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    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題

    時間: 新華0 分享

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇1

    【活動目標(biāo)】

    1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

    2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

    3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

    【活動準(zhǔn)備】

    1.每人帶一張自己爸爸的照片。

    2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

    3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

    【活動過程】

    1.通過提問引出談話話題。

    小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

    2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

    將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

    3.比一比。

    請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

    4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

    (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

    請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

    (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

    在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

    (3)教師小結(jié)。

    我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇2

    活動形式:親子體育游戲

    參與人員:小、中、大班幼兒及爸爸

    游戲準(zhǔn)備:大呼啦圈一個、起點即時貼兩個、音樂《我的好爸爸》

    游戲規(guī)則:

    1.即時貼貼在呼啦圈的左右兩邊,有一米左右的距離。

    2.兩組家庭進行比賽。

    3.兩名幼兒站在起點外,兩位家長手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝,音樂(我的好爸爸)響起時,兩位家長向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,用腹部的力量)靠近寶貝,與寶貝相互親吻。由老師計數(shù),音樂停止,親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

    活動寓意:

    通過游戲增進父子情,讓幼兒體會到爸爸的力氣大,偉岸和雄壯,以及父愛的偉大。

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇3

    活動目標(biāo):

    父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

    感受到節(jié)日的快樂。

    簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    活動準(zhǔn)備:

    1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

    2、記號筆若干

    活動過程:

    1、教師提出活動主題:

    教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

    2、幼兒分組商討采訪主題

    效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

    他們的打算有:

    1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

    2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

    3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

    4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

    5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。

    6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

    7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

    8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

    9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

    接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇4

    【設(shè)計意圖】

    每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達出來。

    【活動目標(biāo)】

    1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

    2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

    3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

    【活動準(zhǔn)備】

    1.每人帶一張自己爸爸的照片。

    2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

    3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

    【活動過程】

    1.通過提問引出談話話題

    小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

    2.引導(dǎo)幼兒自由交談

    將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

    3.比一比

    請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

    4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

    (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

    請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

    (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

    在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

    (3)教師小結(jié)

    我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇5

    活動宗旨:父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    活動目的

    1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

    2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情

    活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

    活動時間:20__年 6月16日16:00—19:00

    活動地點:中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

    活動內(nèi)容:到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。

    1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

    2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

    3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

    用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

    父親節(jié)活動策劃幼兒園主題篇6

    【設(shè)計意圖】

    每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。

    【活動準(zhǔn)備】

    事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

    【活動過程】

    小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。

    將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

    請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

    請幼兒說一說感覺:

    爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

    (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

    在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。

    我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。

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