學生圍棋活動策劃方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的學生圍棋活動策劃方案，歡迎閱讀!

學生圍棋活動策劃方案篇1

一.指導思想

圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發小孩的智力起著不可估量的作用。

國家教育部司局{2001}7號文件要求各級教育體育部門有計劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動。進一步提高學生的.綜合素質。

二.目標與措施

培養學生對圍棋活動的興趣，使參加這一社團活動的學生都能步入圍棋殿堂的大門。

三.圍棋活動大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術語。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負的計算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四.活動時間：

每周周五下午社團活動課

五.活動地點：

四一班教室

六.成果展示：

由于本學期活動的主要目標是引導學生入門，培養他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。

學生圍棋活動策劃方案篇2

一、活動目的：

圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養他 們的思維方式和行為習慣。

2.棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

3.下棋是有益的'活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。

二、開展形式：

１.教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。

2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業棋手講解。

3.每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主”讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

4.每月評一次積極參與選手與優勝選手。

三、活動目標：

1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

2.通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。

3.重點訓練棋類尖子，多層次培養后備選手。

4.根據學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。

5.在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質，認識到下棋如做人。

四、活動安排：

1.每周周二和周四下午課外活動時間訓練。

2.本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。

3.針對不同的學生狀況，注重個別指導。

4.觀看職業選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

5.活動的開展至每學期的第十八周結束。

五、活動紀律：

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

2.活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

3.在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

4.要保持活動教室的衛生，愛護公務。

學生圍棋活動策劃方案篇3

一、學期初啟動活動

社團招新與見面會：通過海報宣傳、線上推廣等方式吸引新生加入圍棋社團，組織一場新老社員見面交流會，介紹社團文化、規章制度以及本學期活動安排。

圍棋基礎知識培訓：針對圍棋初學者開展圍棋基本規則、術語及初級戰術的教學課程，讓新社員快速入門。

二、常規活動

圍棋訓練課：每周固定時間進行圍棋實戰訓練，包括棋譜解析、死活題練習、布局理論學習等，提升社員們的棋藝水平。

內部友誼賽：每月舉辦一次內部比賽，既可以檢驗社員的.學習成果，也能增強社員間的交流和競爭意識。

圍棋講座或大師講堂：定期邀請專業棋手或老師來校進行專題講座，分享圍棋技藝及人生智慧，拓寬社員視野。

三、特色活動

圍棋擂臺賽：模仿職業圍棋擂臺賽形式，設立擂主，鼓勵社員挑戰，激發大家的學習熱情。

圍棋文化節：舉辦全校范圍的圍棋文化節，包括圍棋知識競賽、圍棋故事演講、圍棋殘局破解等活動，讓更多同學了解并參與到圍棋運動中來。

對外交流賽：與其他學校的圍棋社團進行友誼交流賽，增加社團影響力，同時鍛煉社員的比賽心理素質。

四、學期末總結活動

學期總結大會：回顧整個學期的社團活動，表彰優秀社員，總結經驗教訓，為下個學期的活動做好規劃。

社團聚餐或團建活動：增進社員之間的友誼，營造良好的社團氛圍。

學生圍棋活動策劃方案篇4

一、活動目標

培養學生對圍棋的興趣和愛好，提高他們的圍棋技能和水平。

弘揚中國傳統文化，傳承圍棋精神，培養學生的思維能力、判斷能力和競爭意識。

通過圍棋社團活動，增進學生之間的友誼，培養他們的團隊合作精神和集體榮譽感。

二、活動內容

圍棋基礎知識教學：介紹圍棋的起源、規則、基本戰術等，讓學生掌握圍棋的基本知識和技能。

實戰演練：組織學生進行圍棋對局，通過實戰提高學生的圍棋水平和實戰能力。

圍棋文化講座：邀請圍棋專家或老師進行圍棋文化講座，讓學生了解圍棋的`歷史、文化價值和社會意義。

圍棋比賽：組織校內圍棋比賽，選拔優秀選手參加校際、市級、省級等比賽，提高學生的競技水平。

三、活動時間

本活動計劃為期一個學期，每周安排一次活動，每次活動時間為兩小時。

四、活動安排

第一周：介紹圍棋的起源、規則、基本戰術等基礎知識，讓學生了解圍棋的基本知識和技能。

第二周至第四周：進行圍棋實戰演練，組織學生進行對局，提高學生的實戰能力。

第五周：邀請圍棋專家或老師進行圍棋文化講座，讓學生了解圍棋的歷史、文化價值和社會意義。

第六周至第八周：繼續進行圍棋實戰演練，加強學生的實戰能力。

第九周：組織校內圍棋比賽，選拔優秀選手參加校際、市級、省級等比賽。

第十周至學期末：對優秀選手進行集訓，提高他們的競技水平，為參加更高層次的比賽做好準備。

五、活動管理

設立圍棋社團負責人，負責活動的策劃、組織和實施。

建立圍棋社團微信群或QQ群，方便成員之間的交流和溝通。

定期對社團成員進行考勤和表現評價，對表現優秀的成員進行表彰和獎勵。

六、總結

通過本學期的圍棋社團活動，我們期望學生能夠全面了解和掌握圍棋的基本知識和技能，提高他們的實戰能力和競技水平。同時，通過活動增進學生之間的友誼，培養他們的團隊合作精神和集體榮譽感。我們將不斷努力，為圍棋社團的發展壯大做出貢獻。

學生圍棋活動策劃方案篇5

一、社團宗旨與目標：

1、傳承和弘揚中國傳統文化，推廣圍棋運動。

2、提高學生們的邏輯思維能力、策略規劃能力和抗壓能力。

3、建立良好的團隊氛圍，增強同學之間的友誼和交流。

二、活動內容與形式：

圍棋基礎知識培訓：定期開展圍棋基礎規則講解、基本布局、死活題訓練等課程，由具備一定圍棋水平的`老師或同學進行教學。

棋藝提升活動：組織內部棋局對弈，定期舉行圍棋擂臺賽、積分循環賽等，通過實戰提高社員們的棋藝水平。

專題講座與研討：邀請圍棋大師或者有經驗的棋手來校做講座，分享圍棋技巧和比賽經驗。

參加校際及公開賽事：鼓勵和支持社團成員參加各級別的圍棋比賽，以賽代練，提升實戰能力。

圍棋文化普及活動：舉辦圍棋知識競賽、圍棋電影欣賞、圍棋歷史故事分享等活動，豐富社團文化生活。

三、活動時間安排：

每周設定固定的時間作為社團活動日，比如每周三下午課外活動時間。同時根據具體活動需要，靈活調整臨時活動時間。

四、活動管理與考核：

社團內部設立會長、副會長以及各部門負責人，負責活動策劃、組織與執行。

制定會員參與活動的考勤制度，確保活動出勤率，對于積極參與并有顯著進步的同學給予適當獎勵。

定期進行社團內部總結會議，對近期活動效果進行評估，并對下階段活動做出規劃調整。

學生圍棋活動策劃方案篇6

一、教學目標

認知目標：了解圍棋的基本知識，掌握簡單的吃子方法。

情感目標：寓教于樂，在學棋、玩棋的過程中激發興趣讓孩子們喜歡圍棋。

智能目標：通過對圍棋知識的`學習，培養孩子們動腦的習慣，激發他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競爭的意識。

二、教學內容及安排

第三周 圍棋的起源、發展和現狀介紹，圍棋行棋的規則介紹，棋的禮儀和奕

德，知道圍棋術語六個：氣，連，斷，打吃，長，提。

第四周圍棋吃子手段 （抱吃、門吃、枷吃）

第五周 復習對抗賽

第六周 圍棋吃子手段 （征子、封（枷）撲、倒撲）

第七周 重點講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學會這三種吃子方法。

第八周 復習對抗賽

第九周 重點講解逃子。吃子著法的總復習。（直接逃跑、利用對方毛病逃子）

第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷

第十周 復習對抗賽

第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的要點，知道并掌握做活或殺棋的要點。

第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術語，每一個術語代表了一個走棋著法，知道并會用這些一般的走棋著法：

拆邊 掛角 夾攻 跳 鎮 飛攻 搭 飛出尖出 大場

分投 打入

第十四周 復習對抗賽

第十五周 把進攻意識體現在每一步棋上

知道在什么情況下要防守。

第十六周 學會整體布局

第十七周 復習對抗賽

第十八周 圍棋擂臺賽