2024年慶元旦迎新年活動方案設計
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，那么關于慶元旦迎新年活動方案怎么寫呢？以下是小編準備的一些2024年慶元旦迎新年活動方案設計，僅供參考。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇1）
20__年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、老師與老師之間有一個良好的溝通平臺，我們大班年級的小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20__年！
活動目的
1、知道元旦時新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、通過開展慶祝元旦一系列的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往、剪貼窗花的快樂。
3、讓孩子在歡歌笑語、品嘗茶點中度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。
活動宗旨：自主、快樂、溫馨、童趣
活動時間：20__年12月31日上午
參與人員：大班年級全體幼兒及教師
活動地點：各班教室、多功能廳。
人員安排
主持人：__
攝影：__（捕捉每一個精彩鏡頭，）
音樂播放：__（提前檢查、調試音響設備）
現場協調：__
看班老師：各班老師（當班老師和保育員老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，遵守活動現場的紀律，以保證活動順利進行）。
背景布置：ppt課件制作——__。背景圖要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
活動準備
1、ppt背景圖《慶祝元旦》。收集各種窗花做成PPT課件
2、彩燈、話筒一個、展示板、大鼓一只、每班一個布娃娃
3、獎品：大、小貼畫（互動節目獎勵）
4、各班為自己班級取得隊名：大一班—火龍果隊。大二班—草莓隊。大三班—青蘋果隊。大四班—菠蘿隊。
5、紅色蠟光紙若干、剪刀。
6、各班表演節目的音樂。歌曲《新年好》音樂。背景音樂《金蛇狂舞》
7、幼兒自備茶點、果子。
活動過程
一、談話活動—高高興興說元旦
1、認識元旦
元旦，是一年的首日。“元旦”這一名稱，據說起自傳說中三皇五帝之一——顓頊。他以農歷正月為元，初一為旦。“元”含有第一和開始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。這一天，我國城市和農村，都張燈結彩，披上了節日的盛裝，不少地方懸起“慶祝元旦”的巨幅標語，歡慶新年。
2、播放視頻，幼兒欣賞人們如何慶祝元旦，感受新年節日的快樂氣氛
3、學習新年兒歌《過新年》——新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真熱鬧；鞭炮響，哈哈笑，祝我新年長一歲，祝我個子快長高。
4、引導幼兒講述自己的新年愿望。
二、節目大聯歡—歡歡喜喜慶新年
1．大班年級全體幼兒和老師齊聚多功能廳，幼兒集體歌唱《新年好》
2．主持人開場白：“尊敬的各位老師，親愛的小朋友們，大家新年好！在新的一年來臨之際，我們大班年級的小朋友們歡聚一堂，共度新年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成！大班年級20__年慶元旦迎新年節目大聯歡現在開始。”
3．以擊鼓傳花的方式展開，選擇班級進行兒歌、歌舞大PK。哪個班級表演較出色的可獲得一次大貼畫獎勵，最終以獲得較多的班級，每位幼兒都予以小貼畫的獎勵。
⑴兒歌大PK《照片》《打醋買布》
⑵歌舞大PK—每班可表演唱歌、歌舞、律動
4、全體幼兒與教師一起跳集體舞，
⑴《洋娃娃的舞會》
⑵《江南style》
4．師幼間在《新年好》的音樂背景下互相送上新年祝福。
三、手工活動《剪窗花》——快快樂樂迎新年
1、出示課件，欣賞窗花，激發幼兒興趣
提問：這些圖案漂亮嗎？它們是什么樣子？（告訴幼兒這叫窗花）過年的時候，家家戶戶都會貼很多漂亮的窗花。今天我們也來剪窗花，把我們的教室也裝扮成新年的味道。
2、討論制作窗花的.過程。
提問：你們想不想自己也來做個漂亮的窗花？
有誰知道窗花是怎么剪出來的？
3、教師示范、講解，制作的過程。
①出示一張正方形的紙，引導幼兒先對折、再對折、最后再對折。（折三次）
②引導幼兒觀察折好的三角形正確拿法，引導幼兒把正方形折三次后用左手拿著三角形的中心點，也就是可以打開三下的那個角，這個角就是窗花的中心。
③講解繪制花紋：引導幼兒自己選擇圖案畫制，并提醒幼兒繪制時中間一定要有空隙，不能連在一起。
4、請幼兒回到各班教室進行操作，教師巡視指導。
5、引導幼兒將剪好的窗花貼在教室的主題墻上，增添節日氣氛，表達心中喜悅之情。
四、品嘗果子，感受新年的快樂
分組品嘗幼兒自帶的點心和果子，幼兒與老師一起感受新年到來的快樂。
注意事項
1、活動一和活動三分班進行，活動二全體幼兒齊聚多功能廳進行。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇2）
元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的'一年，學校工會決定于12月27日（星期二）——28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：
一、活動時間：
12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午辦公時間
二、活動地點：
南操場
三、活動分組：
1——6年級和音樂、美術和英語組共七組
四、活動內容：
一分鐘跳繩
五、活動方法：
每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。
六、活動規則：
每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最后評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，并參加最后評選。
七、活動安排：
周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。
周三下午：二年級；四年級；六年級
八、人員安排：
本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；
活動組委會成員名單：
組長：
組員：
九、裁判員安排：
十、具體要求：
請全體教職工按時到達活動場地；
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇3）
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的.友好情感。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：擊鼓傳花
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂，大家齊唱《新年好》
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。
2、師幼游戲：魔毯 游戲準備：報紙
游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》
2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球
游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個
游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。
三、活動結束：為幼兒分發新年禮物。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇4）
活動目標：
元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示著過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發學生的學習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收獲。又可以引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關愛。
活動內容：
系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會
12月24日（周三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協助中隊輔導員開好隊會。各中隊根據隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。
1、 感恩時間————說元旦，話新年。
讓學生搜集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時間進行學習交流。讓學生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導學生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收獲，懂得時間的珍貴，體驗收獲的喜悅，同時學會感恩。
2、感恩勤奮————新年秀出新自我。
讓學生在班上展示自己一年來學會的本領或取得的成績。學生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學生自己策劃和編排。
3、感恩社會————關注身邊的變化。
回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進行交流。以此引導學生關心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。
4、感恩集體————布置“回眸20__”展示榜。
用上全班的智慧設計一張展示榜，并在教室張貼。內容為20__年令全班同學感到驕傲的事，令全班同學感動的人和事，最后可以寫上對老師和同學在新的一年里的祝福以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。
5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。
以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學安全過馬路的交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。
在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校園中的最令自己感動的`一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。
6、注目現在————自制賀卡傳情意。
在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學、老師。并舉辦自制賀卡展，評選出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流，并培養學生的動手能力。
7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”
由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關的目標計劃，激勵學生向此目標邁進、努力。
系列活動之二——感恩作品來展評
布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著希望和祝愿的賀卡與書信溫暖親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參加大隊評比。
系列活動之三——游園活動迎新年
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇5）
20__年元旦將至，為了豐富教職工的業余文化生活，展示教職工的精神面貌，加強教師之間的`交流，增進教師之間的友誼，增強學校凝聚力，營造一個“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦，共同分享新年的快樂，特制定本活動方案。
一、成立工會系列活動領導小組
組 長： __
成 員： 領導組各成員
二、本次活動以級部組隊參加，各級部主任為級部負責人
三、活動內容：
抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創優(摜蛋)
四、活動時間、地點
(一)爭先創優(摜蛋) 安排在20__年12月27日上午8：00分至10：30分，錦心樓教師閱覽室;
(二)抱球接力、拔河、多人跳長繩安排在20__年12月28日上午8：00分至10：30分，田徑場 。
五、活動步驟
1、動員報名。積極動員，宣傳活動的目的意義。使人人參與，個個競賽。報名由各級部組長負責并在規定時間內將報名表交至工會姜主席處。時間：12月22日放學前。
2、抽簽編組：根據每個項目人數和規則(比賽規則另附)，項目負責人負責抽簽編組工作。
3、場地布置 、器材準備：由項目負責人協調人員布置準備。
六、活動要求
(一)、抱球接力：每個級部報名組隊，每隊四人并且是兩男兩女;
(二)、摜蛋比賽：各級部內部自由組合，領導成員不得相互配對;
(三)、拔河：每個級部組一個隊，人員24人，20人比賽，4人替補(上場女隊員不得少于6人);
(四)、多人跳長繩：每個級部報名組隊，每隊7人，男女不限。
行管工勤人員依就近原則在級部報名。
七、獎勵辦法
拔河比賽共三隊參加，取第一名。獎全隊2400元;爭先創優(摜蛋)比賽設一等獎4對，每對獎400元，二等獎4對，每對獎200元;抱球接力、多人跳長繩項目根據報名總隊數確定。
八、各項目負責人
拔河、多人跳長繩、 抱球接力：倪世勇 創優爭先：張榮穩
九、未盡事宜最終解釋權歸校工會。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇6）
一、活動主旨：
為豐富教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校決定在20x'x元旦前夕舉行“狂歡元旦，喜迎新年”教職工活動，讓勒小全體教職工放松一下心情，洗去一身的疲憊，以更加飽滿的精力投入到工作中去，以增進感情、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。
二、活動時間：20x'x年12月30日(星期五)
三、活動地點：A座一樓階梯電教室
四、主持人：
五、活動流程：
1、收集禮物：
在指定時間內以級組為單位統一將禮物進行收集(送禮者在包裝禮物時寫下真摯的祝福語，讓你的溫暖可以更好的傳遞)
2、禮物整理分類：
將收到的禮物進行編號統計(負責人：)
3、現場布置：
__：給10張課桌貼上第幾號到第幾號禮物的.提示牌
__：音響設備
__：拍照(領禮物時的照片)
__：拍照(科組合照)
__：抽獎箱、PPT
__：背景音樂
__：環境裝飾
4、元旦禮物大抽獎：教職工入場時順道抽簽，待主持人宣布活動開始，分批領取禮物!
站在10張桌子后面派禮物的有以下10位：
5、后期工作：
全體團員收拾、打掃場地。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇7）
一、活動目的
為慶祝20__年元旦的到來，感受新年新氣象，各部以班級為單位組織開展“迎新年”聯歡活動。通過活動，回顧20__年的收獲與成功，展望對新一年的夢想與希望；并為孩子們創造一個展示自我、共同分享彼此的成功與快樂的舞臺，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
二、活動主題：
品味20__，展望20__，向著夢想快樂出發！
三、活動時間：
12月31日下午1-3節
四、活動地點：
各班教室
五、具體活動內容：
1、發揮集體的智慧，節目形式不限，力求多樣化，內容健康活潑。可確定專項活動，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽、歌曲聯唱、演奏樂器、個人才藝秀等。
2、小組內或小組間，交流和暢談自己一年來的收獲（包括成長中的快樂，友情，師生情等）；展望新年的夢想和希望（包括自己的成長目標，小組的發展目標等）。
六、具體要求：
1、展示學生特長，每個學生都要參與。
2、各部要將全體任課教師分配到各個班級，師生共同進行活動。
3、各班以“迎新年”為主題做相關文化墻報。
4、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月29日放學前各班級上交方案）。
5、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
6、學校向各班級統一提供水果，師生間要以精神交流為主，禁止學生向教師贈送賀禮等。
七、評獎辦法：
政教處將組織有關領導對墻報、教室布置進行評比。
八、活動注意事項：
1、各班要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、確保節目表演過程中的.安全，不做過于激烈的動作等。要保證表演場地的安全性能。
3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區衛生打掃干凈，放學前學校對各班衛生進行檢查。同時，各班級要預留足夠的時間對學生進行元旦假期的安全教育。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇8）
各幼兒園、小學附設學前班：
為了充分挖掘幼兒的才藝潛能,給幼兒搭建一個交流、互動、學習和展示自我的平臺, 培養兒童的藝術情操和樹立兒童的自信心,促進幼兒德、藝、美全面發展。現決定舉行__街道“童心筑夢,快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象
__街道在園（班）的中大班幼兒。
二、參賽內容及要求
(一)必選才藝:現場繪畫
1.繪畫主題: 童心話,畫文明
2.活動內容:
（1）繪畫主題:以社會主義核心價值觀和安全為主題進行主題繪畫，大膽發揮想象力，表達小作者的'美好愿望，富有童趣,繪畫規格為A3紙張;
（2）比賽采取現場創作,參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。
(二)自選才藝展示，時間控制在4分鐘內。
三、比賽時間、地點
1.必選才藝比賽時間:20__年1月5日下午 (2:00報到)
2.自選才藝比賽時間:20__年1月6日上午(8:00報到)
3.地點:__中心幼兒園三樓多媒體
四、名額分配
1.__中心園6名，小哈尼、東方之星各3名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規模，5個班及以上2個名額，5個班以下1個名額。
2.小學附設學前班各1個名額。
五、獎項設置:
根據必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出:一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。
六、其他事項
1.附件2中的報名表請于12月27日當天以紙質(加蓋公章)上交到__中心幼兒園辦公室,同時將附件1中匯總表發送至郵箱： ，逾期視為無參賽對象;
2.選手自選才藝如需伴奏資料請于20__年1月3日當天送交__中心幼兒園，逾期視為無伴奏;
3.本次比賽由__中心幼兒園承辦;
4.其他未盡事宜另行通知。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇9）
一、活動目的：
值20__年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——__一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間：
20__年12月31日下午1:40-3:00整
三、活動對象：
全體師生
四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——__慶元旦活動夾內。
五、活動辦法：
1．各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。
2．整個活動，由班主任老師和家長一起負責。
六、活動準備：
1．各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的'主題、活動內容及其活動要求等。
2．各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。
3．活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
4．活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。
七、注意事項：
1．各班認真組織，確保活動有序開展。
2．要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇10）
一、活動主題：
慶元旦、迎新年
二、活動宗旨：
慶祝元旦，迎接20__年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，激發廣大學生勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：
20__年12月30日下午第一、二節課（第二節課后半節課組織打掃衛生，保證能準時放學）
四、活動地點：
各班級教室
五、活動主要內容及過程：
（1）各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
（2）班干部可邀請任課老師到班級就坐參與活動。
（3）各班可根據本班實際情況邀請部分家長參與活動組織。
（4）聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。
六、活動要求：
（1）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
（2）聯歡活動節目豐富多樣，可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語、講笑話、成語接龍、故事會、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。內容要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
（3）班級布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡單裝飾教室，烘托氣氛。嚴禁帶噴、撒等危險有危害的物品，以減少不必要的環境污染，增加衛生清掃難度。（切勿在玻璃上噴任何裝飾）。建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。12月27日按年級組上交班級活動方案至大隊部。
（4）各班級自行安排好攝影、攝像工作，活動結束后，請各班級于1月5日放學前，按年級組上交班級活動照片2張至大隊部。
（5）迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇11）
一、指導思想：
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20__年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
二、活動時間：
20__年12月30日晚7：30~~10：00
三、活動地點：
學校綜合樓大廳
四、參加對象：
全體在職教職工與退休教職工
五、主持人：
__
六、音響負責人員：
__
七、教職工聯誼會活動安排：
（1）教職工分組：共分10組
一年級教師組
二年級教師組
三年級教師組
四年級教師組
五年級教師組
六年級教師組
民族班教師組
移民班教師組
職工組
退休教職工組
（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動，工會委員同志負責發獎工作。
（3）各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。
各組節目于12月28日前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
（4）活動獎勵：
1、各組節目的幸運抽獎：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
2、團體游戲合作獎：本次活動將評選出一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個。
3、個人幸運抽獎：本次活動將有兩次個人幸運抽獎，只準許本人抽獎，不準代抽。
八、準備：
藍球﹑氣球和各種小禮物
九、活動流程：
1、主持人宣布活動開始
2、領導講話。
3、活動安排：
（1）全體狂歡“交際舞”
（2）游戲：名稱：《團結肩并肩》（肩夾球接力賽）
規則：2人為一小組，5小組進行接力（共10人）。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后用肩把球傳給下一組的隊員，最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球的現象，都要從起點重新出發。
參賽人數：每隊10人。
（3）頒獎：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
（4）六年級教師組的節目展示
（5）三年級教師組的節目展示
（6）一年級教師組的節目展示
（7）民族班教師組的節目展示
（8）退休教職工組的節目展示
（9）四年級教師組的節目展示
（10）移民班教師組的節目展示
（11）職工組的節目展示
（12）五年級教師組的節目展示
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇12）
活動日期：
12月30日上午9：50
活動場地：
共享空間內
活動來源：
中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月初一。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。
為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動準備：
1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）
場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節目到中間的空地上表演）
2、學習兒歌《新年到》
活動流程：
一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！
兒歌《新年好》
四季里收成好，轉眼又是新年到，
豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡；
舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙，
過新年人人笑，見面說聲新年好。
二、主持人介紹元旦的來歷。
三、每班輪流表演節目。
四、大合唱《新年好》
附：班級節目單
401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》
繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》
舞蹈：《handsup》
402、403：舞蹈《快快樂樂上學校》
歌曲《捉泥鰍》
404：兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》
歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》
打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》
405：歌曲串燒
406：舞蹈《快樂的一天》《寧夏》
兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》
407：繞口令
歌曲：《上學歌》《歡樂頌》
注意事項：
各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福！
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇13）
前言
轉眼之間一年又過去了，在一年一度的元旦到來之際，我們應該紀念和總結一下即將過去的20__年。因為在這一年之中，承載著我們南昌大學科技學院的全體教職工和學生的創造和汗水，取得了成績與進步，無一不彰顯著青蔥校園的風采與魅力。而且今年也是我院成立十周年的日子，那么就讓我們在全新的一年到來之際與母校一起狂歡，一起喝彩。
在辭舊迎新的時刻，我們擬定將在12月27日下午舉行豐富多彩的聯誼活動，且在晚上還將舉行盛大的元旦晚會。通過這些形式多樣的活動，旨在豐富學生們的課余文化生活，發揚學校的風采。同時也讓全校的同學有一個平臺更好的展現自己，加進學生之間的團結，從而增進自己與母校的感情和聯系。讓大家能共同迎接新的一年，也共同迎接我們科院更燦爛輝煌的明天！
一、活動主題：
我們一起迎新，我們一起迎興
二、活動目的：
時間如白駒過隙，轉眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20__年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的學長學姐們，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
三、主辦方：
南昌大學科學技術學院
承辦方：__市場營銷02班
贊助單位：中國移動
四、活動對象：
南昌大學科學技術學院全校教職工和學生（觀眾共計__）
五、嘉賓：
校領導、贊助單位嘉賓
六、活動地點：
南昌大學科學技術學院南區室內體育館
七、活動時間：
20__年12月27日19：00—21：00
八、活動流程：
宣傳階段（12月1—12月13）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）；
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯系方法見附錄）；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。
節目準備工作（l1月29—12月25）：
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況：另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
6、12月18日（8點），大彩排，在南區室內體育館，邀請一些社團部長副部長，要求和正常演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、總結彩排，修改細節，同時制定現場布置方案
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團支部干部
2、12月22號發邀請函；
3、具體細節要及時問學院輔導員老師
物品的準備：
1、宜傳單（宜傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號準各好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括慕布、獎品等》在20—23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備（有表出來，在那里頭，誰買，買多少買到統一放在那里，大家都有大家的任務）
3、現場布置：晚會當天中午開始，根據而置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4、從彩排到1w出，對各節日的道其和服裝要跟進和協調
5、禮儀服準時到位
晚會開始：
1、開場舞（開門紅）
2、主持人介紹本晚會、嘉賓并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
3、領導發表講話，贊助商鳴謝；
4、根據策劃小組安排的節目進行演出；
a、開場舞
b、歌曲串燒
c、小品
d、音樂劇
e、魔術
f、話劇
g、舞蹈
（以上只是節目類型，詳細節目令制定節目單）
5、互動環節
6、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現場；
整體流程：
18：50觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→19：00開場舞→主持人宣布晚會開幕→領導致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持然宣布晚會閉幕→觀眾退場（工作人員留下）
九、工作人員及工作安排：
1、統籌組：主席部、書記處
任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對
晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座
2、節目組：文藝部、素質拓展部、
任務：
a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好晚會所需的一切服裝道具
d、主持人的確定
3、宣傳組：新聞宣傳部、宣傳部、組織部
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置
4、后勤組：學生會紀律部
任務：
a、負責后勤保障
b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組：校園文明糾察隊
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
6、舞臺組：院學生會組宣布
任務：
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
b、負責晚會演員的服務工作
c、負責晚會燈光及幕布
7、催臺組：學習部
任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺
8、禮儀組：學生會辦公室、秘書處
任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
9、外聯組：就業創業學會
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇14）
一、指導思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的20__年元旦慶祝活動。
二、活動組織
校政教處、團總支
三、活動目的：
豐富師生課余文化生活，慶祝20__年元旦。
四、活動地點：
學校操場
五、活動形式：
趣味游戲
六、活動時間：
20__年12月31日下午
七、活動要求：
1、參加活動隊伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年級、教師隊；
2、除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生；
3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。
八、獎勵辦法：
除拔河外，各游戲獎勵前兩名。
九、游戲項目及規則：
游戲一：袋鼠跳（人員自定）
1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。
2、比賽規則：
游戲規則：
（1）各參賽隊分為兩組（起點和終點各一組）接力；
（2）比賽直線距離為三十米；
（3）參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。
（4）交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳；
（5）兩隊之間不得互相干擾；
游戲二：瘋狂運球
1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。
2、比賽規則：
（1）比賽過程中不得用手觸球；
（2）比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。
（3）各參賽隊不得干擾其他隊伍。
（4）比賽直線距離為15米，往返30米。
游戲三：開心麻花
1、比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。
2、比賽規則：
（1）每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。
（2）須按照項目順序完成。
（3）規定動作：
【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次；
【投籃】站在罰球線前投進一次，女生可起跳；（七年級投籃點無限制，投進即可）
【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次，一次一桿。
（4）完成規定動作后，擊掌接力。
游戲四：拔河比賽
比賽規則：
（1）比賽共四場：九（1）vs九（2），八（1）vs八（2）七年級vs女教師隊，八年級vs男教師隊。
（2）比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。
（3）各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。
（4）為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇15）
活動時間：
20__年12月31日上午9：30——10：45
活動地點：
__幼兒園各班教室
活動形式：
制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝福的話
活動目標：
1、初步了解元旦節的含義，知道它是新一年的開始，學說祝福的話。
2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。
活動準備：
新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。
活動流程：
一、迎新年、慶元旦
各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。
教師：元旦節馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。
我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。
二、新年禮物的制作
1、教師展示新年禮物，引發幼兒的制作愿望。
2、教師指導幼兒制作新年禮物
3、各班的禮物內容是：
新年賀卡
活動準備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑選喜歡的卡紙。
2、初步設計卡紙上的圖案。
3、運用多種材料做進一步的裝點。
4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。
5、完成制作后在賀卡內簽名。
賀年片
活動材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
活動過程：
1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對折變成賀卡。
2、選擇自己喜歡的圖案（數目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。
3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規律的進行裝扮）。
4、教師幫助幼兒寫上祝福語。
愛心卡
材料準備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。
活動過程：
1、欣賞、重現
（1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看“這是什么？”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實現心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？
引入：引導幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。
（2）幼兒和同伴討論：引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
引導：表揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關心我們的人送上祝福。
2、聯想、創作
（1）導入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡，下面就把你們的心愿畫出來吧！”
（2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡
3、展示、交流
（1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里，讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些愿望，好嗎？
（2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
三、贈送禮物、祝福新年
1、結交新朋友：
把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友說說新年祝福的話。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
2024年慶元旦迎新年活動方案設計（篇16）
為豐富我縣教職工文化生活，展示教師精神風貌，樹立良好形象，激勵廣大教師團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。經研究決定舉辦教育系統“慶元旦·迎新年”文藝晚會。具體活動安排如下：
一、演出時間
__月__日晚
二、演出地點
廣場
三、演出要求
1、參加演出人員以各學校（單位）教職工為主。
2、城區各學校、幼兒園必須至少出1個節目，已備候眩
2、其余每個片區至少各出2個節目，已備候眩
3、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等，盡量體現藝術性和創新性。每個節目時間控制在5分鐘左右。
4、各學校（單位）參加演出一切費用（含服裝、食宿、車費、補助等）全部自行解決。
四、時間安排
1、報名時間：11月2日～11月6日
報名地點：教育局辦公室
2、節目準備：11月7日～11月27日
3、節目篩選：11月28日～12月1日
4、演出節目排練：12月1日～12月29日
5、晚會彩排：12月30日上午
五、組織領導
為加強領導、強化責任，確保晚會任務落到實處，決定成立“慶元旦、迎新年”文藝晚會領導小組：
組長：權兵
副組長：張浩、黃名學、沈紅伍、張敏惠
成員：江衛東、王利強、楊永文、孫晏、王興華、城區各學校直屬單位負責人
領導小組下設導演策劃組、舞臺設置組、安全保衛組和后勤保障組。
（一）導演策劃組
組長：王利強
副組長：周群惠
成員：杜紅、胡利紅
職責：
1、負責組織安排各演出單位節目的審查驗收。
2、負責編寫節目串詞，編排演出秩序。
3、負責組織彩排及有序進行演出。
4、負責編排節目順序和印制節目單。
（二）舞臺設置組
組長：楊永文
副組長：萬永高
成員：張佳林、宋敏剛
職責：
1、負責聯系舞臺，裝飾演出場地，包括音響、燈光。
2、負責安排來賓座位。
3、負責舞臺道具的撤換。
（三）安全保衛組
組長：王興華
副組長：陶亞軍
成員：呂軍、翁顯智、徐云華
職責：
1、負責與城管等相關部門聯系。
2、負責演出過程的安全，協助維持好入嘗退場秩序。
3、負責處理演出現場突發事件。
（四）后勤保障組
組長：江衛東、
副組長：孫晏
成員：張建華、王邦建、張學勤、馮亞娟、劉正艮、謝利江、李智
職責：
1、負責撰寫領導致辭。
2、負責邀請來賓，接待。
3、負責聯系晚會節目的攝像和新聞報道。
4、負責演出場所所需物品的購買。
4、負責準備獎狀。
六、獎項設置
本次晚會設置一等獎三個，二等獎四個，三等獎五個，頒發獎狀。