夏令營露營活動策劃方案
露營活動是一種健康、環保、有趣的戶外休閑方式，它能讓人們遠離城市的喧囂和壓力，享受大自然的美好和寧靜。今天小編整理了夏令營露營活動策劃方案，供您查閱。
夏令營露營活動策劃方案篇1
一、活動目的：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：
傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年
三、活動時間：
20__年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執表后交回王宅小學鄉村少年宮。
聯系電話：15__，聯系人：李老師。
四、參加活動對象及人數:
小學五年級學生，招收人數45人。
五、地點：
__
六、課程安排:
1.國學經典
2.弟子操
3. 學習力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉民俗
6.非遺傳承、傳統游戲
7.軍事訓練、素質拓展
七、活動保障措施:
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數。
(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項:
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等；
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力)；
3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉樸精神)；
4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等；
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好；
夏令營露營活動策劃方案篇2
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學們的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：
豐富我們的大學生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院勞動部成員一起參與，可以加強干事之間的交流和溝通，讓彼此的感情得以升華;從而促進集體的團結協作增加部門集體榮譽感。
四、活動時間：
20__年x月x日星期日
五、活動地點：
瑤湖旁
六、策劃組織部門：
院勞動部
七、參與人員：
院勞動部全體成員
八、組織方式：
全體成員共分成6個小組，各小組在學院S樓下集合，分組乘公交車至目的地
九、具體組織安排：
1、召開部門例會共同討論活動形式。
2、做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出地點。
3、活動中主要由辦公室小組對活動過程進行拍照記錄。
4、做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等。
5、購買活動相關所需物品。
6、后期工作：
(1)召開部門例會，做好本次活動總結。
(2)結算此次活動經費，并在例會上公布。
(3)拍照負責人負責把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
十、具體活動流程安排：
1、召開部門例會，商定外出活動事宜;
2、明確分工，確定各成員的工作及責任;
3、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地;
4、準備會餐食物，拍照留影;
5、會餐結束后，組織清理活動場地;
6、清理完后，組織大家觀賞瑤湖風景，拍照留念;
7、組織大家安全返校。
十一、活動時間安排：
具體如下：
1、集合時間：20__年x月x日上午7：30(星期六)
2、出發時間：8：00
3、到達時間：8：30
4、現場活動時間：9：00—15：00
5、返校時間：15：00
6、到校時間：15：30
集合地點：學院門口
十二、具體人員安排：
1、活動總負責人：
2、財務統計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動秩序維持：各隊隊長及部門負責人
十三、經費預算：
1、食物：100元(玉米牛肉豬肉韭菜火腿腸雞翅肉丸豆腐干地瓜水瓜子花生橘子)
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，(小刀，紙巾，飲料自帶)
3、燒烤工具：木炭竹簽燒烤刷
合計約：200元
十四、注意事項：
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全。
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念。
3、各成員須服從負責人及隊長的指揮。
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物。
5、各隊長擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒。
6、適當準備一些常用藥(創口貼等)。
此次活動應特別注意的就是大家的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。
夏令營露營活動策劃方案篇3
由香港資深指導教師全程參與，輕松、幽默的教學方法讓學生能接觸香江文化。每天都選取不同的主題，展開一系列豐富多彩的戶外活動，為同學帶來完全不同的學習體驗。讓同學們在歡樂的團隊活動氛圍中體驗趣味又富教育意義的夏令營生活。
團康夏令營以健康、教育、友誼為宗旨。在團隊活動中培養青少年人際互動能力，及積極向上的團隊精神，并透過紀律、心理教育，集體協作游戲體驗讓青少年感受不一樣的團隊生活，以香港三E營地為基本活動場地，在寓教于樂的活動方式中讓青少年了解環境、親近自然……讓青少年在活動中透過營隊生活的身教言教，培養正確的身心健康的理念。在團隊中學習如何適應團隊生活，體驗團隊中輕松活潑而饒有趣味的活動氣氛。在團隊活動中培養大家的獨立自主、人際互動能力，和積極向上的團隊精神。
一、營地介紹
香港西貢區內集自然風光、鄉情野趣與生態環境有機結合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作經驗，始終將安全放在首位。在活動的每一環節上都有嚴格規范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，營地配有保健醫務人員，住宿地點安全，作息時間安排合理，執行嚴格，學生出入須經領隊及帶隊老師同意方可。用餐按營養衛生標準，在旅游局規定的合格餐廳或學生食堂用餐。
二、具體活動方案：
1、時間：
7月28日-8月1日
2、參加對象：
二～六年級學生
3、活動要求：
①參觀香港童軍總會
②參觀消防學校
③學習英式西餐禮儀
④參觀海防博物館
⑤沙灘集體協作活動——堆沙堡游戲，學會集體協作，知道信念一致才能成功，鍛煉學生的團隊協作與溝通能力
⑥夜間行軍——學習野外生活基本知識，提高應變能力與團隊協作能力
⑦清潔沙灘活動提高學生的責任心與愛心
⑧參觀太空館
4、入營須知：
①基于安全考量，營員統一安排管理，統一集體外出。
②參加營員請自備換洗衣物5套，自帶盥洗用品，常用藥品，家長注明孩子過敏藥物。
③不得攜帶電子產品及其他貴重物品。
④請自帶少量零用錢。夏令營期間由承辦單位為參加營員、領隊、及工作人員投保意外傷害險。
⑤請自行辦理通行證簽注。
⑥安全第一，嚴格按流程中規定內容行事，發揚團隊協作精神，聽從工作人員的`統一安排。
⑦著裝要求：統一穿著營服，戴營帽。
夏令營露營活動策劃方案篇4
一、活動時間：
20__年11月17日(星期六)
二、活動地點：
三、活動目的：
1、與大自然零接觸，重溫童年樂趣。
2、以小組合作的形式開展活動，促進教職工團結協作精神的提高。
3、豐富教師的業余生活。
四、活動內容：
野炊
五、活動準備：
1、以工會小組(年級組、教研組)為單位自由組合。
2、各工會小組盡量自行安排車輛(按照每4人一輛車的原則，請組長盡早落實)。
3、活動餐費人均30元，按各組上報教師人數下撥餐費。
4、參加活動各組自帶蔬菜、熟食、酒水、土灶、鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、調料、米、柴已安排妥當，組內不用準備)，成員之間分工協作。
5、各組準備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。
6、有照相機的各科室和教師請帶上攝影設備，活動結束每組上交七寸照片兩張進行評獎。
六、活動過程：
1、11月17日上午9：00出發,9:30在雙龍南街與老330國道交叉路口集合。
2、到達活動現場，在指定場地分組活動
3、野炊活動結束后，統一時間返程。
七、注意事項：
1、各組提前購買好所需物品，盡量提前洗好菜。
2、車隊統一出發，路上開啟雙跳燈，保持安全距離6米以上不準超車，做到酒后不開車，開車不喝酒。
3、注意野外用火安全，須在規定的范圍內才能點燃火。
4、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。
八、野炊活動未盡事宜，另行通知。
夏令營露營活動策劃方案篇5
一、夏令營工作委員會
營 長：__
成 員：高一年級全體班主任、德育部門部分老師。
二、活動參加對象：
高一、高二年級學生。成員大約在40到50人左右。
三、活動形式和內容
1、活動形式。采取自愿參與方式組織學生參加活動。活動啟動和結束時有開營儀式和閉營儀式，閉營式上，將由學生代表進行匯報，并對活動優勝者和先進小組進行表彰。整個活動過程，電視臺社會新聞部進行跟蹤報道。本次活動將接受贊助單位及社會有關團體等給予資助。
2、為提高學生參與的積極性，活動內容以針對性、時代性為特點，以學生自愿為原則來進行計劃、籌備。
第一，夏令營開營啟動儀式。在學校大會堂舉行夏令營啟動儀式。高一、高二全體學生參加。
第二，發動全校學生捐資、捐物（學習用品、書、衣服），由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助__省黔東南__縣學生。
第三，學生根據家庭條件，自愿報名參加“希望之旅”夏令營，根據報名實際情況，擇優推選。
第四，選中人員組成一個團隊（分小組，落實負責老師），帶著全校師生一片心意，利用暑假時間去__黔東南__縣助學。
第五，在__開展一系列活動：參加助學儀式，走訪家庭、學校，了解當地的風土人情，開展社會調查。
第六，領略__的大好河山。瀏覽旅游勝地——黃果樹、天星橋景區。
第七，閉營式。學生代表進行匯報，并對活動優勝者和先進小組進行表彰，高一至高三全體學生參加。
四、活動安排
1、宣傳發動。
時間：20__年5月份至6月上旬。
（1）團委、學生會出面，發倡議書，為__學生捐款捐物。
（2）發告家長書。動員部分學生參加夏令營。
（3）學生報名，學校擇優推選。
標準：優秀學生，特長學生，捐款捐物學生（長期結對助學者優先）。
（4）與電視臺等有關部門聯系，進行跟蹤報道和接受有關單位及社會團體贊助。
（5）與__縣教育局聯系，落實活動安排。第一，學校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個小時左右路程。第二，學生的選擇。要求結對學生品學兼優，品德第一位，能升入高一級學校就讀。人數大約30人左右。受助學生填寫“受助學生登記表”（附后）
（6）與交通部門簽訂有關合同，確保學生安全，以便活動順利進行。
2、舉行夏令營開營啟動儀式。
時間： 20__年7月31日上午 。
（1）學校領導講話。
（2）學生代表講話。
（3）在校就讀的__學生代表講話
（4）有關贊助單位及社會團體代表講話。
（5）宣布全校師生捐款捐物等有關情況。
（6）宣布參加夏令營學生名單。
（7）舉行授旗儀式。
3、赴__黔東南__縣捐資（捐物）助學。
時間： 20__年8月1日 至 8月7日 。
第一天（ 8月1日 ）11：00學校出發，14點30分杭州上火車，第二天（ 8月2日 ）下午到凱里，大巴車到__，住__。
（1）觀看激流回旋國際邀請賽。
時間：第三天（ 8月3日 ）（中午在__縣下司中學就餐）、第四天（ 8月4日 ）下午（中午在__縣下司中學就餐，晚上就宿貴陽）。
地點：__省__下司
8月3日 上午 9：30，學生參加激流回旋國際邀請賽開幕式，并觀看原生態民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。 8月4日 下午，學生觀看激流回旋國際邀請賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥和下司名犬”閉幕式。學生采用照相紀錄或文本記錄的方式進行。
（2）捐助儀式。
時間：第三天（ 8月3日 ）上午。
地點：__省__縣下司中學。
參加人員：浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營所有人員。__省__縣下司中學（部分）教師和學生、__縣馬場小學部分學生。
捐助儀式程序：
第一，浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營營長 馬明康 老師講話。
第二，“希望之旅”夏令營成員（學生）代表發言
第三，浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營向__縣下司中學捐贈物品（學習用品、書籍、衣服）。
學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生。
第四，浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營向__縣下司中學捐贈人民幣若干。
第五，__省__縣下司中學領導講話。
第六，宣布結對學生名單。
第七，浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營學生代表發言。
第八，__省__縣下司中學受助學生代表發言。
第九，學生種樹（或其他活動）紀念。
第十，結對學生合影留念（可以集體，也可以是個人），雙方學生交換通訊地址。
（3）我同伴的學校。
時間：第三天（ 8月3日 ）的上午捐助儀式后。
地點：__省__縣下司中學
可以了解結對學生就讀學校，也可以了解他們就讀過的小學。__縣下司中學領導介紹學校的一些基本情況，學校的特色，學校學生的精神風貌。讓學生了解他們在艱苦條件下表現出來的高尚的思想品德。
（4）我在朋友家。
時間：第三天中飯后至第四天吃中飯前。
地點：__省__縣下司中學結對學生家
浙江省寧波市__區__中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品（主要是學習用品）去結對學生的家里，與結對學生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動，聊天。從中了解結對學生學習、生活等各方面情況。
（5）我朋友的家。
時間：第三天（ 8月3日 ）中飯后至第四天（ 8月4日 ）吃中飯前。
地點：__省__縣下司中學結對學生家。
可以了解結對學生的家或者一個村子的情況，可以同當地村領導交流。第一，向結對學生了解家庭的居住環境、家庭成員、家庭經濟來源等情況；第二，了解當地村里的一些基本情況：村里居住的人員，經濟發展、社會變化、風俗習慣等
4、觀光活動。
時間：第五天（ 8月5日 ）一天。
地點：__省黃果樹景區，天星橋景區。
早餐后游覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹瀑布、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布，是__第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹風景區里，還有眾多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區榜首的旅游勝地。過去是到__必到黃果樹大瀑布區，現在是到黃果樹風景區必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區在黃果樹瀑布下游 6公里 處。這里有3個連接的片區，即天星盆景區、天星洞景區、水上石林區。天星橋景區石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞為一體，被游人稱贊為：“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。
第五天（ 8月6日 ）上午11：30分貴陽上火車，第七天（ 8月7日 ）12點杭州，乘大巴到寧波。
5、舉行夏令營閉營儀式。
時間：20__年9月中旬。
準備工作：學生以小組為單位，在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞、記錄整理歸檔，開學后團委、學生會組織人員進行評選，裝訂成冊進行印刷，作為活動成果給學生以學習。物色學生進行大會匯報。
閉營儀式。
（1）學生代表匯報。
（2）活動成果頒獎。
（3）夏令營營長講話。
夏令營露營活動策劃方案篇6
一、【活動目的及意義】
通過本次幾公里徒步野炊之旅，我們打算讓同學們感受自然體煉自主做飯，豐富同學業余生活。
有利于同學領悟生活真諦。提供一個交流的舞臺，讓同學們之間更加了解，也促進班級團結和增強凝聚力，為更好建設七中西班作奠基石。
二、【活動形式及相關內容】
時間：
地點：
參與人員：
主辦單位：
承辦單位：
20__年3月13日
三、【人員安排】
總負責人：鄒懿、李丹、楊梅、于洋
先頭部隊：鄒懿、于洋、楊梅、付志強等
后續部隊：李丹等
活動策劃：李丹
四、【活動前期準備】
1、總負責人統計參與人數。
2、生活委員負責統計菜品，組織宣傳委員負責收取費用。
3、總負責人負責對野炊地點的選取和相關押金的支付。
五、【活動現場】
1、先頭部隊7：30在七公寓下集合，負責對食物的購買。
2、后續部隊9：00在七公寓下集合，集體前往目的地。
3、人員到齊后，按照分組相關同學進行相關工作。
4、飯后，由生活委員組織同學對相關的垃圾進行清理。
5、飯后的娛樂活動。
6、組織同學們安全返校。
六、【活動后工作安排】
1、由鄒懿負責活動通訊稿
2、付志強負責活動總結
七、【經費預算】
夏令營露營活動策劃方案篇7
一、夏令營目的
培養興趣，發展優勢，彌補不足。
二、夏令營特色
1、優秀教師配置——無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養，都將是優秀專業教師的引導。
2、科學管理——全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學生的團隊合作精神。
3、教學與娛樂相結合——科學合理的戶外活動，為孩子提供廣闊的空間，培養刻苦鉆研的精神，擺脫枯燥的課本，讓他們快樂學習，健康成長。
4、完善的課程設置——文化知識的拓展、補充、興趣與專業培訓的__結合。
5、__的設施，周到的服務，安全的環境，大容量塑膠操場，圖書館，美術室，陶藝室、鋼琴室等等，并配備專業校醫24小時紅外線監視器，以及高水準的學生公寓，專業團隊貼心服務。
三、收費標準
上午：基礎英語，數學學習。根據原有的學習情況分為競賽類、輔助性類。
下午：輔修課程興趣專業學習。有藝術、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。
標準課程：英語與數學競賽：1500元/期；基礎課程：全國英語與數學競賽；輔修課程：藝術、體育、音樂、電子美容與信息；2天外出英語數培訓優秀班1500元/期基礎課程，主要提高數學、英語水平，同時進行語言輔導。
注：生活費：300元/期；住宿費：150元/期
四、夏令營時間
20__年7月11日—__年7月30日
注：夏令營于星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學生的家離學校很遠或者父母的交通不方便，學校會在周末組織學生活動。
五、報名方式
到班主任辦公室報名。端午節后可以繳費，到班主任辦公室進行繳費，然后由班主任統一在財務室繳費!
夏令營露營活動策劃方案篇8
一、活動目的：
培養學生親近大自然，享受大自然的美麗。通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神;培養學生不怕困難、不怕苦、勇敢戰勝自我、勇敢頑強等品質。鍛煉身體，增強體質。檢驗學生兩年來對野外生存技能的掌握情況。
二、參加人員：
蘭州交通大學定向班全體學生及任課老師。
三、活動時間：
四、目的地：
五、活動要求及注意事項：
1、樹立安全第一的思想，學生沿途不得追逐打鬧，行走不說笑，不吃零食。路上行走要靠右行，注意避讓過往車輛和行人。注意文明禮貌，維護大學生形象。
2、全班四人一小組，每組兩頂帳篷。每組一位小組長，組員要聽從組長指揮，不得私自離開。
3、藥品箱全班共備一個。
六、行走路線：
七、到達方式：
八、活動內容：
到達目的地后可以進行多方面的活動。如會餐大賽、攀巖比賽、歌詠比賽等。按不定地點其內容還有基地型、穿越型、及兩者結合型的活動。具體安排如下：
第一項：
搭建帳篷。
第二項：
準備聚餐及篝火晚會。
第三項：
次日進行定向比賽及其他活動。
第四項：
隊伍修整并安全帶回。
九、必要裝備：
野營是在野外進行小階段的停留，參加者必須有日常的生活用品，為了可以讓我們有一個完美的行程。
1.個人裝備：
適當的衣服褲子，襪子，防水登山鞋，墨鏡，帽子，個人餐具，垃圾袋，藥品，睡袋，防潮墊，帳篷，地圖，指南針，記事本，手表，小刀，哨子，電筒，手機，備用電池，毛巾，雨衣等。其他的物品根據自己的需要可以適當的附帶，沒有外加限制，盡量滿足自己的需求。
2.食物：
食物的性質是易貯存的，不可腐爛的，還有生活必須的。如：水果，面包等。必須帶的有：自備水，二天的食物(可以是半成品)。
十、急救知識：
旅途中因地域、氣候、環境、意外等因索，常常會給人帶來許多的不適，所以出門前應準備一些藥品，以作備用。
常用藥品如下：
速效傷風膠囊、復方阿斯匹林、暈海寧、復方甘草片、黃連素片、食母生、大黃蘇打片、阿托品片、銀翹解毒丸、桑菊感冒片、牛黃上清丸、十滴水、霍香正氣水、仁丹、清涼油、傷濕止痛膏、氯霉素眼藥水、繃帶、膠布、風油精。
外傷急救時，常常要包扎傷口，把它保護起來.免得你會感染，同時也有壓迫作用，骨折時又可以固定受傷的地方，方便運動。
簡單介紹二種包扎法：
1.三角巾包扎法：
大三角巾是用1米見方的棉布對角剪開而成。如再剪開一半就成一小三角巾。三角巾適用范圍廣，使用簡便。可用以包扎頭部、手、足，也可用以包扎胸部、背部、肘、膝及髓部，還可用以懸吊上肢。
2.繃帶包扎法：
一般多用單頭卷軸帶，起頭(開始)包扎。用繃帶包扎時，先要重選纏繞幾圈，以后將繃帶漸漸向上卷，每一圈蓋上前一圈的一半或一半以上，成螺旋帶。包扎大小不等的四肢，可在卷上時把繃帶反折一下，向下纏繞，再向上卷成螺旋反折帶。帶尾端用別針、膠布或撕開繃帶固定。
夏令營露營活動策劃方案篇9
一、夏令營宗旨和目的
培養興趣、發展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學費標準：課程設置英數競賽班某某元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班某某元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：某x元/期，住宿費：某x元/期。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
某學校及近郊。
六、夏令營時間
20__年x月x日——20__年x月x日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名在本班班主任處報名。
假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!