有關父親節的活動策劃

有關父親節的活動策劃5篇

活動策劃可以幫助建立預算，減少浪費和開支，從而節省預算并增加效益。今天小編在這給大家整理了一些有關父親節的活動策劃，就讓我們一起來看看吧！

有關父親節的活動策劃【篇1】

父親是家庭的支柱，是家人們的牽掛。

一年到頭，他們在外辛苦奔波，都是為了讓家人過上更好的生活。

現在就讓我們來看父親節廣場活動方案，一起表達我們對父親的感謝。

一、活動主題：一生父愛，真情表達

舉辦時間：20_年6月19日

舉辦地點：某某購物廣場

二、活動內容：

(1)前期準備工作：

1、聯系一名能帶動現場活動氣氛的資深節目主持人(最好是男士)。

2、對外提示(報紙、廣告單頁等)“凡6月16至18日簽約的前五名商戶，以及6月19日(父親節當天)簽約的商戶，即可參與6月19日現場活動，并免費贈送精美禮品一份”。

3、制作印有“某某購物廣場提醒您：爸爸節快到了，趕快為老爸送上祝福吧!”下面印上某某購物廣場名稱、招商和招聘聯系方式。

4、活動集中聚集點的布置：布置一舞臺，墻面中央用康乃馨、玫瑰、滿天星、綠葉等布置一處1米x1.5米的心形圖案作為活動背景。圖案的左邊“一生父愛”，圖案右邊“真情表達”。

5、提前通知歌唱較好的員工，選擇一首歌頌體現父愛的歌曲，準備活動當天進行表演。

(2)現場活動

1、父子(女)親情照：活動當天對于一同來簽約的父子(女)，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張。

2、簽名留言：寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上，由顧客寫上給父親的一句話，以海報等引發情感上的觸動。

3、參與游戲。如：

1.默契大考驗：由一同簽約的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

2.兩人雙足賽跑、長桿夾乒乓球：人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎品奉送。

以上參與游戲勝出者均送康乃馨一支，其他游戲內容還可以再考慮，中間穿插歌手演唱。

結束語：傳統的父親形象，是生性含蓄而內斂的，而現實生活中大多數父親，也同樣是做得多說得少，默默為家庭奉獻。但這并不代表他們不需要溫情，愛與感謝，不只是女性的專利，男性同樣渴望。本份父親節廣場活動策劃方案，意在突出和諧、溫馨的氣氛，活動主要以互動為主，這樣的方式從消費者的感情需要出發，能夠引起子女們對父親的感念，又因這種宣傳是公益性的，顧客也不容易產生抵觸心理。

有關父親節的活動策劃【篇2】

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動準備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

有關父親節的活動策劃【篇3】

一、設計意圖

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

二、時間地點

6月_日園內

三、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

四、活動準備

1、請老師先發信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

五、活動過程

1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3、幼兒唱“父親節”的歌曲;

4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

有關父親節的活動策劃【篇4】

一、活動宗旨

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進而增進父子之間的感情，感受親情的溫馨。

今年的6月21日為父親節，學校擬定了父親節愛心體驗系列活動方案，請班主任認真落實，全校學生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

二、活動目標

1.讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

2.激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

三、活動主題

感恩

四、活動時間：

6月15日——6月21日

五、活動建議

1.由德育處向全校學生發出感恩倡議，不知全校學生共同參與父親節感恩活動。

2.班主任要求學生：

(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務活、過做其他感恩父親的事。

(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調查了解。

3.6月18日下午第八節課召開主題班會感恩父親。

(1)舉行感恩父親的講演。

(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的事

(3)與父親連線。(用班主任手機)送給父親一句祝福、一聲問侯——主題班會可邀請父親代表參加

(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲?；蚋桧灨赣H的視頻片段

4.把6月15日6月21日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

六、送給父親最好的禮物就是我們自己。

給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節，同學們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實的行動告訴父親：我愛你！

七、背面附《父親》歌詞，希望學生們感受歌詞中的情感。

有關父親節的活動策劃【篇5】

一、活動名稱：

分享父愛，學會感恩

二、活動背景：

父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少?；蛟S，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？

三、活動目的：

在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

四、活動主題：

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

五、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢“之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……今年的父親節是6月19日，準備給父親送什么禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……

六、活動時間：

20__年6月19日

七、活動對象：

電子1002班全體同學

八、活動流程：

主持人帶領大家欣賞ppt，了解活動背景及目的。

討論關于父愛的廣泛話題，邀請同學上臺分享與父親的故事。

好找在場同學給父親打個電話（發條短信），表達對父親的祝福。

主持人做最后總結點評，并向參與者表示謝意。

活動中注意的問題：

工作人員維持好現場秩序，現場不要大聲喧嘩，隨意走動。

注意調動同學們的積極性，帶動活動現場氣氛。

活動策劃組織者：祝夢影、宋琪、呂東方。