動內容

    1、2021年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

    由5年級2班學生代表發出倡議。

    2、播種綠色活動

    每班學生自帶花盆3個,自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報紙,每班派六名學生代表現場種完。

    3、各班建立“綠色小氧吧”

    各班補充完善綠色小氧吧,成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。

    4、各班板報內容(關愛老人活動策劃書)設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。

    5、進行研究性學習

    各班根據所種植物,搜集相關資料,并制作手抄報,每班上交5份。

    上交時間:3月16日

    我們衷心祝愿__小學的的學生們,能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長,都將撐起一片美好的藍天。

    學生植樹節策劃方案4

    一、活動背景

    春季萬物復蘇,以三月份植樹節為契機,在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動,增強廣大學生的生態和環保意識,樹立好“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。

    “植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節。通過這種活動,激發人們愛林、造林的熱情,提高人們對森林功用的認識,使綠化國土的意識深入人心,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的,為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。

    二、活動意義

    植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事,參加植樹既是一種義務,更是一種責任,全社會都應積極并且行動起來,植樹造林,綠化家園,讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

    三、活動口號

    我為校園添把綠

    四、主辦單位

    __學院學生團體聯合會

    五、策劃支持單位

    環保協會

    六、活動時間

    三月十一號—三月十一號18:00信息統計結束

    A三月十二日9:00進行活動

    B三月十四日中午12:00—13:50

    下午16:40—18:50

    七、活動地點

    __學院校園內

    八、工作計劃

    審批時間三月十二日之前

    通知時間三月十一日之前完成

    集合地點校園廣場旗桿處

    活動開始前有指導老師宣布活動開始

    九、活動宣傳

    宣傳版面針對活的地情況,版面應在十一日之前完成

    校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

    十、報名方案

    十一、活動經費

    活動經費:預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

    預計一百一十元左右

    十二、活動分析

    人力資源:目前__學院環保協會現有會長一名,副會一名,助理一名,部長六名,會員若干名

    1、分析結果:

    A協會成員人力資源充足,應注意人員的調配與分工

    B本次活動要求設備較少,只要注意活動期間對時間的安排即可

    C請__學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

    2、環境因素分析

    活動場地:__學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間,植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間

    分析結果:本次活動雖未室外活動,但氣候因素對本次的活動影響不大,活動的參與者要注意進行時間的安排,避免與學習時間產生沖突

    3、校園因素分析

    A本次活動不違反任何法規法紀,不違反任何校規校紀

    B本促活動有利于環保協會的發展,有利于__學院在校學生對學院影響力的提高,同時有利于增強同學生們的環保意識。

    十三、活動涉及內容

    為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分,需要同學們穿上校服,自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

    十四、活動工作分配

    辦公室:負責活動中的統籌協調工作,及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

    組織部:負責活動中的組織工作,并且進行人員考核。

    項目部:活動的策劃工作

    宣傳部:負責活動前的宣傳工作。

    信息部:活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

    外聯部:負責在活動進行中出現的各種突發情況。

    會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

    十五、活動后期及展望

    活動完成后需要參與的同學寫一份心的,此次活動的開展,不僅要在活動中收到良好的實踐效果,也要使大家在思想上受到教育,在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中,要嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。

    因此,我們有義務也有責任將環保的理念在今后的學習生活中繼續深入,更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來,繼續發揚“愛綠護綠,爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園,使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處,能夠共同的去愛護它,呵護她,在不知不覺中加入到環保中來,同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己,春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴,不失為學校的一道亮麗風景線。

    同時寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨,代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭,秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時也體現了學校對環保的支持與決心。

    十六、注意事項

    活動期間,工作人員要求真誠待“人”,體現大學生應有的精神風貌,文明用語,不得損壞學校公共財物,對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神,維護本次活動的順利開展與進行。

    學生植樹節策劃方案5

    目標

    1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。

    2、培養幼兒初步的環保意識。

    3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力。重點:目標1難點:想出各種辦法堆沙山。

    準備

    幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

    玩沙工具

    (鏟子、小桶)

    第每人自制插塑小樹若干

    過程

    (一)引題

    1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

    2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

    3、激發幼兒再造樹林的愿望。

    (二)交待玩沙要求

    1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。

    2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

    3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

    (三)幼兒玩沙,教師指導

    1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。

    2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

    3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

    (四)結束部分

    1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

    2、整理衣著回教室。

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