公益廣告策劃書(shū)方案

時(shí)間：2022-07-25 17:09:43 思欣0由分享

公益廣告是不以營(yíng)利為目的而為社會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)的廣告活動(dòng)。我國(guó)建國(guó)以后，公益性的廣告活動(dòng)日益增多，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行道德和思想教育發(fā)揮了重要作用，以下是小編精心收集整理的公益廣告策劃書(shū)，下面小編就和大家分享，來(lái)閱讀一下吧。

公益廣告策劃書(shū)方案

公益廣告策劃書(shū)1

廣告目的：1引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

2廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線(xiàn)，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高

廣告對(duì)象：1廣大公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下,對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。

2廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的政府部門(mén);

背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。2002年3月5日，_總理在政府工作報(bào)告中語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。隨著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)刻不容緩。

廣告創(chuàng)意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很想念你，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧。他們約好時(shí)間見(jiàn)面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類(lèi)的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉(zhuǎn)身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內(nèi)容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。

鏡頭一：女生在教室自習(xí)，電話(huà)短信聲音響起。正面拍。

鏡頭二：以女生視角特寫(xiě)桌子上的手機(jī)

鏡頭三：特寫(xiě)女生看短信內(nèi)容

鏡頭四：男生在草坪上吃東西，身邊很多零食。

鏡頭五：特寫(xiě)身邊一堆的零食及垃圾

鏡頭六：路上走的女生。正面拍

鏡頭七：背影拍女生走到拐角停住。

鏡頭八：拍女看男生，特意表現(xiàn)女生的眼神

鏡頭九：以女生視角拍男生吃東西

鏡頭十：特寫(xiě)男生身邊的垃圾

鏡頭十一：特寫(xiě)男生吃東西

鏡頭十二：拍男生及男生身邊的垃圾

鏡頭十三：女生轉(zhuǎn)身離開(kāi)

鏡頭十四：女生掏出手機(jī)

鏡頭十五：女生邊走邊發(fā)短信

鏡頭十六：特寫(xiě)短信內(nèi)容

鏡頭十七：特寫(xiě)女生鏡頭十八：特寫(xiě)女生按下短信發(fā)送鍵

成員分工

策劃：俞剛06220722

攝像：普澤云06220729

后期：譚敏06220715

公益廣告策劃書(shū)2

廣告主題：保護(hù)環(huán)境

廣告目的：1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

2、廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線(xiàn)，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高

廣告對(duì)象：1、廣大公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下，對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。

2、廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的部門(mén);

背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。隨著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)刻不容緩。

公益廣告策劃書(shū)3

廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約

廣告目的：

1.引起社會(huì)對(duì)中國(guó)水問(wèn)題和水危機(jī)的關(guān)注;

2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí);

3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。

背景簡(jiǎn)介：

我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

宣傳重點(diǎn)：

1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。

2.認(rèn)識(shí)水對(duì)人類(lèi)健康的重要性。世界上70%的疾病是通過(guò)水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類(lèi)健康息息相關(guān)。

3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4.警醒依賴(lài)科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用水資源。水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用有賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類(lèi)在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí)，由于無(wú)止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無(wú)可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

廣告目標(biāo)對(duì)象：

1.廣大公眾;

2.污染水資源的廠(chǎng)商、企業(yè);

3.對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門(mén);

使用場(chǎng)合：

1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播

2.網(wǎng)絡(luò)傳播

3.戶(hù)外傳播

實(shí)施方案：

電視廣告：

1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)

2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)

3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)

5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)

屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)

6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)

7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)

公益廣告策劃書(shū)4

廣告主題：生命可以承受之重——關(guān)注礦工，關(guān)愛(ài)生命。

廣告目的：

1、引起社會(huì)對(duì)礦工的關(guān)注和關(guān)心。

2、提高公眾對(duì)生命安全和健康的認(rèn)識(shí)，珍愛(ài)生命。

3、增強(qiáng)企業(yè)的對(duì)礦工的安全責(zé)任意識(shí)，依法辦事。

背景簡(jiǎn)介：農(nóng)民是中國(guó)社會(huì)最龐大的群體，可是礦工這個(gè)群體的生活狀態(tài)和利益卻缺少我們社會(huì)所應(yīng)有具有的關(guān)注和關(guān)懷。煤礦工人作為農(nóng)民中一個(gè)重要的組成部分，其生存狀態(tài)震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會(huì)給予的關(guān)注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華網(wǎng)山西洪洞12月7日電(記者劉翔霄、滕軍偉)來(lái)自山西省臨汾市洪洞縣新窯煤礦爆炸事故搶險(xiǎn)救援指揮中心的消息說(shuō)，截至7日10時(shí)30分，事故現(xiàn)場(chǎng)又發(fā)現(xiàn)26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。

宣傳重點(diǎn)：

1、礦工的生命安全值得被重視,礦工是重工業(yè)不可缺少的重要人力資源。

2、礦工所在企業(yè)負(fù)責(zé)人必須保障員工安全和健康，珍愛(ài)員工生命。

3、倡導(dǎo)提高全社會(huì)人們的思想道德品質(zhì)，做對(duì)社會(huì)又用之人。

廣告目標(biāo)對(duì)象：

1、廣大公眾

2、非法礦廠(chǎng)

傳播的原則：

1>傳播媒介與方式的多樣化;

2>傳播過(guò)程的連續(xù)性;

3>傳播范圍的廣泛性;

4>傳播效果的立體化和持久性。

使用場(chǎng)合：

1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播

2.網(wǎng)絡(luò)傳播

3.戶(hù)外傳播

實(shí)施方案：

電視廣告：

1、一個(gè)礦工遇難者被護(hù)士推進(jìn)了救護(hù)車(chē)，他的家屬在旁邊哭著。

2、一個(gè)手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個(gè)破碗跪著想路人乞求。

3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙齒最白，但是還是笑的那么燦爛!

平面報(bào)刊廣告：

方案一由企業(yè)贊助舉行公益廣告設(shè)計(jì)大賽，在新聞事件中進(jìn)行宣傳并將獲獎(jiǎng)作品作為本次宣傳的戶(hù)外、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)廣告。

方案二由策劃方提供海報(bào)，作為本次宣傳的戶(hù)外廣告和報(bào)刊廣告，由媒體或企業(yè)贊助。

公益廣告策劃書(shū)5

一、主辦單位華南理工大學(xué)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)

承辦單位資源科學(xué)與造紙工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張林鋼宋健

二、活動(dòng)時(shí)間 10月22日――11月19日

三、活動(dòng)場(chǎng)地華南理工大學(xué)逸夫人文館

四、活動(dòng)目的 1、展示華工學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)

2、作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施，將對(duì)保護(hù)設(shè)施(如草坪、課桌文化)、節(jié)約資源(如水)、改善和美化生活環(huán)境(如車(chē)棚和住所噪音)等發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。

3、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。

4、廣告作為一種宣傳方式主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念我們這次大賽的理念就是服務(wù)于公益事業(yè)。

五、可行性分析

1、作品來(lái)源可行性分析

① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來(lái)說(shuō)，主要通過(guò)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛(ài)校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來(lái)調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

② 此次活動(dòng)的作品制作起來(lái)比較容易。平面設(shè)計(jì)類(lèi)通過(guò)一些顏料、幾張海報(bào)紙就可以做出來(lái);文字類(lèi)更容易，只需要?jiǎng)幽X筋想，就可以出作品;動(dòng)畫(huà)類(lèi)用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash，photo shop，power point等，操作起來(lái)比較得心應(yīng)手，而拍攝DV在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活動(dòng)肯定會(huì)有很多好的作品出現(xiàn)的。

③ 本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。

2、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響巨大的科技文化節(jié)成就自己的知名度、樹(shù)立良好企業(yè)形象。

3、硬件支持可行性分析

此次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，活動(dòng)所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高

① 網(wǎng)絡(luò)空間：我們兩個(gè)學(xué)院自己的服務(wù)器可以做為上傳作品的服務(wù)器。連接沒(méi)有問(wèn)題，這就保證了空間的足夠。

② 投票方式制作為網(wǎng)上投票。據(jù)調(diào)查，高校有99%的人經(jīng)常上網(wǎng)，目前學(xué)校的選修課也放置在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上進(jìn)行，因此網(wǎng)上投票是可行的，把每個(gè)作品的名字，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性;一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。

③ 劇本主要由同學(xué)自己制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡?wèn)或軟件上的問(wèn)題，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，在學(xué)院那邊，每個(gè)學(xué)院也有相應(yīng)的電腦信息部之類(lèi)，可以為他們解決技術(shù)上的問(wèn)題。

④ 因?yàn)橥镀笔窃诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的諸多突發(fā)事件，可能出現(xiàn)的意外情況如下：

a) 網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)投票人數(shù)過(guò)于集中，網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)的情況.

解決辦法：把投票時(shí)間定為三天，這就避免了投票的同時(shí)性，也就解決了這個(gè)問(wèn)題。

b) 服務(wù)器出現(xiàn)硬件問(wèn)題

解決辦法：安排人值班，維護(hù)好服務(wù)器。如果出現(xiàn)硬件問(wèn)題，馬上將ftp設(shè)到備用電腦上，保證上傳順利進(jìn)行。

4、作品保密性分析

a) 如為親自交作品，我們會(huì)專(zhuān)人保管好，保證不會(huì)泄露。

b) 如為QQ或ftp上傳，我們會(huì)設(shè)置一個(gè)只能上傳而不能下載的賬號(hào)，技術(shù)上完全可以做到。以做好參賽作品的保密性。

六、分工

造紙學(xué)院負(fù)責(zé)：

1、購(gòu)買(mǎi)卡紙、雙面膠、海報(bào)紙

2、制作傳單、評(píng)分表、請(qǐng)柬、橫幅。

3、張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅

4、通知各個(gè)學(xué)院，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)，并負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5、聯(lián)系校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請(qǐng)掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。

6、再次通知各個(gè)學(xué)院，明確預(yù)賽和決賽的時(shí)間、地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)與他們的聯(lián)系。

7、聯(lián)系場(chǎng)地和借用多媒體用具

8、聯(lián)系贊助商

9、聯(lián)系主持

10、聯(lián)系后勤集團(tuán)，商量?jī)?yōu)秀廣告用于校園內(nèi)各種設(shè)施的事宜

11、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

材料學(xué)院負(fù)責(zé)：

1、前期作品收集，整理

2、張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅

3、在學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站和BBS上宣傳此次活動(dòng)。

4、制作當(dāng)晚的powerpoint。

5、制作網(wǎng)上投票的系統(tǒng)。

6、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一切必須的設(shè)備(電腦、展板、照相機(jī)、cd等)，并負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和保護(hù)。

7、聯(lián)系評(píng)委

8、聯(lián)系禮儀

9、派發(fā)請(qǐng)柬

10、準(zhǔn)備背景音樂(lè)

11、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

七、活動(dòng)內(nèi)容

1：作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)公益事業(yè)，突出“公”“益”，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒希望工程、尊重知識(shí)、權(quán)益保護(hù)、安全等。

2：作品形式及要求：

A類(lèi)(平面設(shè)計(jì)類(lèi))海報(bào)，黏貼畫(huà)等,可以是電腦制作，也可以是手繪，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，建議盡量同時(shí)交一份掃描后的電子版。

B類(lèi)(文案類(lèi))：校園文明標(biāo)語(yǔ)，華工對(duì)外宣傳語(yǔ)。

C類(lèi)(動(dòng)畫(huà)類(lèi))：FLASH、DV等。

以上所有作品都需要廣告語(yǔ)，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。

3：參賽形式：

每個(gè)學(xué)院每至少組一隊(duì)參與，也可以同學(xué)自己組隊(duì)參與，參賽隊(duì)伍人數(shù)少于等于5名。報(bào)名時(shí)可不用真實(shí)姓名(用網(wǎng)名，代號(hào)，id等)，但一定要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以?xún)?nèi)。參賽者通過(guò)qq傳輸或ftp上傳方式傳到征集人手中，一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便，也可親自交到西十五105。作品在網(wǎng)絡(luò)上由同學(xué)投票評(píng)選，同時(shí)也由專(zhuān)業(yè)裁判現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，體現(xiàn)出足夠的公正性。

4：評(píng)分細(xì)則

A類(lèi)(平面設(shè)計(jì)類(lèi))：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)

b、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)

c、作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴(30分)

d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)

B類(lèi)(文案類(lèi))

a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎(30分)

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴(40分)

c、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡(jiǎn)意賅或者風(fēng)趣幽默(30分)

C類(lèi)(動(dòng)畫(huà)類(lèi))

a、突出某個(gè)主題，并有新穎性(20分)

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默(30分)

c、(1)DV劇演員配合默契，有較高的可聽(tīng)性和吸引性。

(2)FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT制作出來(lái)的作品畫(huà)面精美流暢。(30分)

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍(20分)

5：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元

另設(shè)組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元

6：參賽現(xiàn)場(chǎng)：首先依次播放參賽作品，然后由一名隊(duì)員介紹本隊(duì)作品

7：報(bào)名方式：(1)把傳單上面的報(bào)名表填好交到西十五105，材料學(xué)院學(xué)生會(huì)工作室。

(2)電子表填好之后上傳回原ftp。

(3)在西十五105或材料學(xué)院辦公室領(lǐng)取報(bào)名表填好之后上交。

注：1)本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式

網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%

2)作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。

3)評(píng)分細(xì)則將在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)，保持這次活動(dòng)的公平性和透明性

八、活動(dòng)流程

總體流程

時(shí)間

項(xiàng)目

備注

宣傳方式

10月22日―10月24日

前期準(zhǔn)備

制作相關(guān)材料

1. 前期：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表宣傳，學(xué)院主頁(yè);學(xué)校西湖宣傳欄大型海報(bào)宣傳;各學(xué)生宿舍樓下派發(fā)宣傳單;各大飯?zhí)门蓚鲉?/p>

2. 活動(dòng)后：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表通訊總結(jié)。

10月25日

各學(xué)院負(fù)責(zé)人會(huì)

向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問(wèn)進(jìn)行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣傳

1) 各飯?zhí)脗鲉?/p>

2) 各宿舍樓下傳單

10月26、27、28

11月1、2、3日

掛橫幅

校廣播站宣傳

10月25日～11月9日

在bbs，學(xué)院網(wǎng)頁(yè)和百步梯上宣傳此次活動(dòng)

11月9日

參賽隊(duì)會(huì)議

提醒注意事項(xiàng)

11月10、11、12

作品網(wǎng)上公示

維護(hù)作品的獨(dú)創(chuàng)性

11月13日

預(yù)賽

篩選作品

11月14、15、16

網(wǎng)上投票

11月19日

決賽

具體流程：

一、前期準(zhǔn)備：

2. 10月22日，購(gòu)買(mǎi)卡紙、雙面膠、海報(bào)紙。(造紙)

3. 10月23日，制作海報(bào)。(造紙)

4. 10月23日，制作并印制傳單。(造紙)

5. 10月24日，制作評(píng)分表和請(qǐng)柬。(造紙)

6. 10月25日，聯(lián)系比賽場(chǎng)地和司儀。(造紙)

7. 10月25日，通知各個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問(wèn)進(jìn)行解答。并要求他們交上參賽隊(duì)伍成員名單。每一位參賽隊(duì)伍在11月7、8、9日之前把作品及簡(jiǎn)介上傳到ftp：//202.38.216.216。(造紙)

8. 分別在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各個(gè)飯?zhí)门砂l(fā)傳單，并派發(fā)到各個(gè)宿舍樓下(造紙、材料)

9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖廳掛橫幅以及在西湖長(zhǎng)廊粘貼大海報(bào)。(造紙、材料)

10. 10月26日～11月9日，在校廣播站、bbs、校團(tuán)委、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)和百步梯上宣傳此次活動(dòng)。(材料)

11. 10月25日，聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請(qǐng)掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。(造紙)

12. 10月26日，聯(lián)系后勤集團(tuán)。商量?jī)?yōu)秀作品使用于學(xué)校各公共設(shè)施事宜。(造紙)

13. 11月3日，提前聯(lián)系評(píng)委老師，邀請(qǐng)他們擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。同時(shí)盡量聯(lián)系到贊助商。(造紙、材料)

14. 11月3日聯(lián)系到cd機(jī)、音響、排插、麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(jī)(專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照)等設(shè)備，并準(zhǔn)備好足夠的適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)的cd。同時(shí)制作牌。(材料) ( 勵(lì)志天下 www.lizhi123.net )

15. 11月5日再次通知各個(gè)參賽隊(duì)伍預(yù)賽及決賽時(shí)間、地點(diǎn)及一些要注意的事項(xiàng)。(造紙)

16. 11月5日，將請(qǐng)柬送給學(xué)校、各學(xué)院團(tuán)委的老師及其他兄弟學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，邀請(qǐng)他們出席此次活動(dòng)。(材料)

17. 11月9日，整理好參賽作品，給網(wǎng)絡(luò)部制作powerpoint。(材料)

18. 11月10、11、12日，作品網(wǎng)上公示。

19. 11月13日下午，預(yù)賽。評(píng)選出參加決賽的作品。

20. 11月14、15、16日，網(wǎng)上投票。

21. 11月16日，制作介紹進(jìn)入決賽隊(duì)伍的powerpoint。(材料)

22. 11月19日，將cd機(jī)、音響等設(shè)備搬到現(xiàn)場(chǎng)，并保證其正常使用。(材料)

23. 11月19日，禮儀隊(duì)工作。(材料)

二、預(yù)賽當(dāng)天準(zhǔn)備(11月13日)

1. 工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)造紙學(xué)院七樓多媒體會(huì)議室，布置會(huì)場(chǎng)。

2. 下午2：30點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席。

3. 下午2：40開(kāi)始預(yù)賽。按照平面設(shè)計(jì)類(lèi)、文案類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)分別評(píng)選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽。

4. 下午6：00整理評(píng)分結(jié)果。6：30現(xiàn)場(chǎng)公布進(jìn)入決賽的代表隊(duì)名單。

5. 清理現(xiàn)場(chǎng)。

三、決賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備(11月19日)：

1. 現(xiàn)場(chǎng)工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)逸夫人文館，布置會(huì)場(chǎng)。

2. 下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席、嘉賓席和咨詢(xún)臺(tái)。其中簽到席設(shè)在逸夫人文館門(mén)口，而評(píng)委席和嘉賓席設(shè)在第一排座位上。

3. 下午5點(diǎn)前將cd機(jī)、音響、麥克風(fēng)、電腦等設(shè)備準(zhǔn)備好，并保證其能正常運(yùn)行

4. 下午6前，禮儀、簽到處的人員要到位。

5. 下午6：30，參賽選手將會(huì)到達(dá)。禮儀引領(lǐng)選手在簽到處簽到，并發(fā)給其一個(gè)代表其作者身份的牌子。

6. 7點(diǎn)前，評(píng)委和嘉賓將會(huì)陸續(xù)到達(dá)，由禮儀引領(lǐng)其在簽到處簽到，并將其引到嘉賓或評(píng)委席，并發(fā)放評(píng)分表。

7. 7：00大賽正式開(kāi)幕。

8. 7：00點(diǎn)～9：00點(diǎn)，選手給各位觀眾介紹其作品，各個(gè)工作人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

9. 活動(dòng)進(jìn)行中咨詢(xún)處的干事記錄下各個(gè)觀眾的投票以及評(píng)委的打分。

10. 9：15前，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出得分的三個(gè)作品，并由嘉賓為其作者頒獎(jiǎng)。

11. 9：30點(diǎn)，贈(zèng)送禮品給嘉賓和評(píng)委。

12. 清理現(xiàn)場(chǎng)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

印傳單： 0.10元×3000份=300元

請(qǐng)?jiān)u委： 100元×5=500元(預(yù)賽2人次，決賽3人次)

橫幅： 80元×2=160元

照相： 80元

獎(jiǎng)品： (學(xué)校出)

復(fù)印報(bào)名表：0.10元×200份=20元

活動(dòng)資料費(fèi)：150元

場(chǎng)地布置： 100

機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 200元

合計(jì)： 1510元

公益廣告策劃書(shū)6

一、背景分析

(一)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀

1、概述

我國(guó)水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。目前，全國(guó)668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

長(zhǎng)期以來(lái)受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長(zhǎng)期無(wú)償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識(shí)低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)和水資源非持續(xù)開(kāi)發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開(kāi)發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類(lèi)共同的使命。

水資源問(wèn)題的原因

⑴自然原因

我國(guó)水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”?！澳隙啾鄙?，時(shí)間不均”是我國(guó)水資源的另一重要特征?！八|(zhì)惡化，可用量減少”是指隨著工農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國(guó)水體和水環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。

⑵社會(huì)原因

①認(rèn)識(shí)不足：我國(guó)人民群眾對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。

②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復(fù)雜多樣，需要大量投入和一定的先進(jìn)技術(shù)。

③機(jī)制不力：當(dāng)前節(jié)水工作還沒(méi)有一套適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式。節(jié)水并沒(méi)有真正變成企業(yè)、農(nóng)戶(hù)的自發(fā)行動(dòng)，節(jié)水工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

④法制不強(qiáng)：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬(wàn)戶(hù)，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見(jiàn)成效。

(二)此次公益廣告策劃的必要性

我國(guó)的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶(hù)曉?？偭渴呛艽?，但在基數(shù)很大時(shí)，人均資源量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均資源占有量。在物質(zhì)極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財(cái)富，倡導(dǎo)節(jié)約的品質(zhì)和精神勢(shì)在必行。

二、市場(chǎng)調(diào)研

(一)客觀條件

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少;校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩!大學(xué)生參與，共同保護(hù)與節(jié)約我們有限的水資源等內(nèi)容。

(二)主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門(mén)問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話(huà)題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

現(xiàn)狀一：大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)

現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高

現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響環(huán)保意識(shí)

現(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強(qiáng)

三、廣告文案

(一)廣告目標(biāo)

通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺(jué)到環(huán)保的重要性，樹(shù)立一種環(huán)境惡化的危機(jī)感，特別是對(duì)水資源的保護(hù)。讓廣大同胞意識(shí)到，保護(hù)水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)人們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和地球資源。

(二)廣告對(duì)象

環(huán)保意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)，促使其自覺(jué)保護(hù)身邊的水木土等資源。

(三)廣告主題

節(jié)水為榮，浪費(fèi)可恥，節(jié)約用水，從我做起

(四)廣告策略

1、廣告目標(biāo)對(duì)象：大學(xué)生(主要在本校就讀的)。這個(gè)年齡的階段的人具備相當(dāng)?shù)睦斫饬?，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

(五)廣告創(chuàng)意

1、對(duì)比篇

鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲音為滴答聲)

鏡頭二：離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)

鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲)

鏡頭五：天空中依然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲)

屏幕打出：為了你的明天，請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)

鏡頭六：已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)

鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

鏡頭八：花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑)

2、哭聲片

第一場(chǎng)：

鏡頭一：一只手在運(yùn)球，籃球在地上上下跳動(dòng)。(固定鏡頭)

鏡頭二：男生在運(yùn)球。(全景)

鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。(特寫(xiě)，伴著急促緊張的呼吸聲)

鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準(zhǔn)備投籃，并且投出球。

鏡頭五：籃球落入籃框，順利進(jìn)球。(全景)

第二場(chǎng)：

鏡頭一：開(kāi)著的水龍頭下面，一雙手正在接水。(近景)

鏡頭二：男生在洗臉。(近景)

鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

鏡頭四：男生的褲兜。(手機(jī)鈴聲響了起來(lái))

鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。(特寫(xiě))

鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。(全景)

鏡頭七：男生的手拿著手機(jī)。(插入一個(gè)女孩微笑的畫(huà)面。背景虛化)

鏡頭八：男生高興地一笑。(特寫(xiě))

鏡頭九：男生在接電話(huà)。(近景)手機(jī)貼著耳朵。(男生：“喂，__。”電話(huà)那端傳來(lái)女孩的哭聲。)

鏡頭十：男生接著電話(huà)快步離開(kāi)的背影。

鏡頭十一：開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流著水。(漸漸地淡入廣告語(yǔ)：難道就聽(tīng)不見(jiàn)我的哭聲嗎?)

3、臉盆篇

鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。(固定鏡頭)

屏幕上打出水資源浪費(fèi)現(xiàn)狀(水龍頭滴著水，滴在臉盆里。)

鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個(gè)個(gè)彈出。

鏡頭三：寢室門(mén)口貼著公告：停水一天。(全景——特寫(xiě))

鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來(lái)一樣。(固定鏡頭)

屏幕上打出：這是最后一滴水了

鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子(大手大腳的用水)——現(xiàn)在

鏡頭六：把水倒得滿(mǎn)地都是的衛(wèi)生間——曾經(jīng)(放在墻邊的臉盆(特寫(xiě)))

鏡頭七：漱口——現(xiàn)在

鏡頭八：洗澡——曾經(jīng)

鏡頭九：用勺子把所剩無(wú)幾的水往杯子里盛——現(xiàn)在

鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來(lái)(特寫(xiě))

鏡頭十一：一邊開(kāi)著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經(jīng)

鏡頭十二：臉盆已經(jīng)空了，到不出任何一滴水滴——現(xiàn)在

屏幕上寫(xiě)上：如果這是最后一盆水…)

四、預(yù)算和效果

(一)廣告預(yù)算

1、具體媒體選擇

網(wǎng)絡(luò)：人人網(wǎng)、微博;

報(bào)紙：《都市快報(bào)》;

雜志：《綠色科技》;

電視：cctv，浙江衛(wèi)視

2、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放，電視長(zhǎng)期投放。整個(gè)廣告宣傳為一學(xué)期。

(二)效果評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的學(xué)院和年齡、專(zhuān)業(yè)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來(lái)調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書(shū)7

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院創(chuàng)辦于民國(guó)十六年(1927年)，是一所以偉大的愛(ài)國(guó)主義者廖仲愷先生名字命名，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色，以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬本科紀(jì)念大學(xué)。學(xué)校有海珠校區(qū)、第二大學(xué)城校區(qū)(新校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣從八路廣新路口)和番禺鐘村教學(xué)科研基地。校園環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。現(xiàn)白云校區(qū)共有學(xué)生10000多人。

二、仲愷經(jīng)貿(mào)青協(xié)分會(huì)簡(jiǎn)介

仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)隸屬于仲愷青年志愿者協(xié)會(huì)，分會(huì)的干事和會(huì)員有兩百多人，是經(jīng)貿(mào)學(xué)院最大的組織。我們秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨，全心全意地為校內(nèi)師生和社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù)，定時(shí)定點(diǎn)的開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)人士的一致好評(píng)，取得了優(yōu)秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭(zhēng)取與各贊助商家取得共贏。我們青協(xié)成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動(dòng)。

三、活動(dòng)背景

公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的、富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，引起人們對(duì)身邊事物的注意，如果用一種創(chuàng)意的方式向世人表達(dá)公益的概念，就能夠吸引更多社會(huì)民眾的目光，同時(shí)，深入人心的廣告又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，這便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動(dòng)可以使更多未來(lái)的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問(wèn)題。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。

四、活動(dòng)目的及意義

1、激發(fā)大學(xué)生心目中對(duì)公益的熱情，促使大學(xué)生積極投入公益活動(dòng)，為社會(huì)為大眾服務(wù);

2、引起大學(xué)生對(duì)身邊一些公益的關(guān)注或者對(duì)一些不良風(fēng)氣的思考，通過(guò)這活動(dòng)展現(xiàn)自己對(duì)公益獨(dú)特的看法;

3、提高同學(xué)們的想象能力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，并且豐富其校園文化生活;

4、喚醒大學(xué)生心中奉獻(xiàn)公益的種子，積極投身公益，為他人為社會(huì)樹(shù)立好榜樣。

五、活動(dòng)主題

動(dòng)之以情，曉之以理

六、活動(dòng)對(duì)象

負(fù)責(zé)人：仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)

參與者：仲愷白云校區(qū)全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式

初賽：曉之以理(11月8日)

由參賽者進(jìn)行關(guān)于“曉之以理”的公益海報(bào)設(shè)計(jì)。參賽作品可由個(gè)人單獨(dú)完成，也可以集體完成(集體為不多于六個(gè)人);

復(fù)賽：身邊公益(11月22日)

由進(jìn)入復(fù)賽選手自行在尋找身邊的公益現(xiàn)象，并拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念;

決賽：以愛(ài)為名(12月5日)

每組參賽者進(jìn)行4-5分鐘的表演，以舞臺(tái)劇的形式展現(xiàn)自己對(duì)公益的見(jiàn)解。決賽現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)提供一個(gè)投票平臺(tái)給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對(duì)應(yīng)的小組投票，工作人員將會(huì)統(tǒng)計(jì)投票人數(shù)，將投票總數(shù)__35%所得的數(shù)作為捐款金額，捐給活動(dòng)期間尋求募捐的有需要之人。

八、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽報(bào)名地點(diǎn)：飯?zhí)门c六棟之間

初賽：課室

復(fù)賽：課室

決賽：新籃球場(chǎng)

九、作品要求

初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創(chuàng)意、新穎。要具體化、生活化、形象化地表達(dá)、展示對(duì)“公益”的詮釋;

2.關(guān)于公益的主題有“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)買(mǎi)體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話(huà)”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛(ài)崗敬業(yè)”等。

3.內(nèi)容健康、積極。杜絕抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將取消其比賽資格;

4.作品要標(biāo)明參賽者的班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式;

5.初賽的海報(bào)分兩種形式：(1)手繪海報(bào)類(lèi)，規(guī)格為A2尺寸;由經(jīng)貿(mào)青協(xié)提供，(2)PS海報(bào)類(lèi)，用電腦軟件制作，需要將作品打印出來(lái)，若作品制作有添加各種顏色，則需對(duì)作品進(jìn)行彩印;

6.選手需要把作品簡(jiǎn)介寫(xiě)在自己另備的紙張上，并附在作品上;

7.初賽作品上交截稿時(shí)間為11月7日12：00，在截稿時(shí)間前，初賽的海報(bào)作品應(yīng)交到指定地點(diǎn)。

復(fù)賽：

1.以“身邊公益”為主題，要求視頻切合實(shí)際，要保證視頻的真實(shí)性，主題明確，內(nèi)容必須照應(yīng)主題;

2.參賽者需用視頻形式展示自己的公益理念，可以是身邊的真人實(shí)事，也可以組織隊(duì)員表演，然后進(jìn)行拍攝紀(jì)錄;

3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進(jìn)行整理。

決賽：1.以“以愛(ài)為名”為主題，以舞臺(tái)劇的形式展示小組的公益理念，要求表演形象生動(dòng)，內(nèi)容新穎動(dòng)人;

2.表演內(nèi)容要真實(shí)不得抄襲，也不能照著復(fù)賽的視頻進(jìn)行表演，否則將取消比賽資格;

3.如果表演需要道具必須自行準(zhǔn)備，可向工作人員提出協(xié)助搬運(yùn)道具的請(qǐng)求。

十、評(píng)選方式

初賽：

1、青協(xié)干事收集參賽者作品，進(jìn)行整理編號(hào)并拍照，將作品照片展示在公眾投票平臺(tái)，并接受廣大群眾進(jìn)行投票;

2、邀請(qǐng)參賽隊(duì)伍進(jìn)行作品投票，每隊(duì)可以為三份作品投票;

3、根據(jù)網(wǎng)上的投票和各小組對(duì)作品投票的情況，選出分?jǐn)?shù)最高的18組參賽小組，分別是手繪類(lèi)10組，PS類(lèi)8組，進(jìn)入復(fù)賽;

4、由青協(xié)全體干事召開(kāi)會(huì)議，為剩余作品進(jìn)行投票，統(tǒng)計(jì)各作品獲票數(shù)選出分?jǐn)?shù)最高的7組參賽小組，分別是手繪類(lèi)4組，PS類(lèi)3組，進(jìn)入復(fù)賽;

5、計(jì)分公式：(小組網(wǎng)上投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__40%+(小組現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__60%

復(fù)賽：1、入圍復(fù)賽的參賽者制作公益廣告視頻并對(duì)自己的視頻進(jìn)行講解，由現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī);

2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀作品進(jìn)行投票;

3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，選出得分在前十名的隊(duì)伍，進(jìn)入決賽;

4、計(jì)分公式：(評(píng)委評(píng)分/總分)__100__70%+(現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__30%

決賽：1、入圍決賽的參賽者在舞臺(tái)上以舞臺(tái)劇的形式向觀眾展示小組成員對(duì)公益的見(jiàn)解，并向觀眾闡述自己的公益理念，由現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況公平公正地為參賽者評(píng)選成績(jī);

2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)心儀表演進(jìn)行投票;

3、綜合評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)投票兩大環(huán)節(jié)，得出最終得分，按分?jǐn)?shù)排行一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。

4、計(jì)分公式：(評(píng)委評(píng)分/總分)__100__70%+(現(xiàn)場(chǎng)投票獲票數(shù)/投票總數(shù))__100__30%

十一、活動(dòng)流程策劃

前期準(zhǔn)備階段

(1)宣傳階段

公益廣告策劃書(shū)8

一、活動(dòng)背景

近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步加深?lèi)?ài)校榮校觀念，引導(dǎo)教育廣大新同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大師生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我部決定聯(lián)合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴(kuò)大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個(gè)學(xué)子之心。

二、活動(dòng)目的

1、為全院師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境

2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導(dǎo)對(duì)校園小廣告說(shuō)“不”

3、進(jìn)一步加深同學(xué)們的榮校愛(ài)校觀念

三、活動(dòng)主題

“愛(ài)我華科，美我校園”

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月28日(周六)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

華北科技學(xué)院北校中區(qū)、北區(qū)

六、活動(dòng)參與者

全院志愿者