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    六一兒童節文案策劃2023

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    活動策劃不僅能夠增加與客戶面對面溝通的交流體驗,也可以線上協同配合實現效果提升并讓客戶持續安心使用。今天小編在這給大家整理了一些六一兒童節文案策劃,就讓我們一起來看看吧!

    六一兒童節文案策劃2023

    六一兒童節文案策劃2023【篇1】

    隨著“六一”兒童節的臨近,不由得使人們追憶起了快樂的童年時代,為使大家重溫及感受往日的“童真”“童趣”所帶來的快樂,故擬在酒店園區內舉辦“六一”兒童節親子游園活動,在活動中促進孩子和家長的感情培養,實現共享天倫之樂,與子同樂的目的。

    時下人們生活節奏加快,不少家長沒有時間陪子女,已成為生活中的一件憾事,正好“六一”來臨,小長假為家長及孩子創造出游環境條件顯得尤為重要。

    一、活動時間

    20__年x月x日-x月x日。

    二、活動地點

    __森林溫泉度假酒店園區。

    三、活動主題

    “盡享六一溫情假期”__森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動。

    四、參與成員

    本地家庭為主

    五、活動內容

    親子游園活動:(時間:x月x日-x月x日)

    1、集體項目

    以家庭為一單位,需家長參與。

    (1)放風箏比賽

    規則:一家三口,選10對(或以上)家庭,同時起放風箏,20分鐘止,選出飛得最遠的.家庭。獎品:第一名兒童卡通書包;第二名卡通彩筆套裝;第三名各色卡通貼紙。

    (2)筷子夾乒乓球傳遞比賽

    規則:以家庭為一個單位,組織本家庭成員(3人)用筷子夾住乒乓球,通過三位家庭成員依次從左面盆子傳遞到右面盆子,以2分鐘為限,到達最后右面盆子的乒乓球數量多者為勝出(不準用手或其它輔助工具)。3個家庭1組,分6組,選各小組第一發獎。獎品:卡通文具套盒。

    (3)拔河比賽(兒童按年齡分組)

    規則:三口之家,一家對一家,2個家庭為1組,分6組,選小組優勝者發獎。獎品:卡通文具套盒。

    2、個人單項

    以個人為單位,分成人組、兒童組(按年齡分組)。

    (1)跳繩

    (2)踢毽子

    規則:選出4人1組,分6組,1分鐘內數量多著勝出,每小組第一有獎。獎品:卡通文具套盒。

    3、輔助活動

    (1)森林尋寶

    獎品:撲克牌、洗浴券、酒店手拎帶等。

    (2)貼“鼻子”

    準備:娃娃頭像,取“鼻”專用。

    規則:把游戲者的眼睛蒙上,從起點走到畫像前把娃娃的鼻子貼上去,位置正確得獎。

    (3)謎語競猜

    (4)兒童手工沙畫

    注:(2)、(3)、(4)活動參與獎:各種動物掛件1個。

    4、優惠套餐:“六一”特推出一家三口套票活動(門票+自助餐+泡溫泉)__元/次;團隊20人起(含20人),單人套票(門票+自助餐+溫泉)__/人/次;單項消費及20人以上的團隊另作商議。自帶帳篷的家庭免場地費。

    六、活動推廣方式

    1、廣告宣傳:園內外條幅、發放宣傳單頁及活動內容。

    2、媒體宣傳:網站、貼吧論壇廣告;電視臺滾動字幕廣告。

    3、微 信、微博宣傳:通過微 信微博平臺圈內轉發。

    七、活動經費

    __元。

    六一兒童節文案策劃2023【篇2】

    經過開展慶祝“六一”系列活動,進取創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,從而感受到幼兒園生活的歡樂,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

    一、活動主題、宣傳口號和活動倡議

    活動主題:學會歡樂、學會合作、學會自信

    宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩

    活動倡議:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

    二、活動準備

    1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

    2、以班為單位作好參加活動的準備:

    (1)前期準備:

    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;

    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

    調動家長的進取性,根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的“才藝”;

    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

    (2)當天準備:

    安排幼兒和家長的座位場地,負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

    3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

    4、各項活動的組織工作確定專人負責。

    5、引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

    三、活動安排

    1、活動時間:20__年6月1日上午8:00——10:30

    2、活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

    3、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室

    4、活動形式:本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

    5、活動負責人:園長

    6、活動主持:__教師

    7、秩序維持:各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。

    四、活動方案及具體事宜

    1、入場8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場白(音樂開場)

    2、升旗奏國歌。

    3、園長講話,致六一賀詞。

    4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。

    5、幼兒講故事比賽。

    6、親子水果拼盤制作比賽。

    7、發獎。

    8、回各自班級品嘗水果。

    9、活動結束

    五、活動資料與要求

    1、幼兒講故事比賽

    (1)目的:經過參加幼兒講故事比賽,激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自己的精神面貌。

    (2)要求:動作、表情、語言各方面都要有所表現,選材貼合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

    (3)評獎:由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分,得平均分)評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,其余為鼓勵獎。

    2、親子“水果拼盤”制作比賽

    (1)目的:經過利用各種不一樣的水果經過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽,培養家長和幼兒的動手制作本事、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

    (2)資料與要求:要求家長和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進行,由班級教師負責組織本班家長和幼兒制作活動,并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

    (4)評獎:評出一等獎1名、二等獎2名,其余為三等獎。

    六一兒童節文案策劃2023【篇3】

    一、活動目標

    通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示小學的.“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

    二、活動主題:

    放飛夢想,快樂六一。

    三、活動時間:

    20__年5月29日

    四、活動地點:

    學校操場

    五、活動組織:

    負責人:

    策劃:

    組委會成員:全校教師

    六、安全預案

    (1)、通過廣播向學生進行安全教育;嚴格遵守演出紀律。各班隊要增強組織紀律觀念,服從工作人員指揮和安排。不得中途退場。

    (2)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)

    (3)、各班隊要加強演出安全工作,要加強對學生的安全教育,避免意外事故發生。

    六一兒童節文案策劃2023【篇4】

    一年一度的六一國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢想慶六一系列活動。

    一、活動主題:

    金色童年,飛舞夢想。

    二、活動內容及時間安排。

    20__年x月__日上午:

    活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

    活動二:書畫展覽欣賞活動。

    活動三:游園活動。

    游園活動項目:

    1、吹乒乓球。

    2、團結向前。

    3、打保齡球。

    4、猜謎語。

    5、盲人擊鼓。

    6、釣魚。

    7、快樂呼拉圈。

    8、套瓶子。

    9、掌上明珠。

    10、投籃球。

    11、夾珠子。

    20__年x月__日下午

    活動四:許清華先生獎教獎學頒獎儀式。

    活動五:慶六一文藝匯演。

    三、活動地點:

    操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

    四、活動組織

    活動總指揮:__X

    活動協調:__X

    活動總策劃:__

    活動各場所總負責人:__X

    各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員。

    活動安全:__X

    活動器材:各項活動負責人自備。

    寫邀請函:__X

    場地布置:__X

    音響設備:__X

    主持人輔導:__X

    主持稿:__X

    獎品準備:__X

    領獎人員指揮:各班主任

    禮儀隊員:__X

    入場指揮:體育組

    演員化妝:全體教師

    活動攝影:__X

    五、活動要求:

    1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。

    2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。

    3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

    4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

    5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的`安靜。

    6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。

    7、各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。

    8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。

    六、注意事項:

    1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

    六一兒童節文案策劃2023【篇5】

    一、活動目的

    為給我校兒童學子搭建一個培養潛力,豐富我校文化生活,展現才華的舞臺,激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

    二、活動主題:“一個也不能少”

    為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節目,其中一個節目務必是群眾節目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

    三、時間安排

    2023年_月_日至2023年_月_日。

    四、組織方法

    1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

    2、為了保證節目的質量,各單位在_月__日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報_老師處,以便校園統一安排。

    五、節目要求及節目推薦

    1、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。

    2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

    3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

    六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下

    1、評委:每班選兩名家長當評委,于_月__日聯系好,并報到詹曉靜老師處。

    2、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:__。

    3、獎品:_月__日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。

    4、收尾:_月__日晚上結束后,將場地清理好。負責人:__。

    5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜。書畫用品:黃景寬。其他活動用品采購:__。

    6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:__。

    七、活動流程

    本次活動共分為兩部分:

    _月__日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

    _月__日晚上7:30,進行文藝匯演。

    八、文藝匯演評分標準及評分規則

    1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

    2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目演出完后,再給分。)

    3、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

    4、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。

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