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    團建活動策劃方案怎么寫

    時間: 思欣0 分享

    有團隊的地方必然都會組織團建活動,一次有效的團建活動不僅可以使大家放松身心,更可以聯絡彼此之間的感情,以下是小編精心收集整理的團建活動策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

    團建活動策劃1

    設計思路與原則

    本次培訓將按照團隊組建—磨合—成長—成熟4個模塊進行設計。

    第一階段創建營:尋找個人及團隊激情根源/打破成員內心隔閡/設立團隊核心;

    第二階段熔煉營:建立團隊信任/營造團隊溝通平臺/化解團隊沖突;

    第三階段挑戰營:打破自我設限/尋找團隊潛能/團隊自我目標設定與突破/團隊協作配合;

    第四階段卓越營:允許將領導權交給其它人/鼓勵團隊以外的聯系/容納意見分歧/打破常規。

    培訓流程

    07:30-09:30【集合出發—前往____】

    09:30-12:30【團隊創建—打造卓越團隊】

    12:30-13:30【補充能量—午餐、休息】

    13:30-16:30【景區游覽—__特色體驗】

    16:30-17:00【總結分享—合影留戀】

    卓越團隊--創建篇

    項目名稱:破冰起航

    項目介紹:破冰就是打破人與人之間的隔閡,創造良好的溝通氛圍,激發熱情與斗志。通過精心設定一系列的團隊游戲認識自我,了解團隊并快速融合在團隊之中。

    團隊建設:通過隨機分組的方式,將所有學員平均分配成若干個小組,要求每個小組的男女比例均等、互相熟悉姓名。主動尋找自己的團隊,快速進入狀態。

    卓遠團隊--熔煉篇

    項目名稱:激情百分百

    項目介紹:這是一個以團隊為中心的組合競技項目,項目包括:鼓動心聲、不倒森林、管道傳球、激情節拍。各小組,通過完成4個激烈有趣的團隊項目,考驗每個團隊成員之間的默契程度、溝通協作能力。

    培訓目標:在大家認為不可能的情況下,達到可能的成功效果;時間一眨眼即將過去,一項任務都很難完成,何況四項呢?那就來體驗一下團隊的力量吧!我們不但能夠完成,而且比想象的還要成功,來體驗一下挑戰的刺激吧!一切皆有可能!讓你的想象變成現實,讓你的思想變為行動---只有想不到,沒有做不到!

    卓越團隊--溝通篇

    項目名稱:急速六十秒

    項目介紹:在一個限制區內(封閉的環境)放置了30張未知的數字信息;各組成員的任務是在四次進入限制區的機會,每次60秒的時間內把場內一個繩圈內1-30的數字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓師;限制區內只允許一名隊員活動。

    培訓目標:1、體驗高速度的配合,體驗團隊成功的極大喜悅;2、團隊內合理分工、有效計劃、強大的執行力;3、團隊的智慧是個體的差異,只有能將個體的不同4、聚在一起,這些差異將給團隊帶來極大的智慧;5、競爭不是目的,雙贏可能才是的選擇;

    卓越團隊--挑戰篇

    項目名稱:龍舟競技

    項目介紹:龍舟競技又稱賽龍舟、劃龍船、龍船賽會等,是中國歷一種具有濃郁的漢族民俗文化色彩的群眾性娛樂活動,同時也是一種有利于增強人民體質,培養勇往直前、堅毅果敢精神的體育運動

    培訓目標:要求隊員之間要相互信任,并合理利用信息進行團隊協作與配合,提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧。

    卓越團隊--娛樂篇

    自由騎馬:圈內騎乘

    動物觀賞:馬、駱駝、鴕鳥、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山雞、孔雀、野鴨等。

    水上活動:水上自行車、小天鵝、水上飛索、單人皮劃艇、水上飛碟、快艇、水上竹筏等。

    射箭飛鏢:男士弓、女士弓、飛鏢、飛盤、斗牛機、打氣球等。

    卡丁車:賽車手的前身,體驗F1的飚車感覺。

    協力車:考驗人之平衡性與協調性。

    各種球類:乒乓球籃球羽毛球排球網球

    康樂活動:卡拉OK、手動足球臺球、象棋、圍棋麻將、飛鏢、投籃機,WII電子游戲等。

    團建活動策劃2

    一、組織人員分工

    指揮員:總經理

    培訓師:副總經理

    裁判員:行政經理

    二、團隊比賽

    1、破冰活動

    時間:20分鐘

    活動目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎,一旦信任完全建立,你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

    活動目的:主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結必勝的信念。

    協作系數:

    體能要求:

    危險系數:

    3、過軟橋

    時間:60分鐘

    活動內容:一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組,各組經過團隊協作使組里全員在最短的時間內通過軟橋。

    活動目的:打破心理舒適區生理反應,遇到危機的退縮趨勢,突破自我心理舒適區—跳躍成功,團隊激勵的作用,也能幫助員工突破心理舒適區。

    協作系數:

    體能要求:

    危險系數:

    4、解手鏈形式:10人一組

    時間:20分鐘

    活動內容:1、讓每組成員圍著站成一個向心圈。2、先舉起自己的右手,握住對面那個人的手;再舉起自己的左手,握住另外一個人的手;現在組員面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網解開3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環。4、如果過程中實在解不開,可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。

    活動目的:讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

    三、團隊野餐

    團隊比賽預計17:00結束,隨后在風情園舉行燒烤晚會活動。

    四、保護環境、熱愛生活

    保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年,世界各國遭受著不同程度的自然災害,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機,從我們自己做起,及時清理活動時產生的各種垃圾,保護環境,善待家園,共同創造一個美好的生活環境。

    團建活動策劃3

    一、主辦單位:校學生會

    二、承辦單位:校學生會學習部

    三、活動名稱:第二次主題例會:夢之冀

    四、活動主題:

    促進學習部所有成員的交流,激發同學們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢想,在新的學期加倍努力共創輝煌!

    五、活動背景:

    新的一學期開始,部分成員思想倦怠,作風懶散。無部門組織紀律乃至生活和學習也受到不同程度的影響。

    六、活動目的:

    促進校學生會學習部所有成員之間的了解,構建一個友愛的大家庭;為大家提供了一個傾吐心聲的機會,讓部分迷茫的同學重拾自我,為所有成員的工作增加動力。

    七、活動時間:

    八、活動地點:二教504

    九、活動對象:學習部干事:蔡勇曽燚黃立劉哲茜冉攀孫莎王慧王宇袁揚和鄭歡鐘梁正周娟娟李科威張磊

    學習部干部:唐敏劉瓊李金花

    十、活動流程

    1、前期準備:六號之前由分負責人擬定策劃,事務組孫莎通知全體成員準備例會事宜,包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。

    2、例會開始:所有到會人員合唱歌曲《最初的夢想》。監察組點名,由主持人宣布主題例會開始,各組選派代表上臺發表以我有一個夢想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢,由所有與會人員投票附加統計評分。

    3、,由主持人收集統分表并最終確定各組代表所得分數。計分結果出來后由部長頒獎并讓獲獎者發表感言。

    4、兩位副部長分別上臺發表點評。

    5、部長發表點評并對下周學習部的日常工作作出安排。

    5、主持人宣布本次例會圓滿落幕

    后續事項:部門與會人員對此次活動進行總結,并將各自的收獲相互交流。

    十一、評分細則

    1:各組人員不包括部長及演講者每人公正投票,計每票一分

    2:三位部長評分,每人總分十分,分別對各組代表打分并統計平均分

    3:每位演講者的總分由以上兩部分構成,評出第一名

    團建活動策劃4

    一、活動目的:為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源;了解公司其他

    部門的日常工作;增強部門與部門間,同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務,攜手并進,為完成最終的目標而努力。

    二、活動主題:“敞開胸懷,自由奔放”

    三、活動時間:2007年_月__日下午_點:

    四、活動地點:(附近酒店會議室)

    五、活動參與主題:___全體員工

    六、活動主持:__為主,各部門領導輪番上場

    七、活動形式:培訓+互動游戲

    八、活動方案:(共分兩個部分,共約4個小時左右)

    前奏:(時間約30分鐘)

    老板布本次活動的意義,介紹公司情況,介紹各部門情況及負責人,同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。

    各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員,以此種方式,比如:“這是客戶部有活力的美女-__”,然后__登臺跟大家打招呼,用最幽默代表性的語言自我介紹,包括工作職責,興趣愛好等,目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后,負責人描述本部門工作職責,日常工作情況,結合成員展開,同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。

    第一部分:培訓(每個部門時間控制在15分鐘,Q&A階段控制在2分鐘,中間有10分鐘休息時間,共計2小時30分鐘)

    所需物料:投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師:各部門負責人或代表,本部門員工可以作為有效的補充

    流程:各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品,為公司員工培訓。

    客戶部:

    媒介部:

    設計部:

    策劃部:

    第二部分:互動游戲

    宗旨:加強團隊合作,促進各部門之間協作,增進同事之間的了解。

    團建活動策劃5

    一、活動主題:

    物理學院學生會分團委與外國語學院學生會分團委聯誼

    二、活動目的及意義:

    促進兩部門之間的了解,建立兩部門之間的情誼,結識到更多的校友,并便于日后的工作。

    三、活動地點:

    外國語學院教學樓教室(具體教室待定)

    四、活動時間:

    __年1月9日(星期天)上午

    五、活動主持人:

    待定

    六、參與者:

    物理學院學生會分團委和外國語學院學生會的所有干部及干事

    七、活動內容:

    1、兩個學院分團委的成員做自我介紹,并談談自己來到欽州學院的感受及計劃,同時其他人可以提問相關問題。

    2、一起唱歌或是跳舞。

    3、做一些互動小游戲(游戲及游戲規則另附)。

    4、一起暢談活動的感受和收獲。

    5、拍照留念。

    八、活動設備:

    電腦、音響、話筒

    九、活動注意事項:

    1、活動中注意安全。

    2、活動過程中要愛護公物。

    3、活動過程須保持活動場地的清潔。

    4、活動結束后要把活動場地整理好并打掃干凈。

    附:

    游戲及游戲規則:

    1、信賴游戲

    由一組人分成兩排面對面站好,兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離,并都將雙手向前伸好,然后由另一個同學從一定距離遠處向兩排人中間的位置猛沖過來,這兩排人只有等到那個同學到達自己的面前才能將手抬起來讓他過去,而這個同學在整個的跑動過程中不能減速。往往人們會有壓力從而在跑到那兩排同學手的面前的時候會條件反射性地減速或是低頭,所以這個游戲是考驗大家對自己隊友的信任程度。

    2、盲俠的游戲

    一名裁判,然后將隊員分成兩組,每組選取一名隊員來當盲俠,將眼睛蒙上,并分別發給他們每人一個道具當劍,站在場地的兩端,聽取自己一方隊友的指令,先刺到對方盲俠的為勝利的盲俠,則這一方為勝方。游戲過程中,盲俠因為看不見,所有的行為就完全聽從隊友的指令,指令方不能靠近盲俠,只能在遠處討論并發出指令,指令是由雙方輪流發的,既兩個盲俠輪流行動,指令要明確簡短,如向什么方向轉多少度,再前進多少步,向什么方向直刺手中的劍,然后說完畢,指令須一次發完,這個時候盲俠才能行動,所以指令不宜太復雜,并且盲俠在刺劍的時候只能直刺,不能上下或左右擺動,另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避,但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候,任何人不能發出任何聲音,特別是盲俠自己,如果一出聲的話就暴露了自己的位置,對方的盲俠就較容易取勝。這個游戲中,盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些,轉的度數,走的方向就會相對有偏差,所以盲俠在接到指令的時候就要盡量冷靜,相信自己隊友給的指令,而不要盲目地憑自己的直覺去行動,同時,更重要的是發令團的策略,要考慮到自己隊盲俠的。步子大小等很細節的問題,并且要制定一個戰略,因為你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多,這又是一個培養團隊間相互默契合作的游戲了。

    3、快樂傳真

    選擇5人面朝統一方向站立成一排,由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關于動物的成語或者易于用肢體語言表達的短語,然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達(15秒),以此類推,直到隊伍的最后一個參與者,他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個小組競爭比賽。

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