大學班級拓展活動方案
大學班級拓展活動方案(精選10篇)
大學班級拓展活動方案要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的大學班級拓展活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學班級拓展活動方案(精選10篇)】，供你選擇借鑒。
大學班級拓展活動方案篇1
一、展板海報（1張）
內容：
醫藥信息工程學院簡介
醫藥信息工程學院由八個教研室和四個中心組成，分別是信息工程教研室、生物醫學工程教研室、網絡工程教研室、軟件工程教研室、數據決策教研室、圖形圖像教研室、信息管理教研室和控制與仿真教研室；以及計算中心、信息實驗中心、醫藥信息工程研究中心和信息科學考試中心。我院根據社會經濟發展對人才需求，以市場為導向，適時制訂出信息與醫藥結合的教學計劃，精心打造特色專業和特色學科。
醫藥信息工程學院秉承“藥學中西，醫道濟世”的優良傳統，充分體現廣東藥學院辦學方針、定位和價值觀，其辦學宗旨緊扣“__”衛生事業發展主題，體現了信息對于醫藥衛生事業發展的重要作用。曾兩次派教師參加在日本和韓國舉行的國際醫藥信息學會議，并宣讀論文。醫藥信息工程學院年輕且充滿活力，其專任教師97%具有碩士以上學歷。
二、樓幅（2條）
1、內容
（1）院徽；
大標題：醫藥信息工程學院歡迎__級新生；小標題：這里是我們放飛夢想的起點
（2）院徽；
大標題：卸下行囊，這里就是你溫暖美好的家；小標題：醫藥信息工程學院歡迎你
2、顏色
（1）字：黃色；底色：紅色
（2）字：黃色；底色：紅色
3、規格：1、6x18米（寬x長）
三、橫幅（2條）
1、內容
（1）大標題：__預祝醫藥信息工程學院新生軍訓圓滿成功！小標題：醫藥信息工程學院。
（2）大標題：__預祝醫藥信息工程學院迎新活動圓滿成功！小標題：醫藥信息工程學院。
2、規格：1x10米（寬x長）
3、樣式：紅布，黃色字（待定）
大學班級拓展活動方案篇2
社會無處沒有愛，讓人們知道愛就在我們身邊，對農民工子女進行輔導及家教。幫助孩子學。
一、主辦單位
_志愿者協會。
二、活動對象
全體大學生。
三、活動主題
“_x”活動讓社會更多人知道愛就在身邊，讓更多人知道這知識的重要性。讓孩子從小熱愛學。
四、活動口號
“_x”讓愛灑滿人間。
五、活動宗旨、目的
1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動的意義。
2、讓人們知道愛的無處不在，讓更多人加入志愿者活動。
3、讓農民工子女知道知識的重要性。
六、活動流程
1)活動準備：
1、在學校各園區宣傳，張貼海報。并說明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動的意義。
2、準備所需材料，比如報名表，志愿者旗幟，志愿活動過程后的獎勵。
3、在園區組織報名，報名時寫下志愿者的詳細信息，包括系，班級，電 話號碼等。
2)活動過程：
1、通知各志愿者集合時間，地點。
2、志愿者在北區樟樹林集合，有事不能到的提前請假。給志愿者們講明細節及注意事項，和見面時間要求。
3、與農民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節目，主要是自己安排。
4、由孩子們帶領我們去見他們家長，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。
5、到孩子家里，注意禮貌問題。
6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補，講作業等。時間大約2小時。
7、后動結束，統一帶回學校，并通知志愿者晚上舉行匯報會時間，地點等。
3)活動結束：
1、晚上布置晚會現場。
2、舉行匯報會，表揚表現很積極的同學。
3、說明這次活動大體情況。
4、會議結束，清理會場。
七、注意事項
1、志愿者活動過程有秩序完成活動。
2、志愿者活動過程注意安全。
3、志愿者注意禮貌對待孩子及他們的父母。
大學班級拓展活動方案篇3
為貫徹實施《中華人民共和國兵役法》關于“高等院校學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練”的規定，根據上級有關文件精神和學校教學計劃，我校決定對____級新生進行為期十四天的集中軍事訓練，現結合我校實際情況，制定本實施方案。
一、 軍訓的指導思想和目的要求
1、 指導思想：
對大學生實施以軍訓為主要形式的國防教育，是學校改革教育內容，培養德、智、體全面發展的“四有”新人的主要途徑，也是學生履行兵役義務，進行役前訓練，加強國防后備力量的主要形式和措施。這次學生軍訓，必訓緊緊圍繞我國人才培養的長遠戰略目標和加強國防后備力量建設的總目的，嚴格訓練，嚴格要求，并做到“四個”結合：一是把軍訓與新生入學教育相結合;二是把軍訓與國防教育相結合;三是把軍訓與鞏固學生專業思想相結合;四是把軍訓與加強學生組織紀律、行為規范觀念，培養集體主義思想和養成良好的文明習慣相結合。
2、 目的要求：
通過軍訓，使學生了解和掌握一定的軍事知識和技能，為國家訓練一批預備役兵員和預備役軍官;通過軍訓，使學生增強國防觀念，提高思想覺悟，激發愛國熱情，培養吃苦耐勞的精神，增強集體觀念和組織紀律觀念，從而把學生培養成德、智、體全面發展的合格人才，為建立良好的學風，校風打下堅實的基礎。
二、 軍訓時間、內容和場地
1、 時間：9月6日至9月18日
2、內容：(1)解放軍共同條令;(2)隊列;(3)內務;(4)歌詠比賽;(5)緊急集合;(6)消防知識、武器常識和國防教育知識講座。
軍訓結束時，舉行軍事比武和閱兵。軍訓期間舉行紀律、內務、隊列比賽，利用業余時間舉辦歌詠比賽。軍民聯歡等文娛活動。
3、 訓練場地：
隊列訓練：校運動場、跬步樓側邊空地。
三、 軍訓組織領導和建制：
這次軍訓在____市公安消防支隊、軍分區、安源區人武部的支持下進行，____市公安消防支隊派出23名(暫定)教官直接指導，學校采取部隊建制，設立獨立軍訓團。
1、 團部干部名單：
團長兼政委：
副 團 長：
副 政 委：
參 謀：
助 理：
書 記 員：
2、部隊教官成立軍訓指導小組：
組長：(待定)
成員：(待定)
3、軍訓直屬若干個排，各系輔導員或班主任任排長，各班班長任副排長、教官每排一名(待定)，具體安排情況另行通知。
四、 幾點要求：
1、軍訓作息時間、內務衛生、軍容風紀、衣食住行、紀律規定，按部隊院校要求執行。
2、 建立嚴格的考勤和考核制度。
3、 各排長必須全天堅守在軍訓場地，參加軍訓活動，了解學生情況，強化軍訓紀律，做好服務工作。
大學班級拓展活動方案篇4
為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生覺察自我，悅納自我，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展“大學生陽光心理健康節”活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：
覺察心靈悅納自我
二、活動時間：
20__年5月
三、活動項目：
1.陽光現場心理咨詢
分別在__校區開展現場咨詢活動，通過面談咨詢、職業興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生現場解答日常學習、生活、職業規劃中遇到的心理困惑。
2.陽光心理團體輔導
針對大學生開展“旖旎時光里的心理之旅―過去現在未來時間線上的旅行”主題成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個人感悟等形式，讓學生在輕松、愉快的環境中逐步開放自我，通過時間線上的旅行讓每個人對自己的大學生活有一個全新的認識，覺察自己的過去和現在，更好地規劃未來。
3.“陽光心理學校”培訓
以“著眼未來，做人生的”為主題，圍繞大學生生活和學習密切相關的溝通與表達技巧、的人格魅力等內容，通過講座、互動和體驗等方式開展系列培訓，普及大學生心理健康知識，促進大學生完善自我認識，營造和諧健康的心理氛圍。
4.心理咨詢中心體驗日
在5月12日下午向學生開放心理咨詢中心，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、團體輔導、身心反饋訓練、情緒宣泄、認知調節、天賦腦圖儀、房樹人測驗和OH卡牌等活動，讓大學生體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。
5.心理健康專題講座
邀請心理健康教育專家進行主題講座，解讀高校心理健康工作，特別是大學生危機干預與識別工作，提升學校輔導員的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委員素質拓展訓練
面向各學院(部)分中心心理委員開展戶外素質拓展活動，加強各學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，更好推動學院心理健康教育工作開展。
7.“我和你眼中的我”照片征集大賽
通過征集兩組照片，在自我和他人兩個視角的影像照片中去發現更真實的自己，去尋找我們不曾發現的特質與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達到察覺心靈，悅納自我的目的。
8.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽
推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創)，并附上推薦理由，中心將從中選出優秀作品進行網絡投票并評獎，以心理微電影/動畫為載體，增進大學生自我的覺察，記錄成長歷程，探查青春體驗，提高大學生心理健康水平。
9.情緒配音大賽
選擇一部經典影視作品，為其中的某段臺詞進行情緒配音。經典影視是心理的時光機，聲音是心靈的播放器，感受經典影音，分享情感體驗，促進心靈成長。
大學班級拓展活動方案篇5
一、畢業實習的目的和地位：
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下透過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新潛力和獨立工作潛力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按--大學規定，畢業實習不能免修。
二、實習時間
--級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20--年12月18日起，至20--年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業實習由院--屆畢業生畢業實習領導小組領導：
組長：
副組長：
成員：
秘書：
2、畢業實習的指導
各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導：
(1)證券投資方向負責人：
(2)期貨投資方向負責人：
(3)保險學方向負責人：
(4)投資銀行方向負責人：
(5)經紀人方向負責人：
(6)信用管理方向負責人：
(7)傳媒經濟方向負責人：
·市場工作計劃書·教學工作計劃書·會計工作計劃書·招商工作計劃書
·服裝店工作計劃書·項目計劃書·企業計劃書·培訓計劃書·創業計劃書模板
3、實習學生的組織形式：
(1)本次畢業實習的--級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選取一種實習方式。
(2)選取分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選取集中實習的學生，由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生務必服從學院統一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以后，務必持續穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要能夠更換一次實習單位并及時向學院報告備案。
四、工作程序
1、編制實習教學文件：
20--年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。
2、布置實習任務：
20--年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本資料和要求。
3、確定實習地點、實習單位：
20--年12月6日前，各專業方向實習負責人將選取分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會：
20--年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、--級班主任及全體學生參加。
5、返校時間：
學生實習結束后，返校時間為20--年3月29-30日。如有特殊狀況不能按時返校，務必提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，務必向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開--級全體學生大會，檢查同學返校狀況，同時布置畢業論文工作。
6、綜合評定實習成績：
20--年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習狀況的指導、檢查和考核資料
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習狀況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應透過書信(含Email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20--年1月17日和20--年3月14日召開階段狀況分析會，并構成簡報報--大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周務必寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結務必結合實習專業、實習的實際狀況，匯報本周實習工作的主要資料，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，務必向實習指導教師分別在20--年1月15日前和20--年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生務必在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際狀況撰寫。能夠就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也能夠就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可帶給的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，能夠將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，能夠復印其封面、目錄等部分資料，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一齊，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校后，務必上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學務必把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20--年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里--大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學務必認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。個性要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊狀況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。
大學班級拓展活動方案篇6
一、活動背景：
光棍的世界是一個充斥著無聊與空虛，同時又擁有很多怒吼的世界。在這里你絕對找不到紅塵的影子，它是一片凈土。這里他們相互扶持、相互依靠，每天實在無聊的時候就用那讓人膽寒的聲音打破原本就不平靜的世界。
在--年11月11日這一天，無疑是光棍們證明自己的最佳時機;讓世界都知道咱們是光棍，再加上六個一的神奇造化，可謂是千年難遇，就讓不是光棍的人去羨慕吧!聽見了嗎，他們正在怒吼，光棍節，come on
二、活動內容：
這次活動是特別為205的光棍們準備的，活動由205的光棍與非光棍們聯合舉辦，到時全宿舍的人都為光棍干杯。說實在的，作為205的一員不容易，但作為205的光棍更不容易;在這個凄美而又神圣的日子里，讓205的全體社員為它歡呼吧!即在活動中歡呼，在歡呼中慶祝我們還是光棍，are you ready
三、活動目的：
1、讓一直是光棍的和新加的光棍們一起歡度一個有意思的光棍節;
2、讓205的光棍們感受到，我們并不孤獨，世界上還有千千萬萬個我們的同胞;
3、讓光棍們露一手，咱們雖然是光棍，但并不比不是光棍的差;
4、增進兄弟們的情義，讓光棍與非光棍更好的相處。
四、活動主題：
光棍節，你準備好了嗎
五、活動宗旨：借一個日子吼出我們光棍的聲音
六、主辦方：205宿舍負責人：205全體成員策劃：有身兼不凡氣質的長江起草方向：面向全校單身的女生
七、活動時間：--年11月11日活動地點：主場區后--和其他能讓全體成員高興的地方
八、前期準備
1、由本人起草一份策劃書，計劃一下怎樣過好這個擁有特備含有的光棍節;
2、宿舍的成員們用一聲聲怒吼和期待的目光，已經奏響了光棍節的前奏，它的溫度正在蒸蒸日上。
九、活動的主要環節
1、六點在宿舍集中，向我們的目標沖過去
2、全體先吃飯，為后來的活動提供物質保障，然后去ktv
3、先來一個合影，然后由主持人引出活動，具體有：
① 主持人開場白;②介紹到場光棍、嘉賓;③光棍發言，談談多年光棍生涯的感受，非光棍說倆句祝福的話語;④光棍k歌;⑤大家盡情玩耍;⑥頒發光棍特別獎
4、退場
5、其它特別活動
十、活動后期安排
1、整理活動記錄，把它放入大學生生活檔案
2、由宣傳部的負責總結活動的優缺點，爭取下次中彌補不足;
3：玩歸玩，但玩的不能過火，由宿舍長負責紀錄問題，讓宿舍成員做到① 不危害自己;②不危害別人;③不危害社會
十一、活動內部安排宣傳部：
負責把消息宣傳出去，205有活動策劃部：寫策劃書外聯部：負責拉人，當然負責拉什么人應該都明白其他人力部：負責把這個活動的氣氛搞出來
十二、活動經費預算
1、發獎品獎品費2、吃飯和唱歌3、其它小活動的開消費
十三、細節補充
1、如果要請到女生，主持人的把她們融在里面
2、還得強調一點，有女生作為光棍的我們的有一點氣節，你有啥想法，等過了那晚在行動，別給咱光棍丟臉
3、一切行動聽指揮，有事向組織報告
4、一定要玩好
大學班級拓展活動方案篇7
一、活動主題：
親近自然 領略風光 體驗勝境 激發熱情
二、活動目的：
通過尋找和觀察秋天的美景，感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發學生熱愛大自然的情趣，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感，同時讓學生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華。
三、活動安排：
1、時間：20--年4月17日 星期四
2、對象：中專部 高二年級 高一年級 七年級
3、地點：中專部(碗米坡) 高二(王村) 高一(天堂坡) 七年級(碗米坡)
四、組織機構：
1、領導小組：
組長：田洪武
副組長：全廷春 龍秀明 胥忠誠
成員：彭俊華 彭科 羅波 粟云眾 田俊 向長勝 向愛云
2、具體責任人：
A、碗米坡組(中專部、七年級)
帶隊領導：全廷春
跟班教師：田俊 張茂芳 詹力 徐朝圣 王健 彭素英
孫春芬 張紹海 何菊艷 唐敏芳 白玉萍 賈益銘 田野
黃暉亞 彭運群 周紅玉 吳朝帥
B、 王村組(高二年級)
帶隊領導：龍秀明
跟班教師：彭自明 梁潔芝 黃明雙 彭建平 王芳 饒祥光
龍清標 彭自萍
C、天堂坡組(高一年級)
帶隊領導：田洪武
跟班教師：粟云眾 田仁召 龍安益 龍亞軍 彭大軍 陳軍
五、具體要求：
1、要牢固樹立安全第一的思想。
全體師生要牢牢記住：安全重于泰山。班主任要在活動之前對學生加強安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師的安排，決不單獨行動。提醒學生注意飲食衛生，不吃不清潔食物。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，不論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發事件。師生都不要單獨離隊，要記住集中地點、時間。
2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。
全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、乘船、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。
3、組織學生進行好活動總結。
活動結束后，班主任要組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，同時幫助他們尋找活動過程中表現出來的好人好事以及存在問題。
六、安全保障：
1、各班召開一次主題班會、對學生進行安全教育，提出安全具體要求。年級組召開會議，對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各班級保生教師必須全程跟班，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、攜帶急救用品，以防學生受傷或突發疾病。對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。
大學班級拓展活動方案篇8
一、活動目的
響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為新校區同學提供方便。
二、主辦單位
廣東__學院__年科技節組委會
大學城團工委學生會
三、協辦單位：學院團總支學生會
四、活動內容
同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
五、參賽要求
1、參賽對象：學院在校班級學生
2、參賽時間：為期小天初定為x月__-__日
3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁
4、參賽條件：
以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。
(1)注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開張經營。
(2)經營：指經營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據。
(3)管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元;交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。
大學班級拓展活動方案篇9
一、節目基調
1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。
重點體現學校特色的文化訴求：
1、1902年成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
校徽、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現、情景再現
3、現場紀錄
4、畫面調色
5、特技合成與包裝
六、敘事結構
劇情故事型(體現青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現方式(導演構思、導演手法)
1、表現式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
疊出字幕：西北師范大學歡迎您!
大學班級拓展活動方案篇10
一、 活動名稱：“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節活動
二、 活動意義：元宵佳節之際，河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂，共同慶祝這團圓之節，喜慶之節，活動意義如下：
1、 響應國家“中國夢”號召，去了解、體會中華民族傳統，感受中華民族傳統文化的魅力。
2、 增進公司內部團結，提高大家的集體榮譽感，為20__年度的工作做一個喜慶的開場。
3、 為公司企業文化的建設做鋪墊。
三、 活動時間：20__年3月5日(農歷正月十五)上午10:00~12:00
四、 活動內容：
本次活動分四個環節進行：
1、 元宵致辭——佳節同慶
主持人開場，播放節日音樂，領導向大家致以節日問候。
2、 飛鏢投壺——感受傳統
主持詞：“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中。《禮記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰國時起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺”的節目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展，壺口兩旁增添兩耳，是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后，投壺活動日漸衰落。時至今日，讓我們帶著對先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統活動的魅力!
注:投壺設備如準備不便，可用飛鏢代替。
飛鏢排位規則：每人投擲十次，由工作人員統計分數， 十環為1分，二十環為2分，直到10分，最后計總分進行 排位。
3、 花燈鬧春——博學多才
現場布置30個小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次，第二環節中排位所得名次即為本環節抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎，4~7名抽兩個任選其一，8名之后只能抽一張。該環節為現場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發放處領取獎品。
4、 觥籌交錯——元宵共品
飲酒、共同煮元宵，感受節日氣氛。
結束。
五、 活動預算：
燈籠、等裝飾物：30__5=150元，其他50元，共200元 小吃、酒水：200元
元宵：5__20=100元
獎品：800元
總計：1300元