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    2020幼兒園體育活動(dòng)方案【5篇】

    時(shí)間: 思欣0 分享

    在幼兒體育鍛煉前,教師首先要排除幼兒體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全隱患,保證幼兒達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量,在幼兒體育鍛煉中引導(dǎo)幼兒,在體育鍛煉中,將幼兒的生命和健康放在首位,開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)。 以下是小編精心收集整理的幼兒園體育活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

    幼兒園體育活動(dòng)方案1

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

    2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

    3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

    活動(dòng)設(shè)計(jì):

    一:準(zhǔn)備部分

    基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

    二:基本部分

    小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上,要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋,大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

    1、過(guò)小橋

    第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。

    第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。

    第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。

    幼兒園體育活動(dòng)方案2

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

    2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣;

    3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

    兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

    備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、準(zhǔn)備活動(dòng):練兵。

    1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng):隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

    2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

    玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí),馬上看教師手勢(shì),跑至所指方位。

    3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

    玩法:幼兒做開(kāi)飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。

    幼兒園體育活動(dòng)方案3

    一.現(xiàn)狀分析

    1.小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

    2.戶外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái),幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

    3.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,但是隨意性很強(qiáng),樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

    4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

    二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

    1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),生活自理能力增強(qiáng)。

    2.行為明顯受情緒支配。

    3.對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。

    4.動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

    5.模仿性強(qiáng)

    三.活動(dòng)目標(biāo)

    1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

    2.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

    3.針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的靈活性。

    4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    四.活動(dòng)措施

    1.活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

    小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí),只要招招手,輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái),快到老師這兒來(lái)”,孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

    2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

    小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中,讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。

    3.活動(dòng)安排科學(xué)合理

    小班幼兒易疲勞,注意力易轉(zhuǎn)移,針對(duì)這一特點(diǎn),在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲,每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

    4.活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行

    幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差,如不注意,就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí),用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心,應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng)”,以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車(chē)不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。

    在這樣豐富多彩的戶外游戲中,小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng),體質(zhì)逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,在以后戶外體育活動(dòng)的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí),還須注意持之以恒,把主動(dòng)性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

    幼兒園體育活動(dòng)方案4

    一、競(jìng)賽目的:為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。

    二、競(jìng)賽項(xiàng)目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。

    三、競(jìng)賽規(guī)則及做法

    每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng),各班應(yīng)為90%。

    1、大班《跳竹竿》

    ①每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時(shí)開(kāi)時(shí)合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過(guò)四根竹竿,有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出,可單人跳或雙人同時(shí)跳,跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳。

    ②幼兒能按要求跳過(guò)竹竿的算積分1分。

    2、大班《跳繩》

    ①單人跳:幼兒能連續(xù)跳5個(gè)的算積分1分。

    ②集體跳:每10名幼兒組成一組,教師搖繩,10名幼兒一個(gè)接一個(gè)成8字跳,完成后算積分10分。

    3、中班《拍球》

    ①原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。

    ②行走拍球:幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

    4、中班《跳繩》

    幼兒連續(xù)跳3個(gè)以上算積分1分。

    5、小班《拍球》

    幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分

    6、小班、《踢鍵子》

    幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。

    四、比賽時(shí)間:

    初賽時(shí)間為四月下旬,由班上組織比賽;決賽時(shí)間為4月28日,由幼兒園和各年級(jí)組組織,參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限,但不能重復(fù)參加,其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。

    五、獎(jiǎng)勵(lì)

    1、集體獎(jiǎng):競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)各班所得積分決定獲獎(jiǎng)等次,特等獎(jiǎng)大班組、中班組、小班組各一名,一等獎(jiǎng)大班組兩名,中班組、小班組各一名,其余為二等獎(jiǎng)。

    2、個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)幼兒參賽項(xiàng)目及競(jìng)賽表現(xiàn),選出“小小體育明星”大班組12名、中班組10名、小班組8名。

    幼兒園體育活動(dòng)方案5

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

    2.培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分

    (一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂(lè))

    指導(dǎo)語(yǔ):孩子們!你們見(jiàn)過(guò)解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅J丶o(jì)律,而且很聽(tīng)指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍,胡老師當(dāng)指揮官,大家聽(tīng)我指揮,看看誰(shuí)最棒!首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

    1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

    二、基本部分

    1.指導(dǎo)語(yǔ):小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù),就是要請(qǐng)小兵們到敵營(yíng)去巡邏。巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)封鎖線,最后回到軍營(yíng)。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過(guò)戰(zhàn)壕,如果你跨錯(cuò)了,很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng),小朋友仔細(xì)看哦!

    跨過(guò)戰(zhàn)壕:教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng):快速助跑,一腳蹬地,另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起,以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程:蹬——跨——跑

    2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。

    3、集中幼兒,請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。

    4、這次,我們的戰(zhàn)壕要加大難度,又加高了哦!小朋友有沒(méi)有信心?幼兒再次自由練習(xí),選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。

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