開展“世界讀書日”主題活動策劃

開展“世界讀書日”主題活動策劃如何寫呢？為了確保活動能有條不紊地開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，以下是小編精心收集整理的開展“世界讀書日”主題活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇1

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的'人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

__年__月__日—__年__月__日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：__

九、活動流程

(1)書評(負責人：__;__)

a.宣傳：__月__日——__月__日

b.文章收集與整理：__月__日——__月__日電子檔:發至讀書會郵箱(負責人：__)紙質：東校區：圖書館存包處,(負責人：__)西校區：圖書館存包處,(負責人：__)

c.書評評選：(圖書館負責)__月__日——__月__日

d.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：__月__日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：__)

a.宣傳：__月__日——__月__日

b.讀書筆記的收集：__月__日——__月__日同書評紙質收集方式

c.展出：__月__日——__月__日;__月__——__月__日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：__月__日——__月__日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

e.表彰：__月__日上午__時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：__)

a.宣傳：__月__日——__月__日

b.演講者由圖書館聯系

c.演講時間、地點

東校區：__年__月__日下午__(具體地點待定)

西校區：__年__月__日上午__(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：__)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：__)時間地點：__月__日晚__西校區二教t1;__月__日晚__西校區二教t1(東校區待定)

(5)表彰會(負責人：__)

a:由圖書館主持b:時間：__月__日上午__(具體地點待定)

c:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

(6)會內總結(負責人：__)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責人：__)

a：宣傳方式

1、團委直接向各院系發通知

2、圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

3、橫幅、宣傳板、彩噴

b：宣傳板內容

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十二、人員分配：

總組織：__總策劃：__總宣傳：__狀況總記錄：__開支記錄：__拍攝：__

十三、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人)將于會員大會之日統一安排。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇2

一、指導思想

響應黨和政府堅持以人為本，保障和實現人民群眾的文化權益的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以公民講堂為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

二、活動時間

20__年4月23日5月底4.23世界讀書日，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的

宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

四、主、承辦單位

主辦單位：__市文化廣播電視局、__市教育局

承辦單位：__市圖書館、__市教育局物資裝備中心

五、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。

從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

(一)4.23系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣布__市_年4.23世界讀書日系列活動啟動。

(二)活動內容

1、同一個世界，同一個夢想讀書活動與__市教育局聯合舉辦世界讀書日全市中小學校系列活動。

①4.23當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解世界讀書日，從小養成讀書的好習慣。

②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學生到圖書館做一天小圖書管理員。

④各學校圖書館在世界讀書日期間，開展迎奧運閱讀知識競賽，向中小學師生宣傳世界讀書日。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母借本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

⑥開展我與數字圖書館活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

2、聯合組織開展迎奧運促和諧__市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)

3、與三晉都市報合作，舉辦影響我一生的一本書有獎征文活動。(4月5月)在4.23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期讀書沙龍。

4、與__省大眾傳媒學校合作，舉辦4.23專題講座

主講人：陶國武博士中國文化發展戰略研究會副主任

中國社會科學院文學所所長助理

主講方向：閱讀與文化

5、與龍城熱線合作，推出4.23宣傳欄目。

6、與太原書城聯合舉辦優惠券換書活動。(4月23日)

7、基層圖書館活動，十縣(市、區)公共圖書館在世界讀書日期間，開展閱讀知識競賽，向市民宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫院圖書館活動

在全市范圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在世界讀書日期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀。

9、開展送書上門活動(4.23期間)

深入社區，在4.23當天舉辦4.23世界讀書日宣傳活動，發放傳單、現場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。

挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。

10、講座：4.23當天在圖書館報告廳舉辦閱讀與欣賞講座。

11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦_年4.23我最喜愛的一本書征文活動獲獎作品展覽。(4、5月)

12、陣地服務

在4.23世界讀書日系列活動中，以__市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。

①4.23當天向社會免費發放閱覽證。

②開展圖書館志愿者行動

利用圖書館這個公共平臺，發揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者提供服務和幫助，共創和諧圖書館。

進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接世界讀書日。

③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

④電子閱覽室推出

a.文津圖書獎獲獎圖書在線閱讀

b.中國藝術博物館中國規模最大在線藝術品鑒賞平臺，內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。

c.博看網在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

⑤名著有聲閱讀優秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費播放名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

⑥送圖書回家還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20__年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養全民讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇3

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

二、主辦單位

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料:

(一)教師活動

1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20__年4月30日止。

評選階段:20__年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經過后即可開通個人博客，然后發表博文;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1、“走進書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:

這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始，確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇4

一、活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20__年世界讀書日。

二、活動背景

20__年4月21日，在第__個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發布會，公布了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示：

20__年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77.1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較_年均有增長，數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率為49.9%，網民中66.3%表示上網從事與閱讀相關的活動，63.8%的網民更傾向于“拿一本紙質圖書閱讀”。

接近六成認為自己的閱讀數量較少，同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

生活在網絡時代我們，不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日后人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20__年是世界讀書日的第十七個年頭，深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機，展現星火學社改革后的新形象，讓新隊員以及經院師生進一步了解星火學社。

通過活動的開展促進隊員交流與協作，是團隊建設的一部分。

四、活動對象

湖北經濟學院全體師生

五、活動流程

◆前期宣傳：

1、4月16-23日掛橫幅：

內容暫定為20__世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

3、4月16-23日網絡宣傳：

通過網站、微博、QQ群等方式

◆準備工作：

橫幅打印：16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣傳板制作：18號之前制作完成

視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。

書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼備信念執著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

書單征集登記表：打印150份

讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。

具體分為：

網上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

通過各院系學生會聯系經院師生，可安排隊員協作。聯系其本人要預約好時間，并及時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括20__管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

◆具體開展：

1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯系方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

2、4月11-22號讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺及時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，所有資料統一展出。

擺點結束后做好整理收拾工作。

晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現場適當予以講解。

◆后期工作：

資料整理、存檔

經驗教訓總結

六、人員安排

七、活動預算

橫幅

宣傳板

書簽

打印資料

其他

總計

八、注意事項

1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。

2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協調。

3、擺點人員安排要協調好時間，人員務必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

九、附錄

物品清單表

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇5

為慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富。

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍校園。

書籍點亮人生，書香洋溢校園。

與名著為伴，塑造美好心靈。

與經典同行，打好人生底色。

開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。

行萬里路——我們多讀書。學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

20__年4月x日——4月x日。

四、內容與形式

分享閱讀，分享快樂。

為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計制作活動。

1、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事。

二年級：勵志故事。

三年級：歷史故事、歷史人物。

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。

3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、評比時間：_年4月23日.

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇6

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質的活動。讀書是學校最根本的任務。讀書是發展學生智慧的最基本的途徑。為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的

引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。

1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周下午第節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的欲望。

6、根據學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累。中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的書”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的.方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。

開展“世界讀書日”主題活動策劃精選篇7

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

大學圖書館、讀書會。

五、活動時間：

_年4月。

六、活動地點：

具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館。

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣。

從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。

從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語：

1.閱讀美化心靈，知識成就未來。

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，x份。

活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：_年4月23日。

活動地點：食堂門口。

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：_年4月23日——4月x號。

活動地點：圖書館多媒體教室。

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到_年4月x日。

活動對象：各班級或專業。