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    元宵節(jié)早教活動策劃

    時間: 思欣0 分享

    元宵,原意為“上元節(jié)的晚上”,因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃湯圓賞月,后來節(jié)日名稱演化為“元宵節(jié)”。以下是小編精心收集整理的元宵節(jié)早教活動策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

    元宵節(jié)早教活動策劃1

    主題目標:

    1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

    2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

    3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

    主題活動:

    活動一:甜甜的元宵

    活動目標:

    1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

    2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

    3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

    活動準備:

    面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

    活動過程:

    1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

    師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

    2.觀察制作材料,了解做元宵的方法

    (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

    (2)了解做元宵的方法和要求。

    師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

    3.做元宵、煮元宵。

    (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

    (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

    (3)教師煮元宵。

    4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

    幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團圓之情。

    活動二:賞花燈、猜燈謎

    活動目標:

    1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

    2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語

    3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

    活動背景:

    正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

    活動準備:

    1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

    2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

    活動進程:

    一、導入

    師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

    二、展開

    1、賞燈活動。

    (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

    (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

    2、猜謎活動。

    (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

    (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

    (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

    三、結束

    將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

    師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    元宵節(jié)早教活動策劃2

    活動目的:

    1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

    2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

    活動準備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、

    布置活動場地、準備糖果作為獎品

    活動流程:

    一、3/1—3/2全園征集謎語

    在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學前交給班主任。

    二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

    三、3月2日—3日

    各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節(jié)的主要風俗習慣

    (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

    四、3月4日上午周__負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

    五、3月4日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動

    幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

    猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

    元宵節(jié)早教活動策劃3

    一、活動目的:引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

    二、活動主題:快樂元宵節(jié)

    三、活動時間:20__年2月_日(下午15:30)

    四、活動地點:本班課室

    五、活動準備:

    1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

    2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

    3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

    4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

    5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

    六、活動流程:

    1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

    2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

    教師指導語:

    ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

    ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

    3.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

    (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

    (2)了解做元宵的方法和要求。

    指導語:

    ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

    ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

    4.做元宵、煮元宵。

    元宵節(jié)早教活動策劃4

    一、活動目的:

    1.培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;

    2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

    3.讓學生獲得情感的體驗;

    4.通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

    5.通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

    6.通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

    二、活動內容:

    1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗

    2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

    三、活動建議及進程安排:

    第一階段:了解“元宵節(jié)”

    學生方面:提前布置學生,利用寒假,借助電腦,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

    教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,可以讓學生到電腦上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

    第二階段:

    1.學生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設計一份手抄報

    2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學后進行評比

    學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

    開學后舉辦猜燈謎活動;

    以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),并到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

    元宵節(jié)早教活動策劃5

    一、活動主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

    二、活動目標:

    1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

    2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

    3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

    三、活動準備:

    (一)物品準備:

    自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

    (二)人員安排:1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

    2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

    3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

    4、催場:王佳帥老師

    5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

    6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

    7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎

    8、米奇扮演:劉菲

    9、場外布置:全體老師

    四、活動流程:

    1、主持人致開場詞

    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)

    3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

    4、親子游戲:看你笑不笑

    規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

    5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

    規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

    6、歡樂元宵——提燈籠游戲

    規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

    7、歡樂元宵——猜燈謎

    規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

    8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

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