“全民終身學習活動周”活動方案
學習型社會需要全民參與。方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些。下面小編為大家帶來“全民終身學習活動周”活動方案，希望對您有所幫助!
“全民終身學習活動周”活動方案【篇1】
為進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，我校遵照上級文件精神及工作要求，制定20__年我校“全民終身學習活動周”的活動方案。
一、指導思想
以倡導終身學習、不斷提高全民綜合素質和文明程度，創建全民終身學習的學習型社會為目標，大力宣傳全民終身教育思想，積極引導全體教職員工樹立全民終身學習理念；推動全體教職員工樹立終身學習理念，全面提高師生整體素質，提高辦學質量，促進學生全面發展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設。
二、活動目的
（一）通過全民終身學習活動，進一步推進學校教育發展，營造良好的教育氛圍，提高學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
（二）樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。
三、活動主題
推動全校師生終身學習，讓校園更美麗，讓生活更美好。
四、全民終身學習活動周組織領導
“全民終身學習活動周”領導小組：
組長：__、
副組長：__、__、
成員：__、__、
五、學習活動周時間、組織形式、活動內容
（一）活動周時間：20__年10月19日—25日
（二）啟動儀式時間、地點：
10月21日下午第三節課，在學校錄播教室進行。
（三）組織形式：工作領導小組統一組織全校教職員工共同開展今年“活動周”工作。
（四）活動周內容
1、宣傳發動。
利用學校新聞媒體（校門口宣傳信息版、校園櫥窗、網絡），板報等窗口加大倡導全民學習的宣傳力度；動員和組織教職員工積極推動全民終身學習工作，為建設學習型學校，構建終身教育體系而努力。各辦公室、教室利用本室媒體開展全民終身學習宣傳工作，營造濃郁的終身學習輿論氛圍。
2、專題講座：安排全體教師進一步學習落實《教育部辦公廳關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》、《山東省教育廳辦公室關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和《煙臺市教育局辦公室關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》文件精神，要求理解把握其主要內容。
3、共享學習資源活動。健全教研組資料庫，全體師生共享學習資源。
4、各班級作圖文并茂、各具特色的手抄報設計。
5、各班出好一期以“做樂學守法文明好公民”為主題的黑板報。
6、教職工每天閱讀一小時、參加全民終身學習格言、警句征集活動，養成學習好習慣，認真做好每天的摘抄工作；
六、活動要求
1、加強組織領導。成立活動領導機構，制定活動方案，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。
2、確保活動實效。動員和組織全校師生積極參與終身學習活動周活動；組織和發動學生家長參與到活動中來；充分利用社會資源，開展形式多樣、內容豐富的學習教育活動。
七、總結表彰
1、教師學習周活動的評獎與表彰：年級組推選出“全民終身學習格言，警句征集活動”的作品為優勝獎。
2、學生學習周活動的評獎與表彰：每班在開展活動中評選出2位優勝的學生，并在下周一的升旗儀式上進行表彰。
“全民終身學習活動周”活動方案【篇2】
一、指導思想
為深入學習貫徹__關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實黨的__大提出的“加快建設學習型社會，大力提高國民素質”新要求，營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，按照自治區教育廳辦公室《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》(__教職成[20__]227號)，以及興慶區教育系統全民終身學習“活動周”有關事宜的通知要求，逐步形成全員學習、全程學習的良好氛圍，為我校教育教學的改革與發展提供不竭的精神源泉。特制定此活動方案。
二、活動主題
推動全民終身學習，加快建設學習大國。
三、活動時間
20__年11月8日-11月20日
四、具體安排
(一)加強學校“晨誦午默”工作(負責人：__)
結合教材及學生特點，統一明確各年級共讀書目及讀書要求。班主任及語文老師配合，認真做好每日“晨誦午默”工作。
(二)上好一節課外閱讀指導課(負責人：__)
1、低年級：師生共讀一本童話或神話故事
2、中高年級：師生共讀一本好書，上好一節課外閱讀交流課
(三)開展好一次年級課外閱讀特色活動
1、一年級：“日有所誦”親子誦讀活動(負責人：__)
要求：以多樣的內容和形式展示親子閱讀成果，激發親子閱讀興趣。
2、二年級：暢游寓言王國(負責人：__)
讓學生在活動中了解寓言、讀寓言、講寓言。評選十名講寓言故事的故事大王。
3、三年級：“讀好書”手抄報比賽(負責人：__)
學生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師、美術老師組織。
4、四年級：開展“方寸世界蘊書情——書簽制作比賽”活動(負責人：馬金霞)把優美的名言制作漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。可以摘錄最美或最有意義的名言佳句，加上美麗插畫(摘錄名句必須注明書名出處)。
材料要求：紙質，尺寸一般為20X6厘米。在作品反面右下角注明作品題日、作者姓名、年齡、年級。
5、五年級：“我與書的故事”征文。(負責人：__)
6、六年級：大繪畫比賽(負責人：__)
要求：用繪畫的形式再現名著故事、人物形象。評選十佳繪畫故事。
以上活動各班擇優推薦5份，進行全校評比展示。另外學生全員參與“采蜜本”的制作，促進閱讀和積累。
(四)教師的表率作用
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
2、語文教師和班主任要做好“晨誦午默”閱讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學校讀書周活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
3、教師每人做3000字讀書筆記。按年級組開展讀書論壇(具體時間另定)。45歲以下教師(11月20號前)每人上交一篇讀書心得或體會。
4、各班級出一期“讀書”墻報專刊，建立班級圖書架、讀書園地等讓教室充滿書香，營造濃郁的班級讀書氣氛。
5、進行“閱讀之星”“書香家庭”等的評比，把此次閱讀活動中比較突出的家長、家庭、師生確定為先進典型，以榜樣示范來鼓勵全民閱讀。
五、備注
1、“書香班級”評選由平時的檢查考核、各項活動積分及本次活動周的表現決定。
2、讀書周活動由教科室安排，教導處、工會、少隊具體實施各項活動的開展及協助教科室進行資料收集、總結及上報。辦公室負責校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導處、教科室一起完成總結、上報工作。
3、各校區開展活動具體責任人為：
景默校區：__
東湖校區：__
官湖校區：__
具體責任人要對所負責的校區讀書活動進行督促、檢查、總結。
4、各年級負責人安排本年級各項活動開展的具體時間、地點及方式，負責資料的整理、收集等。各校區負責人將本校區所有資料(文字、圖片或視頻)整理好，與20日之前上報教科室。
“全民終身學習活動周”活動方案【篇3】
為加快構建服務全民終身學習的教育體系，根據《關于舉辦__市20__年全民終身學習活動周的通知》（常教終〔20__〕7號）精神和要求，現就我校舉辦20__年全民終身學習活動周的有關事項安排如下。
一、主題和時間
（一）主題：全民智學，助力“雙戰雙贏”。
（二）時間：全校全民終身學習活動周時間擬定為10月12日—18日，啟動儀式即10月12日的升旗儀式。
二、活動內容
全民閱讀，共同培育書香社會。
1、10月12日起，開啟整班讀書（學習）模式，每天安排一個班級進入學校“愛心書廊”閱讀學習。
2、提倡每個孩子每天閱讀一小時書，可以是在學校讀，也可以是在家里讀（順便帶領家長也一起讀書）。各班提供親子共讀照片一張。
3、提倡所有教師在本周內每天堅持一小時的閱讀與學習，提升自身的修養。各辦公室提供教師閱讀照片一張。
4、各班開展一次有關“終身學習”一次大討論，或者開展一次有關“閱讀”的主題班會活動。（各班提供有主題活動照片一張）
三、相關要求
（一）加強組織領導。要高度重視，按照全區統一部署，根據本單位和本校實際情況和特點，成立活動領導機構，落實活動經費，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。
（二）落實防控措施。要結合疫情防控常態化要求，根據教育部和省、市疫情防控要求，落實落細本單位和本校活動周工作方案。在活動開展過程中，要明確疫情防控主體責任，嚴格執行疫情防控有關規定，落實各項防控措施。
（三）營造良好氛圍。要積極借助新聞媒體、網站、微信公眾號集中宣傳，營造氛圍，充分展示終身教育與終身學習的成果。要組織志愿者進社區，懸掛宣傳標語、發放學習資料等，宣傳終身學習理念，營造濃厚的全民終身學習活動氛圍。
（四）確保工作實效。要從強化教師的終身教育觀、幫助學生確立終身學習理念、培養學生學習興趣、學習能力、學習品質以及為社區居民的學習提供服務支持等方面，積極開展“四個一”（一次國旗下講話、一次主題講座、一次主題班會、一次主題板報宣傳）等相關主題活動。
（五）各項資料收集截止日期為10月18日。
“全民終身學習活動周”活動方案【篇4】
一、主題和時間
主題：推動全民終身學習，加快建設學習型社會。
時間：20__年10月21日至27日。
二、活動內容
推動社區廣泛開展全民終身學習活動。
面向廣大社區居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。
鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展學習開放日、主題活動日、專題講座等活動，提供學習服務。
鼓勵農村基層綜合性文化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。
推動各類學校教育資源向社區開放。
組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區學院學校和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資源、師資優勢，就近面向社區開展全民終身學習活動，提供學習資源，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區居民學習送去優質資源和服務。
推動全民閱讀和開展評選活動。
鼓勵機關、企事業單位、社區、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統文化、科學技術等為內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。
組織開展百姓學習之星、社區教育品牌項目遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結推進社區教育的典型做法和經驗；開展中國傳統文化進社區微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統文化進社區、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。
三、工作要求
一高度重視。
全民終身學習活動周是推動學習型社會建設的重要抓手。
各區縣教育局要根據本地區實際，結合活動周主題，認真組織好本轄區內全民終身學習活動周活動，進一步激發全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設。
二加強宣傳。
要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡材料感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來，營造全民終身學習的學習型社會建設的良好輿論氛圍。
三精心組織。
各區縣、市直學校要高度重視，結合本地實際，積極做好活動周的策劃、協調、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況包括文字、視頻、圖片等資料于11月15日前報市教育局職業教育與成人教育科。
“全民終身學習活動周”活動方案【篇5】
為大力宣傳終身教育思想，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，推動沈北新區學習型社會建設，按照國家教育部和中國成協總體部署，以及市政府關于20__年全民終身學習活動周要求，制定沈北新區20__年全民終身學習活動周工作方案如下：
一、指導思想
以“人人學習·促進發展”為主題，宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧發展。全面落實科教興區、人才強區戰略，堅持政府主導與社會各方參與相結合、終身教育體系與國民教育體系相結合、學習型社會建設與文明城市創建相結合，促進市民素質和城市文明程度的提高，激發城市創新活力，全面推進社會主義和諧社會建設。
二、活動時間
三、領導小組
組 長：顧 瑛 區政府副區長
副組長：于東溟 區教育局局長
李秀紅 區教育局黨委書記
王貴寶 區政府督導室主任、教育局副局長
各鄉（鎮）街主管教育鄉（鎮）長、主任
成 員：區委宣傳部、區委組織部、區文明辦、區教育局、區人事局、區財政局、區勞動和社會保障局、區科技局、區文體局、區新聞出版局、區民政局、區總工會、團區委、區婦聯等部門的.負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區教育局，辦公室主任由王貴寶擔任。各委辦局、鄉（鎮）街應參照區級機構成立本部門的全民終身學習活動領導小組并制定實施方案。各基層單位要成立本單位的全民終身學習活動領導小組并制定實施方案。
四、活動內容
1、“活動周”主題：人人學習·促進發展。
2、“活動周”主體：各鄉（鎮）街、區直機關、企、事業單位、社會團體、大中專院校、文化場館、社區等。根據不同的群體，組織開展具有自身特色的全民終身學習活動。
3、主要活動：
（1）培訓活動：根據各職能部門業務特點組織有針對性的培訓、學習等活動。
（2）專家講座：聘請國家、省、市專家講座。
（3）教育成果展覽：各鄉（鎮）街、社區舉辦創建學習型城市成果展。
（4）區新聞部門報道活動情況。
五、活動要求
1、各鄉（鎮）街要高度重視此項活動，做好動員組織工作，制定并下發文件，開展豐富多彩、富有實效的活動。各鄉（鎮）街負責屬地內的企事業單位和駐區單位“活動周”的發動、組織、指導、檢查工作。
2、區直各黨政機關要認真組織機關工作人員參加本單位的各項活動。
3、各有關委、辦、局根據行業管理范圍，認真組織培訓活動，部署并總結所屬單位的“活動周”情況。
4、各社會團體要充分發揮職能作用，制定“活動周”實施方案，積極動員組織開展相關活動。
5、大專院校要制定活動實施方案，積極組織學習活動。
6、區圖書館、文化館、電影院、少年宮、體育場館等場所在“活動周”期間向市民免費開放。
7、區新聞媒體要認真做好系列宣傳報道工作，利用報紙、電臺、電視臺、網絡廣泛宣傳報道“活動周”情況。
六、總結表彰
“活動周”結束后，認真做好“活動周”總結上報工作，對在活動中涌現出的先進單位和個人予以表彰。
“全民終身學習活動周”活動方案【篇6】
根據教育部辦公廳《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20__年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20__]x號）和《關于舉辦__區20__年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20__〕x號）的文件精神，結合本校實際，特制定“__實驗學校20__年全民終身學習活動周方案”。現將具體事項通知如下：
一、指導思想
以“_”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型__”的良好氛圍，使全民終身學習轉變為實踐行動。
二、活動目的
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設學習型__”。
四、組織領導
組長：呂水庚
副組長：張五芳、戴玲慧
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷
五、活動時間：20__年10月24日—10月30日。
六、活動內容
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀__博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“__非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發送到張五芳郵箱。
__實驗學校
二〇__年十月十二日
“全民終身學習活動周”活動方案【篇7】
為迎接_勝利召開，貫徹落實_，認真落實區委區政府關于社區教育工作的要求，加快構建服務全民終身學習的教育體系，提升我區社區教育能力作風建設年質量，根據《黑龍江省教育廳關于做好2022年全民終身學習活動周的通知》《大興安嶺地區關于開展2022年全區“全民終身學習活動周”的通知》文件精神，以倡導全民終身學習、建設學習型城市為目標，充分展示我區社區教育成果，展現我區居民學習風采，營造全民學習、終身學習的良好氛圍，特制定本方案。
一、活動主題、時間和地點
（一）主題：“大力發展老年教育，構建終身學習體系”
（二）時間：20_年9月12日—19日。
（三）地點：新世紀廣場、老年人大學、各社區學校。
二、活動內容
（一）突出主題，做好線上線下學習教育
社區教育學院注重創新“互聯網+社區教育”（老年教育、職工教育、農民教育）形式，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，圍繞群眾關心的常態化防疫、復工復產復學、職業技能培訓、全民健康、網絡生活等，開展線上線下相結合的講座、培訓、觀摩、座談等學習服務活動。組織各類從業人員、城鄉社區居民特別是老年人群參與全民終身學習。老年教育由老年人大學推進；職工教育由學院成人教育部開展線上教學；社區教育由各社區學校推進。
（二）把握重點，開放各類在線教育資源
結合各類學習者不同需求，突出地域特色，落實全民終身學習要求，倡導社區教育學院、老年人大學、各社區學校及其他社會團體積極參與全民終身學習活動周，充分利用開放數字化學習資源，發揮設備設施、教學資源、師資優勢、開展“網課送到家”“微課到手機”教育培訓和學習服務活動，推動建立服務基層百姓的繼續教育學校的云端學習資源庫和綠色通道，服務全民終身學習。
（三）形成合力，完善社會資源共享機制
社區教育學院加強與組織、宣傳、人社、文旅、科技、體育等部門溝通協調，充分發揮圖書館、科技館、文化館、博物館、體育場（館）等公共資源的作用，老年人大學、各社區學校組織開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”，評比認定“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”等活動，滿足群眾學習需求，提升全民終身學習實效。注重發揮社區教育網絡服務體系功能，引導和鼓勵各類學校、教育培訓機構和有關企業積極參與繼續教育資源互聯互通和共建共享。
（四）創新活動形式、推動全民閱讀
開展全民閱讀活動，引導群眾自發開展線上、線下好書推薦、好書誦讀、書友會、書香之家、讀書之城、智能學習等活動，把個人線下閱讀與微信讀書、數字化閱讀、體會分享等活動結合起來，營造全民參與、全民閱讀、全民智學的氛圍。加強對鄂倫春族、赫哲族、達斡爾族、鄂溫克族等少數民族優秀傳統文化閱讀活動開展。
三、有關要求
1.各相關單位要高度重視本次工作，主要領導要重點抓，分管領導要親自抓，要制定切實可行的全民終身學習活動周工作方案，積極推進落實各項活動。將活動計劃及實施方案電子版發至社區教育學院綜合辦公室（郵箱_）。
2.各相關單位在活動過程中要高度重視新冠疫情防控工作，認真執行疫情防控流程，做好活動場所消毒工作，確保居民身體健康。
3.通過多種形式宣傳和展示學院、老年人大學和各社區學校全民終身學習工作成果。社區教育學院、老年人大學和各社區學校分別制作一塊終身學習成果展板，以電子版形式報送到社區教育學院社區教育部（郵箱_）。
4.各相關單位上報“優秀社區教育工作者、優秀專兼職教師”發至社區教育學院教育科研部（郵箱_）。
5.各相關單位老年學員書畫大賽、閱讀征文大賽和手工制作大賽參賽作品報社區教育學院相關部門。
6.2022年是我區能力作風建設年，我們以此為契機，認真做好“6個100+”社區教育系列工程，即評選100個學習型家庭、100個學習型組織、100名學習之星、100名志愿者教師、100名社區教育志愿者、100名優秀老年學員；各社區學校打造一項社區教育特色品牌課程，材料（文字、視頻、圖片、教學資源等）于2022年8月24日上報學院。
7.活動周期間要發掘新的學習形式內容，著力進行培植、打造新的學習型社會建設發力點和落腳點，并及時總結成熟的經驗和做法，形成模式，進行推廣。各社區學校在全民終身學習活動過程中要及時上報圖文信息。活動結束后，上報全民終身學習活動周總結，將活動周總結的電子版發至社區教育學院綜合辦公室。
四、全民終身學習活動周領導小組
組 長：
副組長：
成 員：