校園招聘活動策劃方案
為了確?;顒佑行蛴辛﹂_展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。以下是小編整理的校園招聘活動策劃方案,歡迎閱讀!
校園招聘活動策劃方案精選篇1
一、校園招聘的目的和意義
招聘一批具有專業知識技術的人才,充實公司專業人才隊伍,提高公司專業技術人員的綜合素質,為今后幾年公司的發展儲備人力資源。
公司的行業性質屬建筑類,因此對此類的技術要求相對較為專業,公司目前具備大專以上的專業技術人才相對較少,目前公司無論是專業技術隊伍的整體結構,還是人才總量,都遠不能適應企業長遠發展的需要,校園招聘能篩選到大量具有一定專業技術知識的人才,并能快速提高公司專業技術隊伍素質。
二、校園招聘的崗位、專業及人數
見附表
三、校園招聘的院校及費用方案選擇:
經過調查了解東北、西北建筑院校較多,學校教育質量及學生綜合素質都較強且能吃苦耐勞,與公司專業需求較為相吻合,因此此次招聘方向為西北、東北區域的院校,在年前對高校學生進行招聘和選拔。
1、去大學校園參加大型的“____屆畢業生供需見面會”:
院校專業時間地點費用預計費用
哈爾濱工程大學機械設計與自動化12月4日一天(3號報到)哈爾濱500元/人(食宿學校安排,費用自理)2500元/人
土木工程
吉林大學道路與橋梁工程12月1日至2日兩天(30號報到)長春500元/人(食宿學校安排,費用自理)2500元/人。
沈陽工業大學土木工程(道橋方向)12月6日至7日兩天(5號報到)沈陽500元/人(食宿學校安排,費用自理)2500元/人。
以上三所大學12月份大型招聘會活動,期間各個大學有200家企業進場招聘,宣傳效果好,屆時應屆畢業生較多。經與多所大學進行聯系,很多大學在11月份已開過大型招聘會,春節過后2-3月份將會再次舉辦大型招聘會,此外如果不是知名企業單位單家進場投簡歷的學生人數也很少,招聘效果不理想。因此建議參加學校大型的招聘會。
2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘:
時間:12月10-13日地點:成都人才市場
費用:約2300元/人(包括食宿、交通、展位)
優點:此次組團招聘杭州市人才市場與當地的媒體進行密切聯系,進行了強勢宣傳,往年的此種形式招聘前來應聘的人才較多且以應屆學生為主。
缺點:專業性不強,不能預測到前來應聘者中有無對口專業的學生。
四、校園招聘的實施
1、確定招聘院校方案;
2、與校方先進行聯系,做好前期企業宣傳工作;
3、公司招聘組成員前往目的地,進入學校設攤招聘;
4、收取簡歷資料與學生進行面談;
5、確定錄取人員,并就此宣講公司規模、發展史及今后發展前景,用人政策;
6、協商簽訂就業協議;
五、返程,對校園招聘活動進行總結和評估。
校園招聘活動策劃方案精選篇2
一、校園招聘實施說明
為做好20__年應屆本科生招聘工作,結合公司對于各類專業人才的需求以及公司實際情況,特定本招聘計劃實施方案。
二、校園招聘計劃目的
通過制定合理和有效的招聘程序,引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生,充實公司各部門及相應崗位的人才隊伍,提高公司人員的綜合素質,構建企業人才梯隊,為集團發展發展補充新鮮血液、儲備人力資源。
三、校園招聘預期目標
1、在2個月內,力爭招聘到20名(部分學校20__年3-4月份舉行人才雙選會)優秀的畢業生;
2、利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介,以提升公司的形象、擴大我司在高校的知名度與美譽度;
3、利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況,以便更好地招聘到公司合適的人才,做好人才儲備。
四、校園招聘負責人
領導:
成員:
人力資源部:
各產業公司:
五、校園招聘原則
1、德才兼備原則:招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業生的專業知識,更要考察其人品與素質;
2、雙向選擇原則:招聘人員在招聘過程中要尊重畢業生的職業選擇;
3、擇優錄取原則:在同等條件下應選擇相對優秀的畢業生;
4、準確原則:招聘人員在招聘過程中要能準確預測到畢業生未來的工作表現;
5、公平原則:招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會6、認同原則:招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識。
六、校園招聘時間安排
(歷時2個月)(不包括校園宣講)
七、校園招聘具體實施細則
1)招聘需求統計與匯總
各用人部門發出針對20__屆畢業生的招聘需求,具體由部門負責人提出,需報用人部門分管領導審批。招聘需求需包括:部門、崗位、招聘原因、人數、專業、到崗時間、特殊招聘要求等,人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求后,將根據實際需求實際情況實施統一招聘。
2)招聘計劃實施方案擬定
方案需包括具體的招聘計劃達成的目標、招聘實施流程、招聘時間安排、實施細則、費用預算以及注意事項等。
3)招聘前期準備
1、目標院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出,主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標院校,進而明確目標院系、目標專業。在確定目標院校、院系后,需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系,需了解如下情況:目標院系20__屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講或大型雙選會校園招聘時間安排等。
2、招聘行程的確定并及時通報各目標院校
根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的.行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。
在確定校園招聘的行程安排后,需第一時間與目標院校取得聯系,通報行程安排,請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作,并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。
校園招聘活動策劃方案精選篇3
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招,以及近幾年經濟發展的狀況,高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,為了給職院學子一個社會實踐的機會,提高職院學生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺,學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業方面
①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗,在學生當中樹立良好的企業形象,擴大企業的社會影響,樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才招聘程序,發現優秀人才,進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作,為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺,提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置,而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面,了解招聘的禮儀,提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發揚優點,為自己將來走向社會作好準備。
二、大賽主題
展現自我才能塑造精彩人生
三、大賽口號
關愛大學生攜手就業路
四、活動對象
本次活動主要面向全校大三學生,以個人參與為主,歡迎同學報名參加。
五、組織安排
本次活動由院團委主辦,院就業指導中心協辦,將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織,我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
六、組委會
主任:
成員:
七、活動方式
1、采取單公司多聘者的模式,邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會,現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘,為同學提供各種就業,創業和實習鍛煉的機會。
八、活動日程(略)
九、活動宣傳
1、海報宣傳。
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2、咨詢點宣傳。
活動階段設點接受學生咨詢,介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3、發通知到各系(分院),請各個院學生會協助宣傳。
4、邀請院內jz跟蹤關注本次活動。
5、邀請院外jz,媒體前來報道。
十、活動具體安排
略
校園招聘活動策劃方案精選篇4
1、招聘目的
為配合集團發展戰略與目標,通過招聘一批具備發展潛力的大學生,充實集團的人才梯隊,以滿足集團業務快速發展對人才的需要,并進一步提升集團的品牌形象,擴大公司的知名度和影響力。
2、招聘時間
策劃準備時間:20__年x月x日~20__年x月x日
招聘實施時間:20__年x月x日~20__年x月x日
3、招聘小組人員
組長:
副組長:
小組成員:
職責:制作校園招聘的實施方案,設計畢業身面試題庫,組織應屆畢業生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準備。
4、招聘計劃
(1)招聘地點:
(2)招聘專業及崗位:
(3)招聘人數:20人
(4)招聘方式:面試
(5)招聘標準:具備不斷創新的精神、快速的學習能力、務實的工作態度、優秀的團隊合作精神、良好的心理素質和抗壓能力。
5、招聘流程
(1)校園宣講:校園宣講前一周,在學校的就業網站上發布集團招聘信息,以提高校園宣講的輻射面。同時,通過招聘現場的宣傳畫冊、海報,向畢業生介紹企業的發展歷史與經營理念,宣傳企業的形象。
(2)投遞簡歷:應屆生填寫《應聘者登記表》,在綜合考慮學生的外語水平、學習成績(不選擇有記過處分、出現掛科重修的畢業生)、社會實踐和社團活動經歷的基礎上,進行初步的篩選。
(3)素質測評:素質測評包括職業傾向性、職業能力、行為風格測評,素質測評的結果將作為初步篩選和人才培養的參考依據。
(4)甄選環節:根據人員甄選的需要,通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選,以提高面試的準確性。
(5)甄選環節:根據人員甄選的需要,通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選,以提高面試的準確性。
(6)反饋跟進:與簽訂協議的畢業生,在節假日進行聯系,同時安排好20__年畢業生實習的相關工作。
6、已招聘實習生的培養與安排
(1)、新員工培訓:校園應屆生來集團報到時,須參加集團人才部統一組織的新員工培訓(時間為1周)。課程內容從員工心態、行業知識、通用技能等方面來進行。培訓結束后,人才部對學員統一進行考核。
(2)、崗位實習:校園應屆生按照從基層做起,逐步提升的培養原則,并結合學生的個人興趣,進行為期3至6個月的崗位實習。實習期結束后,根據考核結果,對校園應屆生進行定崗定薪。
7、實習期考核招聘結束
(1)、校園應屆生按照實習期考核、半年考核、年終考核的頻次,進行三個階段的考核。對考核優秀的應屆生,給予重點培養和晉升。
(2)、校園招聘的應屆生,實習期間統一與集團簽訂《實習協議》,薪資按照集團實習期間的薪酬規定執行。
(3)、應屆生實習期結束,經考核合格后,按其崗位和層級,參照集團的薪酬等級,進行定薪。對表現優異的學生,可適當提高薪酬。
8、召開本次招聘總結會
(1)對于招聘工作內容進行反思,總結經驗。為下次校園招聘提供依據。
(2)計算招聘所用費用,歸納招聘成果。
校園招聘活動策劃方案精選篇5
一、活動名稱:
暑期實習大型招聘會
二、活動總組織者:
西點教育培訓機構
三、活動宗旨:
弘揚校園精神文明,豐富校園文化,服務廣大同學,提升大學生的社會實踐能力和社會實踐經驗。
四、活動背景及意義:
當代的大學生,在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩,但與此同時,他們的動手能力和服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此,通過社會實踐活動來摔打一下,在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐可以使大學生多接觸社會,積累經驗,增強社會責任感、擴展視野,學會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認識到自己的不足和優點,從而為以后就業提供更好的基礎條件。
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節,也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優越感將逐漸消失,發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求,不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平,更必須具備一定的綜合素質。
大學生參加實踐活動,對德智體本身來說是課堂教育的延續。大學生積極參加社會實踐,可以使他們按著現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才,就不能閉門讀書,而必須敞開大門,走向社會,目前,相當部分的大學生在注重實現自我的同時,往往忽視和拒絕貢獻社會,從而削弱了社會責任意識,在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識,只有到實踐中去,才能迸發出熾熱的社會責任感來,才能為社會做貢獻。
社會實踐是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑,它不受教學大綱的限制,大學生可以在這個課堂里自由馳騁,發揮自己的才能,開創自己的基業,充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件,在社會實踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。通過參加各種校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動,大學生們可以學到書本上學不到的知識,掌握在學校中學不到的技術,拓寬社會視野,掌握實踐技能,同時也縮短理論與實踐脫離的距離。
具體來說,大學生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處:
一、砥礪品格,接受磨礪。使自己立志高遠、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進取,眼光放遠、心胸放寬,為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎。
二、在實踐過程中過程中開闊眼界、了解社會,不斷增強社會責任感和歷史使命感。
三、“創新是一個民族進步的源泉”通過參加社會實踐活動,可以培養大學生積極進取,善于創造的精神。
四、苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者事竟成,破斧成舟,百二秦關中屬楚。通過社會實踐活動,可以培養大學生無私奉獻的精神和很好的耐心。
五、一個人如果沒有同情心,我們將無法理解別人,無法感受別人!而富有同情心,則可以使用良好的溝通技巧,避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。
六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中,大學生將體會到尊重他人的重要性,并在錯綜復雜的社會關系中獲得靈活處理現場的突發事件的能力。
總之,人類發展進入21世紀的腳步已經來到,科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求,要適應新的市場經濟對人才的需求,不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平,還要具備一定的綜合素質,除了要有較深厚的理論基礎外,更需要具有實際工作能力和實際操作能力,所以只停留在書本上是遠遠不夠的,要求學生們具有較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。
校園招聘活動策劃方案精選篇6
為進一步提高學生應聘和就業能力,幫助學生了解就業招聘流程,提升學生就業競爭力,學校決定舉辦第__屆“職為西農人”校園模擬招聘大賽:
一、活動主題
展現真我才能贏在職場起點
二、參賽對象
20__屆本科畢業生及畢業研究生
三、崗位設置
設置銷售崗、技術崗、管理培訓生崗三大崗位,參賽者選擇其中之一參賽。
四、舉辦單位
1.初賽由各學院(系、所)組織開展。
2.復賽由學院(系、所)申報,就業工作組研究評審,確定最終承辦單位。
3.決賽由就業指導中心和復賽承辦單位共同組織。
五、大賽安排
(一)輔導講座
1.面試輔導講座
時間:20__年4月27日星期四晚7:30
地點:南校區繡山活動中心(暫定)
主講內容:面試主要類型及應對技巧
2.職業禮儀輔導講座
時間:20__年5月11日星期四晚7:30
地點:南校區繡山活動中心(暫定)
主講內容:職場談吐禮儀、著裝規范、職業形象設計、公務活動禮節等內容
3.演講培訓輔導講座
時間:20__年5月__日星期三晚7:30
地點:南校區繡山活動中心(暫定)
主講內容:口才訓練、演講技巧等內容
4.與上屆獲獎選手面對面
時間:20__年5月18日星期四晚7:30
地點:南校區繡山活動中心(暫定)
主講內容:交流比賽與學習經驗
(二)比賽階段
1.初賽(4月20日-5月10日)
(1)各學院(系、所)可根據決賽環節設計比賽模式,亦可根據自身專業及就業特點設置。
(2)比賽前將初賽策劃書交至就業指導中心,就業指導中心將為組織單位劃撥一定專項經費予以支持。
(3)初賽結束后,各學院(系、所)于5月10日前將參加復賽名單分別報送復賽承辦單位。
(4)報送材料要求:提交承辦單位復賽報名表(附件1);20__屆畢業生數超過400人的學院(系、所)報送名額為銷售類4名、技術類3名、管理培訓生類3名,其他學院(系、所)可根據畢業生人數酌情減少報送名額。
2.復賽(5月11日-5月19日)
復賽環節以及形式由承辦單位根據三大崗位類別特點以及決賽環節采取不同的形式進行設計和比拼,每類崗位前五名進入校內決賽。
3.決賽(5月20日-5月31日)
比賽包括三個環節:
(1)秀出真我
參賽選手針對提供的崗位進行脫稿演講,演講內容包括自我介紹和求職意向,時間不超過30秒。
(2)職場亮劍
參賽選手通過5分鐘的VCR展示自己的知識、技能和品質與崗位匹配度。
(3)決勝職場
通過“多面一”的比賽形式呈現真實的招聘現場,評委根據參賽選手表現進行評分。
六、獎項設置
1.大賽根據3個崗位類別分別評獎。一等獎3名(20__元求職基金),二等獎3名(1500元求職基金),三等獎3名(1000元求職基金),優秀獎6名(500元求職基金)。
2.大賽評選組織單位6個,優秀組織個人6名,優秀指導教師6名。
3.獲獎學生可獲得知名企業實習機會,決賽現場頒發實習offer。
七、相關要求
1.請各學院(系、所)高度重視,加強宣傳,認真組織實施。
2.要積極動員學生報名參加,努力營造良好的比賽氛圍,保證初賽參與學生覆蓋本單位20__屆本科畢業生和畢業研究生數的10%以上。