環保活動策劃書2020環保活動方案
環保從我做起,從身邊做起。人人動手,美化環境。以下是小編精心收集整理的環保活動策劃書,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
環保活動策劃書1
一、活動目的:
組織樂東暖鄉大學生志愿者服務隊來海灘,不僅可以讓我們大家更加親近大自然,呼吸到更加清新的空氣,也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實,更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性,加強組員之間的熟悉感,創造一個團結友善的氛圍,將大家緊密聯系,并且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐,美化環境、保護環境,我們應該用行動告知當地居民衛生嚴重性,一同建設美麗的沙灘,還沙灘的潔凈,海水與天空的蔚藍,把生活垃圾都合理的去除,同時也會給當地帶來好的環境,需要每個志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾,保護環境,做告示牌等。
二、活動主題:大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動!
三、活動地點:海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘
四、活動時間:__年2月25日(星期三、農歷初七)
五、主辦單位:樂東暖鄉大學生志愿者服務隊
六、活動對象:樂東縣大學生暖鄉志愿者服務隊成員、社會各界熱心于環保人士
七、活動集合出發時間和地點:__年2月25日上午08:30分在黃流鎮中心小學集合完畢
八、活動負責人:
總策劃負責人:林胤臻( )
負責人:黎吉令( )、邢麗燕( )
副負責:鄭華丹
參加活動報名負責人:黎吉令: (報名方式:編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)
拍照攝像人員:林俊錦( )
九、活動流程:
25日上午08:30黃流鎮中心小學集合→08:50清點好參加活動人數→09:00準時出發→環保活動趨向→步行(以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛生)→10:00到達目的地→10:10集合發放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11:00全體成員集合清點人數,做活動小結,各位小組組長做(1—3分鐘)的講話→11:30集體從尖界海返回黃流鎮→12:30分到達黃流鎮→12:40自行坐車回家。
十、活動前期準備:
1.提前聯系當地的鎮委或負責人,與洽談合適的時間和相關事宜,開展活動的趨向
2、統計所有參加活動的人,并交代注意事項。
3、開展海灘拾垃圾,生活垃圾的收拾,整理當地沙灘的現象
4、召集志愿者報名負責人:黎吉令: (報名方式:編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)
環保活動策劃書2
一、活動的主題
垃圾分類,你我有責
二、成立學校“垃圾分類,你我有責”主題活動的領導小組
組長:__
副組長:__
各部門負責人(成員):__、__
教育教學方面:
宣傳、氛圍與少先隊活動方面:
校園環境與后勤補給方面:
各組明確分工,責任到人,貫徹落實垃圾分類各項工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導同學們正確地進行垃圾分類,保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
20__年_月_日
五、活動目標
1.知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹立環保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽,引導學生討論、設計方案、表達,培養探究問題的能力,進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生重視環境保護,注意節約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳,開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案,要有過程性記錄,學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現垃圾分類的形象。
7、保持校園衛生環境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學,把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動,把活動的資料整理收集,在每學期期末上交。
4,所有材料按時上傳ftp,照片一律使用復制、粘貼word文檔,并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。
環保活動策劃書3
一、活動主題:
“節能降耗,保衛藍天”和“提升氣候變化意識,強化低碳行動力度”。
二、活動周時間:
20__年6月_日至6月_日
三、活動內容:
(一)宣傳教育內容
充分利用校園廣播、櫥窗、網絡和制作宣傳單、在國旗下的講話等形式,在全校開展宣傳和推廣新能源汽車應用,促進資源循環利用,踐行垃圾分類,倡導低碳出行,共享綠色環境,推進節約型校園創建活動,培育崇尚節儉的社會風尚,厚植綠色生態文化,傳播節能理念,普及節能知識,形成濃厚的節能減排校園氛圍。
(二)節能活動內容
1.組織學生在校園設點宣傳。組織教師、學生在校園人群密集的相關地段設點宣傳,印發節能宣傳畫。
2.開展節能學習培訓活動。組織教職工及校內從商人員、基建人員,普及節能知識,培養提高能效、減少浪費的節能理念,進一步提高各類人員的節能減排意識。
3.建立校園節能督查機制。加強對商業用電、基建用電、校園長明燈,長流水的檢查與督查,對發現浪費現象的單位或個人,要予以通報。
4.加強水電維修服務。加強對校園水系跑冒滴漏的巡查工作,加強公共用電,教學用電、商業用電,基建用電以及教職工、學生宿舍用電的節能管理,及時維修供電、供水故障,確保校園生活與教學秩序。
5.倡導節約用電用水。要對路燈及校園相關公共場所,做出規定,倡導使用節能設備,嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間,禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。
6.實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段,后勤服務中心水電科做好節能工作預案,在確保師生生活與教學秩序正常的前提下,做好供電供水調配等相關事務。鼓勵節約用電、用水,倡導綠色消費,踐行節約行動。
(三)活動周的具體安排
1.局機關各股室、各校要圍繞節能活動周的主題,行動起來,積極推廣綠色、低碳發展理念,要結合夏季用電高峰形勢,加強有序用電,鼓勵節約用電、用水,倡導綠色消費,踐行節約行動。
2.各校學生組織要積極行動起來,全面采取節能減排措施。結合各校實際,強化師生員工的節能環保意識,從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發,對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準,主動開展校園節能活動周的各種宣傳活動,加強宣傳教育,組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地,開展推廣新能源汽車應用,促進資源循環利用,踐行垃圾分類,倡導低碳出行,共享綠色環境,推進節約型機關、節約型醫院、節約型校園創建主體實踐活動。
3.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站,廣泛宣傳新能源汽車應用,促進資源循環利用,踐行垃圾分類,倡導低碳出行,共享綠色環境,推進節約型校園等方面工作,積極推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節能減排。
4.組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課開展“節能有我,綠色共享”為主題的班隊會,引導學生樹立節能環保的觀念,關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
5.后勤服務部門,要充分為廣大師生,廣大學生生活提供優質、快捷、便利、有效、節能的服務;要在校園里推廣和運用節能技術、低碳技術,要加強節能的有效管理和用電用水的安全管理,確保校園安全穩定;后勤部門要組織清除學生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動,確保師生生活質量。
環保活動策劃書4
一、活動時間
2020年6月11日—6月17日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題:節能降耗保衛藍天
全國低碳日活動主題:提升氣候變化意識強化低碳行動力度
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過各種會議,開展節能知識競賽、節約型公共機構示范單位典型經驗專題宣傳活動,舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動,加大節能低碳宣傳力度,普及能源資源節約和資源循環利用知識。
2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當天,倡導工作人員乘坐公共交通工具上下班,除特殊場所外,停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如走廓、衛生間等)照明一天。
3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。在辦公區域或重點區域張貼宣傳標語、懸掛橫幅,同時利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識,進一步提高干部職工節能意識。引導職工節約資源、提高能效,為保護環境,建設美麗家園貢獻力量。
4、“節能公益短信”宣傳活動。節能宣傳周期間,還可以通過短信、QQ群、微信群等形式發送“節能公益短信”。
四、有關要求
各部門單位要把開展節能宣傳周活動提上重要議事日程,統一安排,周密部署,結合實際開展豐富多彩的節能宣傳,確保取得良好宣傳效果。節能宣傳周結束后,要對活動情況及時總結,將開展活動的總結材料報送鄉節能辦。
環保活動策劃書5
一、活動目的
1、了解“低碳生活”的含義
2、懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。
二、活動內容:
分小組討論,形成本次主題班會。
第一組:負責介紹“低碳生活”的含義
首先簡單算一算一個人的碳排放:
電視機:1小時0.966千克;吹風機:1小時0.552千克;洗衣機:1小時0.2898千克;日光燈:1小時(60W)0.0414千克;節能燈泡:1小時0.01173千克;冷氣機:1小時0.0621千克;電腦主機:1小時0.1725千克;筆記本電腦:1小時0.0138千克……
少看一會兒電視,少玩兒一會兒電腦,不但計算了你每日節省的二氧化碳,還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。
頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們,地球只有一個,人類不止百代,危情時不我待。我們要從自身做起,做一個低碳使者、環保達人,將“低碳”這()種生活態度傳播開來。
第二組:負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。
在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導綠色節能的低碳生活。
“多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不購買遠程運輸而來的食品……
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。
根據大家趨于一致的看法,凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為,都是屬于“低碳”生活。所以,過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。
第三組負責:就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上,低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境,為人們的身體提供的保護和舒適感,所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結:
環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。
四、作業:
以“我的低碳生活”為話題,寫一篇隨筆。
環保活動策劃書2020環保活動方案相關文章:
9.環保主題活動方案
10.環保主題活動方案大全
環保活動策劃書2020環保活動方案





上一篇:環保活動策劃書實用方案大全
下一篇:青年志愿者活動方案實用方案大全