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    適合幼兒園大班孩子的萬圣節活動方案

    時間: 慧良21230 分享

      現在的萬圣節化妝服不再是單調的大鬼小鬼。往往是萬人萬相。各有各的特色。小編整理了適合幼兒園大班孩子的萬圣節活動方案,歡迎借鑒參考。

      適合幼兒園大班孩子的萬圣節活動方案

      一、設計意圖:

      每年的10月31日是外國的萬圣節,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神秘的節日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。

      二、活動方案:

      活動目標:

      1、通過扮演,進一步感受萬圣節的氣氛,體驗節日的快樂。

      2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

      活動準備:

      1、創設一個“鬼屋”

      2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

      3、水粉顏料、毛筆等。

      活動過程:

      一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

      二、互相介紹萬圣節,玩萬圣節的游戲。

      1、教師:今天是一個很特別的節日,是什么節日?

      2、教師:萬圣節是一個怎么樣的節日?

      (幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

      3、教師小結:萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

      4、教師:真的有鬼嗎?

      (幼兒討論)

      5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

      三、制作萬圣節面具。

      1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

      2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

      3、幼兒操作畫鬼臉。

      4、游戲:勇敢者的游戲。

      適合幼兒園大班孩子的萬圣節活動方案二

      一、活動背景:幼兒園管理

      萬圣節流傳至今,現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日,它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,結合我們三之三英語情景特色,策劃此活動。

      二、活動目標

      1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

      2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文,說英文

      三、活動前期的教學準備

      下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動,特有的關鍵詞

      ◇單詞

      小班——1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter4.monster5.blackcats6.pumpkin

      中班——1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

      大班——1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes幼兒園管理

      ◇句型

      小班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!

      中班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.

      大班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.

      活動前期的情景準備

      由各班的教師布置,創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化,所以的是每個班都有自己的亮點情景)

      四、活動時間:

      20xx年10月28日

      五活動地點:幼兒園大操場

      六、活動準備:

      成品:的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

      闖關卡

      班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家)

      七、活動過程:

      一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

      二)群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

      展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

      三)闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

      關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項

      關卡1:咬糖果(***)

      負責教師:***改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”

      1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線

      2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

      3.30秒,咬到就算過關,咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些,關主必須隨時補充糖果

      關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

      負責教師:***

      1.用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

      2.準備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

      3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關

      關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

      負責教師:***用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

      關卡4:恐怖箱(愛迪生A)

      負責教師:***

      1.準備一個恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

      2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉強,以免嚇到他們)

      3.記得準備擦手紙

      關卡5:單詞保齡球(愛迪生B)

      負責教師:***

      1.將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

      2、小朋友用小球丟保齡球瓶,打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞,并可換取相對數字的糖果(注意:1.至少準備2setsofbowlingpins,減少丟過之后需要重新排的時間)

      前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

      關卡6:人質營救(牛頓)

      負責教師:***

      1.準備鬼頭套1個,*1付

      2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

      3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由,例如:鬼需要3根頭發、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

      說明:考慮到***班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲,游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

      四)游街尋找糖果16:00開始30分鐘

      初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

      闖關卡的制作圖樣:

      ***幼兒園-______園

      ____班EnglishName:

      闖關順序位置闖關成功

      闖關活動1-咬糖果-教室1

      闖關活動2-南瓜沙包-教室2

      闖關活動3-單詞保齡球-教室3

      闖關活動4-恐怖箱-教室4

      闖關活動5-恐怖鬼簾-教室5

      闖關活動6-人質營救-教室6

      小朋友,闖關成功后,可以換取小禮物喔!

      適合幼兒園大班孩子的萬圣節活動方案三

      活動主題:狂歡哈羅喂halloween

      活動時間:XX.10.31.晚5:30開始

      主持人:***音樂音響:***照相:***場地維護:***場控:***及各班主任

      場地布置:美術組

      活動材料負責人:***

      活動目的:

      1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛,體驗西方節日的快樂。

      2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

      活動準備:

      1、活動前準備:進行幼兒園內環境布置,營造萬圣節氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

      2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。

      3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

      4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果),家長準備面粉若干。獎品:大棒棒糖若干

      5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛生卷紙40卷)。

      6、一切工作人員著骷髏服裝。

      7、各班場地分配。

      8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂

      活動流程:

      1、主持人介紹本次活動。

      海王班幼兒節目開場,拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環節控制在3分鐘

      2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈,班主任帶領家長但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動,結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環節控制在15分鐘

      3、主持人介紹集體游戲活動環節,介紹以下游戲玩法:根據孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點,口令結束后為止,以活動場地人數為參與游戲人數標準)

      小班、中班組:《跳跳摘糖果》

      玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

      大班、學前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理

      玩法:家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

      獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

      (一個游戲可同時分兩組進行)此環節控制在20分鐘

      4、游戲活動后,主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光,家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則,這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏,家長原地等待傾聽規則),隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾),家長找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了,家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數,糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人,主持人統計結果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領家長進行游戲懲罰:家長和孩子面對面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。

      5、結束活動:主持人邀請大家把自帶的面粉拿出,(在萬圣節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰最白誰將是萬圣節這天最幸運的人)。(音樂起)此環節控制在15分鐘


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