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    班級戶外活動策劃方案

    時間: 健輝0 分享

    為了確保活動有序有力開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。以下是小編整理的班級戶外活動策劃方案,歡迎閱讀!

    班級戶外活動策劃方案

    班級戶外活動策劃方案(篇1)

    一、活動背景

    x年是我們系的所有學生跨入大二的一年,這一學期,我們既要面對理論知識學習的進一步深化,也需要加強身體素質的鍛煉。同時,大二這一學年,來自生活、學習、各類組織甚至是職業方面的壓力,落在我們身上,會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調節。為此需要一個渠道來緩解和協調。

    9月份我系的活動調查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度,11月份,正值秋高氣爽,雨水較少,適合各種體育活動的開展,鑒于各個班級學習的緊張情況,為此我們x級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下,精心推出系列活動之一——趣味運動會,旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。

    二、活動目的

    舉辦趣味運動會,旨在提高我們的健康意識,養成勤于鍛煉的習慣,放松緊張的情緒,在活動中展現自我,提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養一種默契和團隊協作能力,提高組織的作戰能力和凝聚力,增強班級的團結;也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。

    三、舉辦單位

    x級工管營銷電商系

    四、活動主題

    “愛在歡笑成長季”

    五、活動口號

    “10GYD,且習且樂季”

    我們10級工管營銷電商系,在這個活動中學習其他班級各種優秀的經驗并且為自己所用,所以用“習”;同時是快樂的有意義的活動,不是枯燥無味的,趣味運動會冠名為趣味,正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒,所以用“樂”,而且是樂在其中,回味無窮;系列活動是一個完整的計劃,正如一年四季的更替,趣味運動會是其中的一個重要組成部分,所以用“季”。

    六、參賽單位

    七、報名須知

    1、報名對象:

    2、報名方式:向班級體委報名,體委將名單按報名表統一格式填寫好,以班級為單位發送到系體委郵箱

    3、報名時間:

    班級戶外活動策劃方案(篇2)

    一、活動目的:

    1、與大自然零接觸,讓學生深入大自然,了解大自然,開闊學生的視野,增長學生的見識。

    2、把課堂延伸到自然和社會,培養學生自理能力、動手實踐能力、創新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神。

    3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

    4、豐富學生的課外生活,讓學生在活動中感知,在活動中交流,在活動中學習,在活動中陶冶情操。

    5、在活動中滲透環境保護教育,讓學生從小樹立環保意識。

    二、活動時間:

    20__年11月15日(如有變化,另行通知)

    三、活動地點:

    __水庫

    四、活動對象:

    全體師生

    五、活動內容:

    1、四至六年級野炊活動;一至三年級參觀吉利公司后進行野餐活動。

    2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動。

    3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動。

    六、活動準備:

    1、活動前各中隊組織做好學生的思想教育、強調紀律、進行安全教育和環保教育:

    A、活動當天,要求學生穿校服,佩戴紅領巾或穿寬松的服裝。

    B、要求學生做好自我保護。

    C、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

    D、教育學生在活動過程中,要互幫互助,建議班主任分組是每組安排1~2個男生,應積極主動地承擔比較繁重的任務,照顧好女生或者是體弱的學生。

    E、注意野外用火安全,學生須在老師規定的范圍內才能點燃火,不得私自用火,用火結束后,活動結束后每個爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查,保證每個灶完全滅火。

    2、每班由兩位教師負責整個活動,原則上為正副班主任。家長志愿者協助好老師開展好整個活動。

    3、各小組請事先安排相關事宜:食品要實惠、衛生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實,于活動當日帶到學校。

    4、到達目的地后,按組別在指定地點開始野炊活動。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾,滅火——組織娛樂活動——返校。

    5、每個小組需必備的物品:打火機或火柴、、桌布、硬柴若干、調料、干糧或其他,鍋、勺、碗,蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

    6、每班組織好幾個游戲供學生野炊以后活動。如低段可以組織學生講故事,猜謎語;高段可以組織一些趣味活動(如爬山)。爬山時切記規定好時間,不擁擠、不奔跑,以中隊為單位或小組為單位進行。

    七、活動過程:

    1、15日上午8點,班主任進教室,強調活動注意事項。

    2、8點15分,全校師生操場集合,帶隊老師清點人數。

    3、8點30分出發。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進,排隊整齊,不能插隊。

    4、9點30分野炊。在烹調過程中,各組學生之間進行手藝大比拼,在全校范圍內評選出十個小廚師。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

    5、野炊結束后以班級或年級為單位組織開展游戲或文娛活動。

    6、14:15活動結束,原路返回學校,中途不得回家。

    7、活動結束后,班主任組織學生進行野炊小結,對表現積極的要表揚。

    八、活動安全分析:

    1、從我校到我們活動地,主要是沿途安全紀律,這是一個應該注意的方面,兩位帶隊老師要一前一后,相互維持紀律,保證一整支隊伍不分離、不脫節。家長志愿者做好協助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。

    2、這次活動學生人數多,所以在路途和活動地時,要求學生不擁擠、不打鬧。

    3、不準學生到小溪中去玩耍,以免弄濕衣服而著涼。

    4、要求學生在生火時注意用火安全,做到人走火滅,嚴防火災。

    5、學生一律不準帶刀 具,野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋,所帶炊具要安全保管,在野炊時要求學生注意自己的安全,小心燙傷。

    九、其他注意事項:

    1、學生應帶物品請班主任結合學生實際提出建議。

    2、學校坐車出發至__敬老院站,然后下車步行至活動場地,請各班同學帶足飲水與腳力,活動前請各班做好參加學生人數統計。

    3、各班的活動用水統一在水庫邊打取,請各班帶幾個空水桶。

    4、路程較遠,較重東西必須捆 綁結實,手提袋要牢固,以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書包里,背著去。

    5、以上設想還有不周到的地方,班主任臨時對學生加以補充教育,力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

    6、后勤處做為學生做好后勤保障工作。

    7、野炊活動未盡事宜,臨時安排。

    8、盡可能全體師生都參與活動,如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。

    十、帶隊老師安排:

    各班原則上由正副班主任帶領、管理完成整天活動。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯系。

    各班志愿者安排:每班每小組安排一名家長志愿者,請班主任老師做好聯系工作。

    班級戶外活動策劃方案(篇3)

    一、活動性質

    本學期第一次班集體大型娛樂活動。

    二、活動目的

    希望通過本次活動,加強同學們之間的友誼,促進班風建設。增強了班級凝聚力,提升了班級榮辱感,促進了班級同學間的交流,通過本次活動,能將班級凝聚力再上新臺階,同學之間感情得到加強,同學間那種陌生感漸漸消除,讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強,使我們這個班委團隊得到磨合。

    三、活動對象

    電子產品營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師

    四、活動經費

    aa制,生活委員進行本次活動預算,算出每人大概出40,多出部分充當班費。

    五、活動時間

    x年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

    六、活動地點

    學院附近的人和魚府

    七、活動形式

    以學號為單位,共9大組(桌),每桌7人,男女各半,加一個老師

    八、準備工作

    (一)前置任務

    做好活動前的征求班里建議工作

    (二)班長任務

    1、做好具體流程策劃

    2、做好人員調配

    (三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

    1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)

    2、做好經費預算

    (四)文藝委員任務

    根據活動流程,策劃出各項娛樂項目,使活動富有趣味性

    (五)衛生委員和宣傳委員任務

    負責好活動場地及道具安置工作,及活動結束后的清理工作

    (六)團支書任務

    負責拍攝有意義的照片

    九、活動流程(正式聚餐)

    1、當晚6點——六點半

    班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

    2、六點半點——六點五十分

    班上同學人和府集合;

    3、七點整

    分桌妥定,開始上菜

    4、七點——九點整

    十、聚餐活動圓滿結束,同學返回各自宿舍

    班長負責給每個寢室的寢室長打電話,確定每人人安全回到宿舍

    班級戶外活動策劃方案(篇4)

    一、活動時間:

    20__年11月17日(星期六)

    二、活動地點:

    __

    三、活動目的:

    1、與大自然零接觸,重溫童年樂趣。

    2、以小組合作的形式開展活動,促進教職工團結協作精神的提高。

    3、豐富教師的業余生活。

    四、活動內容:

    野炊

    五、活動準備:

    1、以工會小組(年級組、教研組)為單位自由組合。

    2、各工會小組盡量自行安排車輛(按照每4人一輛車的原則,請組長盡早落實)。

    3、活動餐費人均30元,按各組上報教師人數下撥餐費。

    4、參加活動各組自帶蔬菜、熟食、酒水、土灶、鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、調料、米、柴已安排妥當,組內不用準備),成員之間分工協作。

    5、各組準備若干垃圾袋,以便回收垃圾保持環境衛生。

    6、有照相機的各科室和教師請帶上攝影設備,活動結束每組上交七寸照片兩張進行評獎。

    六、活動過程:

    1、11月17日上午9:00出發,9:30在雙龍南街與老330國道交叉路口集合。

    2、到達活動現場,在指定場地分組活動。

    3、野炊活動結束后,統一時間返程。

    七、注意事項:

    1、各組提前購買好所需物品,盡量提前洗好菜。

    2、車隊統一出發,路上開啟雙跳燈,保持安全距離6米以上不準超車,做到酒后不開車,開車不喝酒。

    3、注意野外用火安全,須在規定的范圍內才能點燃火。

    4、在活動過程中,要互幫互助,男教師要發揮“紳士”風度,應積極主動地承擔比較繁重的任務。

    八、野炊活動未盡事宜,另行通知。

    班級戶外活動策劃方案(篇5)

    一、活動主題:

    “團結互助,增進友誼”

    二、活動目的與意義:

    四月天,春意盎然,點點新綠點綴著大地,正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,陶冶我們的情操。春游,既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強同學們的集體意識,開拓同學們的視野,增長知識,感受生活,同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

    三、活動對象:

    徐州工程學院信電11網絡班師生(自愿參加)

    四、活動時間:

    20__年4月24日星期日(暫定)

    五、活動地點:

    萬綠園(暫定)

    六、地點優勢、劣勢:

    <1>優勢:位于海口市濱海大道的中段,總面積1070畝。現階段主要以公共綠地為主,分16個區,即大門區、廣場區、內湖區、兒童游樂區、草坪區、竹林區、熱帶觀賞植物區、高爾夫球練習場等。萬綠園獨具熱帶濱海特色和生態風景園林特色,與藍天、碧水、現代化高樓融為一體,成為都市中的一道迷人風景線。目前是海口市的開放性熱帶海濱生態園林風景,也是游人和海口市民休閑運動的`好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南x帶觀賞植物數百種,呈現出一派熱帶園林風光。萬綠園有領導貴賓植樹區、社會性會團體植樹區和公民個人植樹區。徜徉于萬綠園中,藍天白云,綠草茵茵,碧海波光粼粼,讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜,體會人與自然和諧交融的美好情趣

    <2>劣勢:路程較遠,乘車耗時30—40分鐘左右,包車費用較貴,來回接送大概需要240元。(待定)

    乘車方式:班級集體包車。<強烈建議包車,一是統一包車節省時間,若各自乘車同學相互間必定造成時間差,二是包車便于集體活動,也有安全保障。>(待定)

    七、經費預算:

    1、門票:免門票

    2、氣球、繩子等20元<有集體游戲就準備一些道具吧>。

    3、包車費用:(待商議)

    4、如包車,則費用預定為每人20元,多退少補。

    八、活動具體安排:

    <1>組織策劃:

    9:30~11:00,利用景區的設施分組比賽

    11:00~11:30休息

    11:30~14:00游戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)

    14:00~16:30自由活動時間

    16:30~17:00到景區大門口集合準備歸校

    九、活動注意事項:

    1、為保證早上出發前的安全與紀律,班長做好出發前的組織工作。

    2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。

    3、以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。

    4、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

    5、不參加的學生一定要好請假條,同時班長電話聯系確定。

    6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。

    班級戶外活動策劃方案(篇6)

    一、活動目的:

    社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑,它既是學生增長知識、才干的佳途徑,也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性,富有實效的社會實踐活動,讓學生親近大自然,開拓視野,感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧,積累感知;培養團隊意識,合作精神,開展豐富多彩的綜合實踐活動,讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展,發揮其應有的功能與作用。

    二、活動時間:

    20__年11月12日—13日(分二批活動)。

    三、活動內容:

    千樹園。

    四、活動方式:

    由__旅游社組織,履行合同事宜,學校予以積極配合。

    五、活動過程:

    活動前:

    班主任宣講活動內容,各班制定活動公約。

    1、編組,組內成員合理分工,明確自己的任務。一切活動均要集體活動,不得單獨外出。

    2、做文明游客,愛護花草樹木,樹立小學生文明的形象。

    3、講文明、講謙讓,發揚團隊精神、體現小學生素質。

    4、保持場地整潔,不亂扔垃圾,做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋,把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。

    5、活動中要注意安全,不脫離集體,不做危險動作。

    活動時:

    1、帶班教師要配合導游,各盡其職,引導學生觀察欣賞大自然。

    2、適當組織學生開展游戲活動。

    3、教師要隨時關注學生的安全表現,并及時作具體指導。

    4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。

    活動后:

    在各班評比的基礎上,學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲,可讓學生通過說說,寫寫來加深印象。

    六、活動注意事項:

    1、上下車班主任要清點人數,確保學生不掉隊。

    上下車時,班主任要站在車門口,幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋,以免影響他人。

    2、參觀時,導游應在班隊的前方,教師應在班隊的中間和后方,帶隊行進,確保整個隊伍的安靜和安全。

    3、活動過程中,導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍,不得相互推嚷打鬧,確保隊伍的安然有序。

    4、中午進餐時,教師要教育學生飲食文明,吃時不高聲喧嘩,要謙和禮讓,保證既吃飽又吃好。

    學生要求:

    1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

    2、一律背書包,不手提東西。

    3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元,并注意不要丟失。

    4、分小組,選派組長負責小組活動,在進行小組活動時,不準小組的成員擅自離開。

    5、需要離開隊伍或上洗手間的同學,必須向所在班級的教師請假,經得同意后,要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

    6、在選定休息地點時,盡量選擇環境寬敞的地點,教育學生文明處世,禮貌待人,避免與外校學生發生沖突。離開時,要把丟棄垃圾整理干凈,培養良好的公共道德。

    班級戶外活動策劃方案(篇7)

    (一)活動背景:

    為了響應學院號召,配合學院學生體育發展的引導,積極參與學院的體育活動,希望通過本次比賽發掘運動人才,充分展示大一新生的活力與激情。

    (二)活動的目的、意義:

    為了豐富同學們的課余文化生活,帶動青春氣息,培養同學們的個人愛好,激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽,達到增強同學們凝聚力,使同學們更加團結、關系更加融洽效果。同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會。

    (三)活動主題:運動——由你做主

    (四)活動內容:

    1、比賽人數規定

    (1)每隊由15名隊員組成

    (2)每隊報一個15人的詳細名單,聯賽開始后,名單不能進行補充或更改。未經報名的球員,不得出場比賽。

    (3)球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時,一經發現或經檢舉屬實者,嚴厲批評。

    2、比賽賽制:

    分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。

    (1)單循環賽:(A、B組,每組三支隊,各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍)勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分。

    (2)單循環賽積分相同情況的判決:

    a、以全部比賽的凈勝分為標準,多者名次在前。

    b、如凈勝分相同,以隊與隊間的勝負關系決定。

    3、比賽規則:(除以下特殊規則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。)

    (1)時間:本次比賽采用男子4x10分鐘的比賽模式,第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘,半場的休息時間為5分鐘。

    (2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)

    (3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

    (4)加時賽:4節比賽結束后若仍未分勝負,休息兩分鐘時間進入一次或多次的五分鐘延長賽,接續第四節進攻的籃框(即不用交換場地)。

    (5)暫停:每隊上半場(即一、二節總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節總的時間)總共可以請求三次暫停,每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。

    (6)違例:使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

    (7)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。

    (8)犯規:球員犯規滿五次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

    4、服裝:

    (1)每隊每場比賽著統一顏色衣服。

    (2)穿著適用于比賽的鞋和襪子。

    (五)活動時間:20__年9月17日

    (六)活動地點:一般活動地點可以選擇的是:C7籃球場

    (七)活動參與對象:電氣工程系大一新生

    (八)活動板塊安排:

    班級戶外活動策劃方案(篇8)

    一、活動背景:

    現在大學生大部分都有自己的電腦了,所以幾乎沒有同學外出去活動,整天就知道待在宿舍電腦旁邊,自己干自己的事情。這樣下去的話,我們的思想境界是高了,在網絡上學到的東西真的有不少,可是我們的身體素質呢,電腦紫外線是最摧殘人的身體的了,我們不能這樣下去!身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。身為班長,自上任到現在快一年啦,還沒有組織班級戶外活動,心里一陣焦急,一陣內疚,這樣的問題,相信每個同學也都意識到了,所以當初下定決心——大搞一次班級戶外活動。在經多數班委,助班,班主任同意下,在第八周周四特召開一次《班級戶外活動》主題班會,經討論后決定開展一次素質拓展活動——石燕湖“蔣蕩天下,浪遏飛舟”之旅。

    二、活動目的:

    進入大學,學習越發的緊張,班級成員間的交流相對較少,為了加強班級成員間的交流,增強班級的凝聚力,豐富同學們的課外生活,放松團風帶來的勞累,奮戰鄰近的期末考試······

    本班級成立至今未曾外出活動,考慮多種因素和肖老師同意下,特安排一次班級活動。

    我沒有什么特別,都是一些實實在在的嘮嘮叨叨的大粗話,可以不予理睬,但希望大家能把自己的事情調整一下,加入這個有活力的向上的班集體,we are together!!!

    還有一個多月就臨近期末啦,此后的課程和學習將會更加緊張起來。趁這個機會,大家痛快的爽一會,之后,我們再靜下心痛痛快快的學習,為期末考試而奮斗,全心全意投入學習。

    團風讓大家勞累,校園讓大家無聊,此次活動讓我們放松身心,彼此交流感情,共筑和諧班級。

    三、活動安排(班長聲明):

    1.費用:門票+車費=65元/人

    2.時間:第十周周六上午8點出發,下午約6點回。

    3.項目:經協商石燕湖中為我們開放的免費娛樂項目有20多個

    4.后勤服務:乘車,帶隊,導游,安全,路線,天氣等事項安排大家盡管放心,一切由我負責

    5.此活動中一切問題我盡量為大家解決使大家滿意

    6.周六石燕湖一日游應該有很多團隊,因安全等事情,活動前要與班主任老師取得聯系。

    7.下面是統計表,為方便做好后勤服務,希望大家配合!

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